【文章內(nèi)容簡介】 元辦學(xué)格局，擴大普高辦學(xué)規(guī)模，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。普通高中招生比凈增4500個學(xué)位，優(yōu)質(zhì)高中招生凈增人，使全市優(yōu)質(zhì)高中招生數(shù)占招生總?cè)藬?shù)的55％，主城區(qū)達到70％。18．加快新建和改擴建普通高中的步伐。加強對列入教育綜合改革擴大高中教育項目的新建12所高中，改擴建50所中學(xué)的立項、規(guī)劃、建設(shè)的指導(dǎo)工作，特別要做好昆三中呈貢校區(qū)、北市區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校、祿勸一中、宜良一中、嵩明實驗中學(xué)等重點項目的建設(shè)工作，啟動五華區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)等學(xué)校項目立項，完成年內(nèi)普高學(xué)校校園改擴建項目。19．加強普通高中質(zhì)量管理。按照重新修訂的市普通高中教育質(zhì)量綜合評價方案和指標(biāo)體系，在全市范圍內(nèi)認真開展學(xué)校自評和教育行政部門復(fù)評相結(jié)合的教育質(zhì)量評價工作。切實把課程建設(shè)作為實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑和保證教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，深入推進校本培訓(xùn)和校本教研，提高學(xué)校課程管理和實施的水平。加強高中教育教學(xué)的研究和指導(dǎo)，強化高考研究和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。加強高中特色班的專業(yè)訓(xùn)練和文化課教學(xué)，努力使特長生培養(yǎng)成為學(xué)校辦學(xué)特色中的新亮點和高考升學(xué)率的新生長點。繼續(xù)加強主城區(qū)一級高中對口支援郊縣區(qū)中學(xué)的對口支援工作。繼續(xù)做好等級學(xué)校創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建省一級完全中學(xué)1至2所；創(chuàng)建省二級完全中學(xué)或晉升等級學(xué)校2至3所。五、大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為建設(shè)現(xiàn)代新服務(wù)20．優(yōu)化職教資源配置和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。進一步完善市職業(yè)教育集團、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團內(nèi)部運行機制，使職業(yè)教育向規(guī)?；?、集約化、連鎖化方向發(fā)展。依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵和支持發(fā)展民辦職業(yè)教育，完善政府主導(dǎo)、面向市場、多元辦學(xué)的機制。21．?dāng)U大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。做強做大7所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，集中力量改善學(xué)校的技術(shù)裝備和條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加速技能型緊缺人才培養(yǎng)，擴大辦學(xué)規(guī)模。各縣區(qū)也要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，做專做特現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校，千方百計擴大招生規(guī)模。全市職業(yè)教育招生規(guī)模在的基礎(chǔ)上增加20%。22．大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。健全和完善農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)實施“農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”、“綠色證書培訓(xùn)工程”和“青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”，促進“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。六、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量23．加強和改進學(xué)校德育工作。認真開展“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動，切實加強和改進學(xué)校德育工作。今年3月4日，總書記在看望出席政協(xié)十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義1 2 下一頁第三篇：市教育局工作要點市教育局工作要點以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《**市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，穩(wěn)步推進高中教育發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，扶持民辦教育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為順利實施教育“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。一、認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業(yè)健康發(fā)展1．認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把教育的改革和發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。統(tǒng)籌教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。2．認真實施**市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃。按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發(fā)展專項規(guī)劃，構(gòu)建與現(xiàn)代新**建設(shè)相適應(yīng)的科學(xué)合理的國民教育體系，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。3．全面推進依法行政，進一步轉(zhuǎn)變行政職能。認真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務(wù)，積極推行政務(wù)公開和政務(wù)信息化。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識，進一步轉(zhuǎn)變行政職能，創(chuàng)新教育行政管理方式，提高管理水平和服務(wù)能力。4．營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境，形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發(fā)布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關(guān)注的教育熱點和難點問題的宣傳引導(dǎo)。充分尊重、維護社會各界對教育事業(yè)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進民主決策和科學(xué)決策。二、全面推進教育綜合改革，實現(xiàn)教育體制機制改革新的突破和發(fā)展5．繼續(xù)推進教育綜合改革。2006年工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制?？偨Y(jié)五華、安寧、石林三個改革試點縣（市）區(qū)和市屬學(xué)校、其他縣區(qū)改革試點學(xué)校工作的先進經(jīng)驗，在已取得初步成果的基礎(chǔ)上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區(qū)由學(xué)校試點轉(zhuǎn)為全面推進教育綜合改革。2006年底召開全市教育綜合改革試點工作總結(jié)會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區(qū)、先進單位、先進個人。6．繼續(xù)創(chuàng)新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優(yōu)聘用制，實行績效分配制。擴大**市人才服務(wù)中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統(tǒng)人”、“社會人”的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)人才供求調(diào)節(jié)市場化、人事代理服務(wù)社會化。7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學(xué)格局。積極探索非義務(wù)教育階段辦學(xué)體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學(xué)，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內(nèi)出資新建、改擴建經(jīng)營教育教學(xué)設(shè)施。探索改革試點學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費總額包干，加強資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革，逐步建立一套既適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求又符合學(xué)校自身發(fā)展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務(wù)于學(xué)校的社會化后勤體制。8．大力扶持民辦教育發(fā)展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，依法保障民辦學(xué)校辦學(xué)權(quán)益，落實相關(guān)優(yōu)惠政策；加強對民辦學(xué)校的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，引導(dǎo)民辦學(xué)校規(guī)范管理、完備條件、提高辦學(xué)質(zhì)量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學(xué)校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發(fā)展的環(huán)境，形成以政府辦學(xué)為主體，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局。三、落實義務(wù)教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展9．以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為契機，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔(dān)經(jīng)費的農(nóng)村義務(wù)教育投入新機制，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入，縮小城鄉(xiāng)差距。2006年起，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書，并補助寄宿制學(xué)生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學(xué)生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作機制，將其納入“控輟保學(xué)數(shù)據(jù)庫”管理。10．解決好外來務(wù)工人員子女的就學(xué)問題。各縣（市）區(qū)，特別是主城四區(qū)要將外來務(wù)第四篇：市教育局2010年工作要點文 章來源蓮山課件 w y m來源 市教育局2010年工作要點2010年全市教育工作的總體要求是：深入貫徹學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，積極實施中小學(xué)布局調(diào)整和校舍安全工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高”普九，不斷提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平；擴大中職招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強化學(xué)生技能培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力；全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強學(xué)校精細化管理和教師隊伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)在新起點上科學(xué)發(fā)展。一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。進一步鞏固教育系統(tǒng)第二、第三批學(xué)習(xí)實踐活動成果，探索建立符合教育科學(xué)發(fā)展要求的考核評價機制，化解人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，提升教育系統(tǒng)廣大黨員干部推動教育科學(xué)發(fā)展的能力和水平。2．促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真貫徹《義務(wù)教育法》，大力推進素質(zhì)教育，加快中小學(xué)布局調(diào)整，落實“以縣為主”的責(zé)任，合理配置教育資源，逐步解決好城鎮(zhèn)“大班額”問題，保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，做好留守兒童教育工作。以迎接“兩基”國檢為契機，進一步完善“雙線”控輟保學(xué)責(zé)任制，積極創(chuàng)建“雙高普九”縣區(qū)，提高適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。加強教育技術(shù)裝備工作，鞏固“普實”成果。加大掃盲工作力度，提高勞動者的文化素質(zhì)，確保1550周歲青壯年文盲率下降到3%左右，其中青壯年婦女文肓率下降到4%以內(nèi)。3．繼續(xù)推進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。優(yōu)化普通高中教育結(jié)構(gòu)，適當(dāng)控制普通高中招生規(guī)模，推進完全中學(xué)初、高中分離，公辦高中剝離高考補習(xí)班，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中，年內(nèi)創(chuàng)建市級示范性高中2所。加強農(nóng)村薄弱高中建設(shè)，引導(dǎo)普通高中特色發(fā)展，加大對民辦普通高中的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升普通高中教育的整體水平。加強高考研究與指導(dǎo)，認真做好高考復(fù)習(xí)備考，提高應(yīng)屆生上線率。制定學(xué)前教育建設(shè)規(guī)劃和規(guī)范辦園行為指導(dǎo)意見，充分利用學(xué)校布局調(diào)整后閑置教育資源發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，積極開展學(xué)前三年教育先進縣區(qū)創(chuàng)建活動。制定《市“十二五”特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，重視殘疾兒童隨班就讀工作，加大殘疾兒童少年義務(wù)教育普及力度，全市在特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)特教班隨班就讀的三類殘疾兒童少年總數(shù)達到1230人，比上年增長3%以上，義務(wù)教育階段三類殘疾兒童少年入學(xué)率達到82%以上。市特殊教育學(xué)校搬遷新建工程如期竣工并投入使用。5．提高教育信息化水平。探索啟動“班班通”試點，加強對“三種模式”的管理應(yīng)用考核，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，繼續(xù)組織師生開展課件制作、教師校本培訓(xùn)等工作。構(gòu)建市、縣（區(qū)）、學(xué)校教育教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理