七年級下冊平行線的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿 七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿 七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿 尊敬的評委老師： 大家好，我是#號選手，很高興能有這次機會與大家交流。今天我要說課...

2024-11-04 17:00

七年級數(shù)學平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學目標2、能力目標：通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學探索方法，培養(yǎng)學生的辯證思維能力和邏輯思維能力．3、情感目標：培養(yǎng)學生的主體意識，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性．1、知識目標：使學生理解平行線的性質(zhì)，能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算．教學難點：正確區(qū)分

2024-11-10 05:23

2018湘教版數(shù)學七年級下冊43平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】4．3平行線的性質(zhì)1．理解平行線的性質(zhì)；(重點)2．能運用平行線的性質(zhì)進行推理證明．(重點、難點)一、情境導入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的，在推動過程中，兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個角∠1、∠2有什么數(shù)量關(guān)系？二、合作探究探究點一：平行線的性質(zhì)

2024-12-08 19:01

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)教學-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標，會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補；（重點）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 04:38

2017浙教版數(shù)學七年級下冊13平行線的判定1-資料下載頁

【總結(jié)】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-12-07 13:10

【浙教版】七年級數(shù)學下冊：13平行線的判定(1)-資料下載頁

【總結(jié)】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-11-26 18:37

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識點1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.

2025-06-12 12:02

2018春人教版數(shù)學七年級下冊521平行線1-資料下載頁

【總結(jié)】《平行線》教案【學習目標】、平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的兩種位置關(guān)系，知道平行公理以及平行公理的推論.，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線.【學習重點】探索和掌握平行公理及其推論.【學習難點】對平行線本質(zhì)屬性的理解，用幾何語言描述圖形的性質(zhì).【學前準備】分別將木條a、b與木條c釘在一起，做成圖示的教具

2024-12-09 12:30

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)教學課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行，反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢？內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢？(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c，使之與直線a,b相交，并標出所形成的八個角．(2)測量上面八個角的大小，記錄下來．

2025-06-13 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)教學課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì)：(1)文字表述：相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述：已知，如圖所示，若AB∥CD，則①同位角：∠1=____(或∠2=____，∠4=____，∠3=____)；②內(nèi)錯角：∠2=____(或∠

2025-06-14 04:57

七年級數(shù)學探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)知識回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個直線平行的條件有什么共同的特點?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?abcabc新知

2024-11-11 03:21

人教版七年級數(shù)學下冊平行線的性質(zhì)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學下冊《平行線的性質(zhì)》教學設(shè)計梨林一中張偉鋒教學目標1．能說出平行線的三條性質(zhì)，即兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補；能說出平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2．能結(jié)合圖形用符號語言表示平行線的三條性質(zhì)；并能用它們進行簡單的推理及計算。此外，本堂課在概念的區(qū)分中，可培養(yǎng)學生

2024-11-22 00:31

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)學前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內(nèi)錯角,兩直線平行;同旁內(nèi)角,兩直線平行.相等相等互補學前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線

2025-06-19 06:54

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1兩直線平行，同位角相等平行線的性質(zhì)1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56

2025-06-13 08:22

2018春人教版數(shù)學七年級下冊522平行線的判定1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定學習目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展推理能力和有條理表達能力.2、經(jīng)歷探究直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.學習重、難點：探索并掌握直線平行的條件是本課的重點也是難點.學習過程：一、復習引入1、填空:經(jīng)過直線外一點，________與這條直線平

2024-12-09 12:30

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊14平行線的性質(zhì)1-文庫吧

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊14平行線的性質(zhì)1-wenkub

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊14平行線的性質(zhì)1(已修改)

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊14平行線的性質(zhì)1(編輯修改稿)