【文章內容簡介】 績的主要評定標準是，考勤10%，團隊合作10%，日志5%，視訊總結5%,設計方案20%，做平40%，自評10%，最終要交的東西有24期作品，實訓日志，視訊總結。分組后，大家召開小組會議，我們小組經(jīng)商討，決定做報紙，主要對象是充滿活力的當代大學生。對于與當代的大學生來說，他們熱衷于尋找自己關注的資訊，定位自己的閱讀習慣，所以我們就定名報紙為《學苑周末》。實訓日記（二）11月9日 收集資料今天我們組開會，實訓老師帶領對我們對接下來將做的《學苑周末》進行定位討論，制作策劃書，然后讓各自分工收集資料。討論下來的結果是，里面主要有頭版，奇聞異識，文學常識等板塊，我做的是我負責第四版，暫定為“文學常識版”。文學常識版塊里面主要有“參考書籍”，“哲學思考”和“文學名著”三個小版塊，參考書籍里面可以推薦相關的考研、考公務員、專升本、秘書資格證或教師資格證等參考書籍，這要根據(jù)老師推薦和學生調研搜尋內容；哲學思考里面主要是針對一些古今的哲學家的相關事例典故來闡述他的哲學觀點；文學常識版塊主要是針對于現(xiàn)當代一些“文學大家”及其作品進行介紹，并作簡要的評論。實訓日記（三）11月10日 商議修改策劃書今天開會時，老師讓對我們上次商議的報紙策劃書進行修改定冊。接下來各個版塊負責人針對自己負責的版塊提出自己的意向，供大家探討決議，有不正確或不準確的地方，要及時提出修改和指正的意見。首先是組長對她做的頭版進行講解，在她講解的過程中，大家都認認真真的聽著，針對不同的意見或錯誤的地方，都詳細的記述下來。隨后各個版塊負責人都對自己的版塊做了不同的講解，老師也針對我們各自的版塊提出了自己的意見，其中組長的頭版是幾個人里面相對較好的一個，我的也存在一些問題，雖然問題不大，但也足夠說明自己不認真的。實訓日記（四）11月17日 布置第一期任務又到了每周召開的例會，今天開會布置第一期作品的任務，由于是第一次做報紙，容易出現(xiàn)錯誤，所以老師給我們講述了做報紙過程的一些注意事項，讓我們在接下來做報紙的過程中避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。版塊確定后，版面的設計須有自己的思想，我決定在接下來的兩天內搜集好資料，然后整理歸類。由于文學常識版塊涉及的范圍有點廣，萬一把握不住方向，就容易出現(xiàn)脫離主題的問題，所以我和老師討論后，找準了自己版塊的大方向，接下來的事情就是搜集資料，進行稿件寫作，設計第一期作品的文學常識版塊。實訓日記（五）11月18日 收集資料由于開實訓動員大會時，系主任講述了本次實訓的作品要出自自己之手，而且老師也說了本次實訓的重要性，全部要求自己編寫，所以原本想從網(wǎng)上借鑒的目的也落空了，需要自己辛辛苦苦的泡圖書館，翻閱資料，編寫稿件，這就意味著需要自己整天的泡圖書館了，不能上網(wǎng)，打球了，嗚呼，哀哉??幸好的是文學上的東西大多都在書籍里面，不用出門采訪，搜集素材，這么冷的天，出去擠那么慢的公交車，太悶了，更何況自己還暈車哩，嘿嘿，隔壁宿舍的都是做的電媒視頻，大冷天還得扛著攝像機，擠著公交，滿大街的跑，也真夠他們受的。實訓日記（六）11月19日 商議第一期作品策劃今天老師事先通知了，讓每個版塊負責人來開會時，帶上自己版塊的初稿樣品，進行第一期作品的策劃，昨天自己加了晚班，才把我的文學常識版塊的初稿完成，今天又趕早起床，把版塊的設計大致修改了一下，以便將錯誤的地方在開會的時候能及時更正錯誤。由于是第一次自己動手實踐作出的作品，所以我的文學常識第四版，我費勁了腦力細胞和體力消耗，里面的每一段文字，每一幅照片，都是經(jīng)過我的深思熟慮，細心推敲，確定下來的。辛苦半天做出的作品，看著不好看，雖然和專業(yè)記者、編輯做的有天壤之別，但這畢竟是自己做的第一次，還費盡了自己的勞動和汗水，總體來說，還是比較不錯的啦。實訓日記（七）11月24日 作品設計要求今天開例會時，每個版塊負責人介紹個板塊的進度，并將挑選的圖片和編寫的稿件給老師過目，老師指出有個別圖片不夠清晰，圖片內容不太合適版塊的主導方向。我將圖片挑出來的時候，就注意去除了那些比較模糊的圖片。然后構想了基本的步驟，編寫了適合的文字，并在不太容易理解的地方做了相關的文字注釋。還有“文學大家”的個人資料，寫在記事本上，準備排版時加上，稍微對圖片的大小做了一些修改，裁掉了那么不需要的邊角，然后將每一個版面圖片盡量調整成大小有別的圖片，明暗程度也差不多，這樣放在一個版面里面才會有統(tǒng)一的感覺。實訓日記（八）11月25日 第一期版面制作制作第一期算是困難重重，這也印證了那句“萬事開頭難”的道理，首先就是技術問題，這個方正飛騰的軟件還沒有，而且還不太熟練，幸好是組長從1411教室拷貝來了這個軟件。接著是排版，讓圖片有條不紊的呆在版面里是一個很難的工作，我費了很久，一邊配圖一邊上文字說明，文字說明比較痛苦，因為我做的是文學常識版塊，里面大多都是文字，主要都是得輸入文字，我五筆不會，只能用智能，我盡量把文字簡潔化，專業(yè)化，使讀者可以理解。我覺得作為一個記者或者編輯，站在讀者的角度編寫稿件是很有必要的，因為新聞并不是學術理論，它有它的受眾，讓受眾接受，可以看明白的文字才是有價值的新聞，才算是一個合格的記者或編輯。實訓日記（九）11月26日 第一期版面的修改當我們將各自的版面樣品帶去給組長檢查時，她說字符間距應該為“0”，于是大家都把字符間距改成“0”，這樣一來，原本滿滿的版面就留出了許多空白，而需要填補這些空白，又必須重新編排文字，原有的文字都要重新加入新內容，大家都是痛苦不堪，可為了保證版面設計的水平，我又重新編排了文字。當我把版面縮成25%時，也發(fā)覺了版面的問題，太亂了，重點不突出，標題像廣告，雖然確定了版面內容，但是版面劃分太模糊了，于是我重新調整了版面，加大底板顏色的差距，并加上了分欄線。分欄線一加，我立刻覺得版面清晰了許多，編排也合理許多，這種編排手段的能力確實需要我們勤加練習。實訓日記（十）12月1日 第一期版面的加工處理意見今天開會時，老師看了我們合版后的第一期作品后，他首先對我們的第一期作品的各版負責人提出了表揚，并對里面較好的稿件和版面作出了自己的點評，然后他也對我們的第一期作品提出了許多批評和指正的意見，里面某些版塊的稿件質量不高，某些圖片清晰度還是不夠，而我的版塊里面的缺陷是里面的少數(shù)圖片用的太鮮艷，不太適合我的我的文學常識版塊，這點需要多多的加強。老師讓接下來的這一周把第一期作品的這幾點小問題修改下，就可以定版了，另外再好好構思下第二期作品的思路，把大致想法先集中下來，以備下周的使用。實訓日記（十一）12月2日 第一期作品的版面加工處理早上吃過飯，一直到現(xiàn)在，都在忙活這第一期做品，由于自己之前的馬虎，所以得對我的文學常識版塊得加加