如何讓孩子以最佳心態(tài)去學(xué)習(xí)、去生活(編輯修改稿)
2024-10-28 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、把微笑帶進(jìn)課堂。微笑能溝通師生之間的感情，微笑可以征服學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生思想走神、思緒信馬由韁時(shí)，充滿理智和期待的微笑，能使學(xué)生“迷途知返”；當(dāng)學(xué)生答問受挫時(shí)，滿懷鼓勵(lì)和依賴的微笑，能使學(xué)生心安智生、“柳暗花明”；當(dāng)學(xué)生板演成功時(shí)，飽含肯定和贊賞的微笑，能使學(xué)生自信心大增，激起更強(qiáng)的求知欲。教師親切的教態(tài)、愛撫的目光和鼓勵(lì)的言語，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境和融洽的合作氣氛，使學(xué)生形成和保持積極主動(dòng)的良好學(xué)習(xí)心態(tài)。二、把成功帶給學(xué)生。在教學(xué)中，教師要注意讓不同層次的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和不同的收獲，既提出共同要求，也提出個(gè)別要求。如在課堂作業(yè)的配置與處理上，可以讓不同層次的學(xué)生完成不同題量、不同難度的作業(yè)，并通過當(dāng)堂批改或講評(píng)，及時(shí)滿足學(xué)生急于知道作業(yè)正確與否的迫切心理需求，開闊學(xué)生思路，使那些解題中”別出心裁”的學(xué)生得到贊譽(yù)。這樣可以讓不同層次的學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，從而形成一種樂于學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)。三、讓學(xué)生積極參與探究新知。教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)的結(jié)論，更要理解知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過程。教學(xué)時(shí)，教師要善于創(chuàng)設(shè)探究情境，誘導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)，從中得到探索者的收獲，發(fā)現(xiàn)者的歡樂，勝利者的喜悅?？刹捎茫海?）展示知識(shí)魅力，激發(fā)探究興趣。數(shù)學(xué)知識(shí)本身蘊(yùn)藏著一些有趣的規(guī)律和美的因素，需要教師創(chuàng)造性地加以挖掘，充分展示其固有的內(nèi)在魅力，以激起學(xué)生的好奇心與強(qiáng)烈的探究欲望。（2）激發(fā)需要的火花，不斷激起認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。我們不僅要在課的開始創(chuàng)設(shè)情境，揭示矛盾，引發(fā)學(xué)生迫不及待地探究興趣，而且還應(yīng)在整堂課的教學(xué)過程中，精心設(shè)計(jì)“跳一跳，摘得到”的問題情境，讓學(xué)生經(jīng)常地處在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的矛盾之中，不斷從內(nèi)心迸發(fā)出需要的火花，始終保持一種緊張的、富有創(chuàng)造性的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)地探究新知。第三篇：以積極的心態(tài)去迎接中考以積極的心態(tài)去迎接中考體育中考準(zhǔn)備從現(xiàn)在開始體育組國(guó)旗下講話從孝敬父母開始——第四周國(guó)旗下講話[國(guó)旗下講話]寬容做一個(gè)朗讀者國(guó)旗下講話孝道教育（學(xué)會(huì)感恩）第十三周國(guó)旗下講話習(xí)慣決定命運(yùn)國(guó)旗下講話稿。同學(xué)們：中考、高考都只有一個(gè)多月了。在最后的沖刺階段，如何提高復(fù)習(xí)效率，如何提高考試成績(jī)，這其中有很多學(xué)問。下面我先講兩個(gè)故事：第一個(gè)故事：從前，有兩位品學(xué)兼優(yōu)的秀才一同進(jìn)京趕考，路上碰到一支出殯的隊(duì)伍。其中一個(gè)秀才心里一驚，想：壞了！我今天真不走運(yùn)，考試的路上碰到棺材，預(yù)示著考試不會(huì)順利。后來，他一路走一路在想棺材的事，一直到考場(chǎng)都無法集中精力，結(jié)果文思枯竭，名落孫山。另外一個(gè)秀才一開始也是心里一驚，但轉(zhuǎn)念一想：棺材、棺材，這不是升“官”發(fā)“財(cái)”嗎？他覺得這是一個(gè)好兆頭，預(yù)示著他會(huì)馬到成功。后來他果然在官場(chǎng)上春風(fēng)得意，文思泉涌，金榜題名。第二個(gè)故事：有個(gè)年輕的人在城市工作，父母生活在偏僻的山村。一天，年輕人接到電報(bào)，上面寫著：父病危，速回。他看了電報(bào)以后，馬上買票向家中趕去。當(dāng)他到達(dá)距離山村兩公里的鎮(zhèn)上時(shí)，已經(jīng)是晚上。無車回村那天晚上，陰云密布，暗無星月。為了能和父親見最后一面，他決定還是趕夜路回家。他深一腳淺一腳走在崎嶇的山路上，忽然，腳下一滑，整個(gè)人迅速向下滾落，他拼命地雙手亂抓。下落中，他終于抓住了一叢灌木，吊在半空中，大喊“救命”。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，終于聽到一個(gè)老
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