八年級(jí)思想品德期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-28 21:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________ ⑤商人的責(zé)任：___________________________________________________(2)請(qǐng)談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任感的人？（30分）：“1+1=？”這在數(shù)學(xué)常規(guī)計(jì)算中是非常簡(jiǎn)單的。但在生活中，“整體大于部分之和”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，往往會(huì)出現(xiàn)1+1＞2的現(xiàn)象。材料二：很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚(yú)，總是還沒(méi)有到達(dá)岸就已經(jīng)口吐白味，漁民們想了無(wú)數(shù)的辦法，想讓沙丁魚(yú)活著上岸，但都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚(yú)上岸，他們帶來(lái)的活魚(yú)自然比死魚(yú)的價(jià)格多出好幾倍。這是為什么呢？這條船又有什么秘密呢？原來(lái)，他們?cè)谏扯◆~(yú)糟里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí)，鲇魚(yú)出于天性不斷追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力從而活下來(lái)。(1)試分別列舉現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)說(shuō)明兩段材料所反映的意思？(2)你閱讀了這兩段材料得到什么感悟？12．同學(xué)們，八年級(jí)（上）思想品德課陪伴你度過(guò)一些充滿(mǎn)思考、體驗(yàn)、感動(dòng)和領(lǐng)悟的時(shí)光，幫助大家在道德人格、心理素質(zhì)、人生志向諸方面健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松降郎蠐P(yáng)帆起航時(shí)，能夠明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，勇往直前。(1)請(qǐng)回憶你在本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程收獲了哪些重要品質(zhì)？（4分）(2)雖然收獲不少，但你在本學(xué)期成長(zhǎng)過(guò)程還有許多不足或做得不夠，請(qǐng)談?wù)?4分)(3)你班為了享受學(xué)習(xí)成果決定舉行總結(jié)座談會(huì)，假如你是主持人，請(qǐng)完成以下任務(wù)：①請(qǐng)擬一個(gè)座談會(huì)主題：___________________________________(2分)②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)座談會(huì)話(huà)題： ③座談會(huì)結(jié)束時(shí)，你送給同學(xué)一句勉勵(lì)的話(huà)：_________________________ ___________________________________________________________(2分)八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試卷一、 二、9.(1)①材料一反映出自負(fù)的心理。(1分)危害:過(guò)高評(píng)價(jià)自己,得不到社會(huì)肯定,不利于成功和健康成長(zhǎng)。(2分)②材料二反映出虛榮的心理。(1分)危害:虛榮心使人淺薄,忘記真正的價(jià)值,不能增加人的價(jià)值,反而失去別人的尊重。(2分)(關(guān)于危害的答案,只要言之有理酌情給分)(2)啟示:學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,走出自卑、樹(shù)立自信,拋開(kāi)自負(fù)和虛榮,做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自信的人。(4分)(只要表達(dá)出增強(qiáng)自尊自信,不要自負(fù)和虛榮,酌情給分)10.(1)①子女:孝敬父母,盡力幫助做家務(wù)②學(xué)生:努力學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng) ③教師:教書(shū)育人,關(guān)心學(xué)生 ④醫(yī)生:救死扶傷,對(duì)病人盡責(zé) ⑤商人:誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng),遵守法律(每個(gè)責(zé)任,只要言之有理酌情給分)(2)①樹(shù)立負(fù)任的人生態(tài)度②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的習(xí)慣11.(1)舉例:①如:訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)幾人交流比每個(gè)人單獨(dú)訓(xùn)練會(huì)進(jìn)步更快、效果更好。(2分)②如:賽跑時(shí),有追趕者速度更快。(2分)(舉的例子,只要符合題體現(xiàn)合作和競(jìng)爭(zhēng)的作用就行)(2)①合作是一種能力,有利于主動(dòng)理解溝通,相互友愛(ài)寬容,共同提高進(jìn)步。(2分)②競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)動(dòng)力,激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā) 出和施展。(2分)③社會(huì)生活現(xiàn)需要競(jìng)爭(zhēng),也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作。(2分)(感悟的內(nèi)容能?chē)@競(jìng)爭(zhēng)與合作開(kāi)展,言之有理酌情給分)12.(1)收獲品質(zhì):自尊自信、明善惡、誠(chéng)信善良、平等、寬容欣賞、贊美、學(xué)會(huì)合作、關(guān)心社會(huì)、關(guān)注世界等等。(能寫(xiě)出四個(gè)就給4分)(2)如:①在自尊認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上有誤區(qū)②面對(duì)復(fù)雜,深層次的社會(huì)現(xiàn)象,道德價(jià)值,還不能準(zhǔn)確判斷 ③為了面子不惜弄虛作假,輕承諾,不重視兌現(xiàn)④難于克服以自我為中心的心理，未能真正做體貼、理解人 ⑤在學(xué)習(xí)生活競(jìng)爭(zhēng)中不善于合作⑥能有愛(ài)國(guó)之心,未積極參與作貢獻(xiàn)⑦與同學(xué)相處,和諧人際關(guān)系未真正建立等等(此題不死扣要點(diǎn),鼓勵(lì)自我反省,促進(jìn)成長(zhǎng),言之有理酌情給分,能寫(xiě)出三、四個(gè)方面就給滿(mǎn)分)(3)①主題:新學(xué)期、新收獲（或?qū)W習(xí)思品，陶冶情操）（能符合題意就給分）②。 (此題是開(kāi)放性試題,不死扣要點(diǎn),若寫(xiě)出收獲、幫助和不足也給
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