【文章內容簡介】 我們可以總結出三大問題：（1）現(xiàn)在的大學生消費都趨于600元800元之間，雖然不是很高但也不能說低。（2）現(xiàn)在的大學生過分追求時尚與名牌，存在攀比心理，所以導致消費支出上漲。（3）大學生的儲蓄觀念淡薄，這也影響到他們今后的理財，不小心也會成為所謂的“月光族”。而且據(jù)調查所知，大學生的消費多半的支出在電話費與服裝方面。在被調查的大學衙，一半以上的大學生每月用于手機費在50100元之間，而一半以上的大學生每月用于學習上的花費在20元以下，2%的大學至此項花費不足10元，就業(yè)壓力的加大，大學生需要學習更多的技能，所以應該課后買輔導書加以充電，此外也要有許多大學生復印與學習有關的資源來充實自己的知識，這是一項積極的消費，我們 應該大力提倡這種有意義的消費。二 大學新生總體消費狀態(tài)1．恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。但各項消費中學習支出所占的比例并不高甚至還不及娛樂支出的消費高，這點確實值得我們反思?，F(xiàn)在的大學生有這種認為：經(jīng)過高考的殘酷洗禮就應該在大學里多享樂一下。但殊不知，現(xiàn)在我們需要付出更多的精力在高專業(yè)性的科目上。都是因為“大學生”的光環(huán)而使他們罔視不顧，而更多的投入到吃喝玩樂中，如果長此以往，就會受到享樂主義、拜金主義等不良風氣的侵襲，我們應該在這種現(xiàn)象出現(xiàn)的早期加以預防和控制。2．情感消費逐漸增多大學生作為社會的一員，不可避免的要與外界接觸，隨之而來的人情消費也逐漸增多，有一半一上的同學表示有定期出去聚餐或請朋友吃飯的行為，并且這些消費在他們的生活費中也占一定的比例。當問及當手頭緊張時同學過生會不會送禮物，只有31%的同學表示不會送，可見有的消費會不得已而為之。3．生活超支現(xiàn)象%的同學表示有過多次，%同學回答偶爾會超支，%的同學會 選責節(jié)衣縮食來解決“經(jīng)濟危機”，%的同學會向家里要，20%的同學會向同學借錢預支解決這一問題，%的同學會自己打工賺錢來應急。分析表明，造成生活費超支的主要原因是因為購買非必須用品，%的受訪者表示對自己所熱衷的東西會控制不住自己大肆花錢。第三部分 消費行為心理分析一 消費習慣通過調查表明只有27．5%的同學有記錄每天消費的情況，大部分的同學沒有這一習慣。當問及如果消費有盈余會如何處理，多數(shù)同學回選擇花費掉，只有少數(shù)同學有儲蓄意識。這里，要就要提出“財商”一詞，諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！笨梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。二 消費行為分析綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國的大學學子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體，包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。三 大學生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱當代大學生已經(jīng)習慣了依賴父母，調查顯示，只有2%的新生做過兼職，絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動。正因為這樣，大學生往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。另外，%的同學一直對每月的消費有規(guī)劃和記錄?？梢?，大學生消費的計劃性應當加強。第四部分 如何理性消費一 將消費細分價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素，而在消費的過程中他們所顧慮的是父母的血汗錢。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯 然是他們非常關注的內容。所以，在消費時，不應盲目消費，而是應該在購買之前，掂量一下哪些是必須要買的，哪些是可以不買的，做到細分，減少不必要的開支。二 培養(yǎng)經(jīng)濟獨立意識我們的家長從小到大只會對孩子進行不計成本的“授之以魚”，而很少對孩子“授之以漁”。因而，中國學生只會一味地向家長索取錢物，而不懂得、也懶得去賺取錢物。中國的大學生是世界上最聰明、最勤奮的學生，同時也是世界上自理能力和生存能力最差的大學生。其實，理財對每個人來說都是大問題。對于久跡社會的成年人來說，理財使他們的財富增值保值，而對于涉世之初的大學生和準大學生來說，學會理財，不僅對他們在走向社會前進行一次財商演練，更能培養(yǎng)他們自尊、自立、自律的品德修養(yǎng)。隨著生活條件的不斷提高，在服裝方面的消費也越來越成為大學生不可小看的支出，再加上她們對名牌的傾向，所以一些女生每個月平均下來用于衣服的消費在100300元之間，也就是一筆不小的數(shù)目。所以從整體調查來看，有些消費是必須的，例如火食費等，但有的可以避免的消費我們應該盡量克制，要知道對于那些貧困山區(qū)的孩子來說，我們眼中的一元錢勝似于他們心中的十元錢。三 培養(yǎng)和加強理財能力?，F(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，9 它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因花錢無度陷入“金融危機”。四形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。第五章 附錄一調查問卷北華航天工業(yè)學院大一新生 消費情況調查問卷表 問卷說明：您好！我是一名北華航天工業(yè)學院的學生，我們現(xiàn)在正在做一份我校一年級同學消費情況調查問卷，消費時我們每天都要經(jīng)歷的事情，今天的大學生具有一定的經(jīng)濟實力，能夠自由購買商品，所以如何理性 的支配資金、建立良好的理財習慣對于大學生當下的消費及將來的收入規(guī)劃有重要影響。希望您能在百忙之中抽空真實的填寫這份問卷，在此我們向您的積極參與表示衷心的感