3小學語文五年級地震中的父與子設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-28 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讀準字音，明白課文講了一件什么事一定不在話下，一會我可要檢測的，開始讀吧。三、預習反饋，回顧內(nèi)容，看拼音寫詞語。集體糾錯。（每組的后進學生板演，其他孩子在本子上練習）？結(jié)合回答并板書。過度：快樂幸福的時刻人人喜歡回味，憂傷悲慘的場面總是不堪回首，這對地震中的父與子何以感動、啟迪我們，讓作者如此詳細的記敘，讓我們走進今天的探究點。四、出示探究點，明確要求。（課件出示探究點，男女生分讀）五、自學探究（時間5分鐘）六、一對一進行交流，完善自己的答案。（時間為3分鐘）七、高效展示：（課件出示高效展示要求，明確任務(wù)分配）展示匯報（一）感受父親的了不起師：課文的哪些地方讓你體會到了父親與兒子的了不起。誰先來匯報。(預設(shè))①在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對他說的一句話：無論發(fā)生什么，我總會和你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。學生談感受。（混亂、廢墟看出現(xiàn)在情況非常危險，父親置自己的安危于不顧，他心里只想著自己的孩子。從沖、頓時感到眼前一片漆黑，大哭知道父親此時非常的著急，他擔心自己的孩子，看得出他深深愛著自己的孩子。）②就在他挖掘的時候，不斷有父母……學生說感受。師：讓我們一起回到那個令人難忘的時刻。分角色來讀課文，體會父親的了不起。③他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（1）讀句子，談感受。（2）同學
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