小學五年級語文教案——地震中的父與子教學設計(2)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一句話：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 （從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他 。一 。一 。堅定地站起身）你看得真仔細，你的確體會到的。 （學生補充：當父親堅信兒子在等他時，就疾步走到那里，可見父親救兒子的急切心情，他想快些救出兒子。） 父親堅信兒子仍然活著，是因為他記得兒子說的那句話。那我們該怎樣讀這段話呢請大家分小組討論后練讀，（個人讀，評議，齊讀） （ 4）他挖了 8小時， 12小時， 24小時， 36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 4 （父 親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大） 是什么是父親沒完沒了地挖呢（是一個信念， 。一 。一 。兒子在等我） 這是多么偉大的父愛！這是多么堅定的信念，與其他失去孩子的父母相比，你還能體會到什么（有些父母看到廢墟痛苦后絕望地走了。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個信念 。一 。一 。兒子在等他）（而且這位父親見人
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1