【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 批師生關(guān)心的問題。（四）總結(jié)考評(píng)（11月26日—12月10日）。對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)省委高校工委。同時(shí)，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委考評(píng)。五、有關(guān)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立由黨委書記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨辦、教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)院黨辦。領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)召開工作會(huì)議，聽取各部門工作情況匯報(bào)，指導(dǎo)活動(dòng)開展。確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個(gè)師生，這是省委、省政府對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各部門要在面對(duì)面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對(duì)一訪談；教師訪談學(xué)生一對(duì)一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)院發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對(duì)于教師中的高層次人才、民主黨派和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強(qiáng)化訪談效果的，要進(jìn)行回訪。訪談工作結(jié)束以后，各教學(xué)部門要對(duì)“全覆蓋”情況進(jìn)行公示。提高訪談成效。各教學(xué)部門要將訪談過程中收集的意見和問題進(jìn)行梳理；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。要將訪談與實(shí)際工作結(jié)合起來，與思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、學(xué)生管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)院的關(guān)心和溫暖。加強(qiáng)工作溝通?；顒?dòng)開展過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開12次會(huì)議，把握進(jìn)展情況、研究共性或突出問題，提出改進(jìn)或推動(dòng)工作的辦法措施。各教學(xué)部門及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送活動(dòng)開展情況。做好總結(jié)歸檔。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、總結(jié)一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，并做好整理上報(bào)工作，進(jìn)行宣傳推薦。同時(shí)，各教學(xué)部門要對(duì)本部門在開展活動(dòng)過程中的文件、表格、記錄等資料做好收集整理，11月30日前將匯總分析報(bào)告交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。第四篇：兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)小結(jié)生物工程與制藥學(xué)院2011級(jí)56班兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)小結(jié)積極響應(yīng)省委、省高校工委的號(hào)召——912月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，我學(xué)院黨支部迅速行動(dòng)起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導(dǎo)員參加了學(xué)院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。作為學(xué)院2011級(jí)新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》后，我迅速組織了班級(jí)會(huì)議，在班會(huì)上，我認(rèn)真聽取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問題，并對(duì)他們提出了一些要求和期許。現(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的情況總結(jié)如下：在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班的同學(xué)基本上都上交了入黨申請(qǐng)書，對(duì)此，我深感高興，希望他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也留心身邊的小事，關(guān)愛同學(xué)，共同進(jìn)步；嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。作為新生，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)對(duì)生物專業(yè)的學(xué)科設(shè)置還是存在盲點(diǎn)，在詳細(xì)的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃后，許多同學(xué)豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎(jiǎng)學(xué)金到英語四六級(jí)考試，從專業(yè)發(fā)展到個(gè)人理想等等。作為一名青年教師，我認(rèn)真回答了他們的問題，同時(shí)也指出他們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專業(yè)知識(shí)平臺(tái)，認(rèn)真規(guī)劃人生。希望他們每個(gè)人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實(shí)例，從學(xué)習(xí)成績(jī)、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理，面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候不氣餒、不放棄，面對(duì)成功和榮譽(yù)的時(shí)候不驕傲不放縱，積極去維護(hù)自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時(shí)光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團(tuán)活動(dòng)等有很大關(guān)系。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時(shí)