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正文內(nèi)容

幼兒小班健康教案(編輯修改稿)

2024-10-28 20:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更健康? ???第四篇:小班幼兒教案教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容】健康活動(dòng):《開火車鉆山洞》活動(dòng)目標(biāo):1.能一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。2.愿意與同伴一起參加體育游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大型玩具,拱形門若干(擺在場(chǎng)地的上不要太過集中)、卡通火車頭頭飾一個(gè)?;顒?dòng)過程:一、教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作活動(dòng)身體二、玩游戲1.開火車。教師帶上頭飾扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走,不離開隊(duì),待聽到“火車到站了”的口令后,幼兒做火車剎車的動(dòng)作停下來。當(dāng)聽到“火車開了”的口令后,幼兒一個(gè)跟著一個(gè)繼續(xù)往前走。(在火車走動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)走)2.開火車鉆山洞。增加游戲難度,鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠。前面出現(xiàn)了火車山洞,小火車要怎樣通過呢?(彎腰)小朋友要慢慢的,彎腰低頭、并用蹲腿走的方式通過,通過的時(shí)候不著急,不推擠,等前面的小車廂通過了,你在走。(提醒幼兒鉆山洞時(shí)一定要彎腰低頭,并用蹲腿走的方式走)3.教師可以帶領(lǐng)幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲,還可以圍繞的山洞曲線開車。三、游戲自然結(jié)束,小火車到站了,我們?nèi)バ菹⒁幌陆】祷顒?dòng):《打大灰狼》活動(dòng)目標(biāo):1.能雙手向上拋接物品。2.喜歡和同伴做游戲,體驗(yàn)到投擲游戲的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:空曠的活動(dòng)場(chǎng)地,大灰狼、布包若干、小兔子的頭飾每人一個(gè)、場(chǎng)地上畫有三條線:分別離墻面2米、3米的線,供幼兒隨意選擇、熱身音樂?;顒?dòng)過程:一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)(重點(diǎn)活動(dòng)上肢動(dòng)作)二、玩游戲1.兔寶寶們,今天天氣真好,媽媽想帶你們一起到森林里采蘑菇,你們想去嗎??!把?,你們看前面是誰(shuí)?”(大灰狼)大灰狼擋住了我們的去路,怎么辦?(我們把大灰狼打跑吧)2.游戲玩法:幼兒自取布包,站在線后(幼兒隨意選擇一條線)將沙包扔向大灰狼。3.教師示范動(dòng)作要領(lǐng):將布包舉過頭頂,用力投向長(zhǎng)頸鹿。在揮臂的同時(shí),將布包投出。4.游戲反復(fù)進(jìn)行,幼兒游戲過程中,教師觀察與個(gè)別指導(dǎo)。語(yǔ)言活動(dòng):《手指變變變》活動(dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)小手的變化,嘗試用自己的小手創(chuàng)造多種造型。2.喜愛語(yǔ)言游戲,能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編?;顒?dòng)準(zhǔn)備:手指游戲經(jīng)驗(yàn)、魔術(shù)帽、魔術(shù)白手套、兒歌配圖:手指變變變。活動(dòng)過程:一、教師以手指魔術(shù)師形象導(dǎo)入活動(dòng)(教師裝扮成魔術(shù)師的樣子,頭戴上魔術(shù)帽,手戴白手套,吸引幼兒注意。)1.今天我來當(dāng)魔術(shù)師,小朋友看我的手指會(huì)變魔術(shù),變變變。2.我的手指魔術(shù)變完了,小朋友說一說老師都變出了什么?(毛毛蟲、小兔子和小螃蟹。)二、大家一起學(xué)一學(xué)教師邊說兒歌邊引導(dǎo)幼兒一起學(xué)一學(xué)這些小動(dòng)物是怎樣變出來的?三、我是小小魔術(shù)師1.教師請(qǐng)幼兒上前表演自己學(xué)到的手指魔術(shù)。2.教師引導(dǎo)幼兒在原有魔術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)編表演。師:一根手指還可以變成什么?(小畫筆)畫筆可以做什么?(畫畫)一根手指頭,一根手指頭,變變變,變成小畫筆,畫呀畫。3.教師依次引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩根、三根、四根、五根,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,并對(duì)幼兒的表演給予及時(shí)的鼓勵(lì)與肯定。四、魔術(shù)大表演教師鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌加上動(dòng)作表演出來。活動(dòng)延伸:1.此內(nèi)容可以作為過渡環(huán)節(jié)小游戲來進(jìn)行,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒相互交流,模仿一下其他小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容和動(dòng)作。2.鼓勵(lì)幼兒扮演成魔術(shù)師,將自己創(chuàng)編的手指兒歌表演給其他班的小朋友或家人觀看。3.教師可以配兒歌中的圖片,加深幼兒對(duì)兒歌印象。語(yǔ)言活動(dòng):《小小手》活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單地禮貌用語(yǔ)。2.喜歡說兒歌,初步理解兒歌的內(nèi)容?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒已接觸過兒歌、手套娃娃?;顒?dòng)過程:一、手套娃娃打招呼教師利用手套娃娃進(jìn)行表演,激發(fā)幼兒的興趣。師:小朋友們大家好,我叫手套娃娃,今天來和大家一起做朋友。我們應(yīng)該怎樣和手套娃娃打招呼呢?二、邊演示邊說兒歌1.教師邊演示手偶邊完整說兒歌。2.師:兒歌的名字是什么??jī)焊枥镎f了些什么?3.當(dāng)別人跟你說“你好”“歡迎”“再見”時(shí)你是什么心情?還可以用什么動(dòng)作表示?4.以后見到客人我們要說什么?客人準(zhǔn)備走的時(shí)候又要說什么呢?三、帶領(lǐng)幼兒一起說兒歌,用手套娃娃表演兒歌1.鼓勵(lì)幼兒和手套娃娃一起做一做兒歌中的各種動(dòng)作和手勢(shì),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。師:我們的小手還有哪些本領(lǐng)?(穿衣服、吃飯、畫畫、玩玩具。)2.哇!我們的小手真能干呀,小朋友要保護(hù)好自己的小手哦!活動(dòng)延伸1.結(jié)合兒歌內(nèi)容,可以繼續(xù)開展兒歌創(chuàng)編活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒把生活中常用到的一些用語(yǔ),續(xù)編到兒歌中。如:“真棒真棒”伸伸手,“對(duì)不起對(duì)不起”合合手等等。社會(huì)活動(dòng):《擇油菜》活動(dòng)名稱:擇油菜活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)油菜,并嘗試擇油菜。2.喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手參加勞動(dòng)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒看見過成人擇油菜的情景、幼兒園午餐食譜圖片、油菜實(shí)物若干?;顒?dòng)過程:一、出示幼兒園當(dāng)日食譜,引出活動(dòng)內(nèi)容1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察食譜圖片,請(qǐng)幼兒說一說食譜圖片上面有什么?(香菇、油菜)2.今天我們要吃香菇炒油菜,我們一起幫助食堂叔叔阿姨來?yè)裼筒税?!二、體驗(yàn)擇油菜的方法1.拿出油菜請(qǐng)幼兒觀察:油菜是什么顏色的?長(zhǎng)得什么樣?怎樣擇?2.怎么把油菜擇干凈呢?(教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)擇油菜的方法)首先擇掉干枯發(fā)黃的葉子,然后把葉子一片一片分開就行了。3.請(qǐng)幼兒試一試,把擇好的油菜放在小筐中。(幼兒動(dòng)手操作,教師隨機(jī)指導(dǎo))三、分享成功的樂趣1.小朋友的小手真能干,才一會(huì)兒的時(shí)間我們就把油菜都擇出來了。2.我們午餐吃到自己擇的油菜一定很美味,小朋友回到家中也可以幫助爸爸、媽媽擇菜?;顒?dòng)延伸:活動(dòng)區(qū)中可以結(jié)合幼兒的能力,開設(shè)生活服務(wù)區(qū),里面增加擇菜、和面、剝豆等小班幼兒力所能及的活動(dòng)內(nèi)容??茖W(xué)活動(dòng):《紙盒里的秘密》活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)物品的典型特點(diǎn)。如:圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的、硬硬的。2.能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣!活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已熟悉兒歌《小小手》、摸箱,各種水果圖片。活動(dòng)過程:一、重溫兒歌《小小手》教師引導(dǎo)幼兒說一說小手還有哪些本領(lǐng),可以用來做什么?(教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)幼兒對(duì)小手本領(lǐng)的回答)二、摸一摸、猜一猜、說一說1.請(qǐng)幼兒摸一摸百變箱里有什么?(教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:只能用手摸,不能用眼睛看。)2.請(qǐng)幼兒說一說摸到的東西的感覺?(引導(dǎo)幼兒多用圓圓的、硬硬的、軟軟的等詞匯來表達(dá)。)3.請(qǐng)幼兒猜一猜摸到了什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)摸到的是什么東西。)三、我們一起玩一玩1.師幼一起玩游戲《水果蹲》、《我來說不來做》。2.活動(dòng)在游戲中結(jié)束?;顒?dòng)延伸:1.可以引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)自由的去觸摸各種各樣的物體,說說自己摸到了什么,有什么感覺。摸一摸不同物品的感覺,如:水、桌子、水池、床等。2.帶領(lǐng)幼兒到戶外去摸一摸,感受自然中不同物品的特點(diǎn)。如:小草、花、土壤、大樹等。科學(xué)活動(dòng):《摸一摸》活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試用多種感官、動(dòng)作發(fā)現(xiàn)物品的典型特點(diǎn)。2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒已熟悉歌曲《祝你生日快樂》;摸箱,里面放有大小、形狀不同的、質(zhì)地不同的盒子、鈴鐺、小球、香蕉卡片、小汽車;毛絨玩具(小兔、小象、小貓、小狗);音樂《祝你生日快樂》?;顒?dòng)過程:一、播放《祝你生日快樂》導(dǎo)入活動(dòng)1.你們知道今天是誰(shuí)的生日嗎?(幼兒自由回答)2.教師依次出示毛絨玩具請(qǐng)幼兒回答。(大象、小白兔、小貓、小狗)二、過生日,送禮物小動(dòng)物要過生日,我們給小動(dòng)物準(zhǔn)備些什么禮物呢?(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法)三、生日禮物摸一摸1.請(qǐng)你摸一摸百變箱里有什么寶貝?(強(qiáng)調(diào)摸的規(guī)則:只能用手摸,不能用眼睛看。)2.請(qǐng)你說一說你摸到了什么?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)摸到的東西的感覺描述??梢該u一搖、聽一聽里面是什么,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語(yǔ)言表述。)3.打開盒子看一看。(請(qǐng)幼兒各自說出盒子里的禮物)4.我們一起玩一玩。(引導(dǎo)幼兒相互交換玩具,感受不
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