【文章內(nèi)容簡介】 的實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)。隨筆或反思上傳至信息網(wǎng)“在線投稿”交流，期末寫好一篇有質(zhì)量的教育筆記，并上交存檔。四、月份安排：八、九月份：各班創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。制定保教、班級、教研計劃、各班創(chuàng)編主題早操，準(zhǔn)備參加街道級比賽。教育教學(xué)常規(guī)檢查。啟動大班小朋友參加國旗下講話活動開展“我和我的祖國”主題教育園開展教師“祖國頌”詩歌呤誦比賽。全園開展愛國歌曲歌詠會對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。繪畫班開展“愛祖國”畫展十月份：啟動“周四聽課日”。參加點(diǎn)園教師出外參觀幼兒園活動成立新一屆家長委員會并召開會議。園開展早操自評活動檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。組織新教師參加點(diǎn)園計劃書寫培訓(xùn)活動各班開展敬重老人、尊敬長輩等主題教育。園開展教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）開展學(xué)科“一課多研”研討活動參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓(xùn)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）1送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比十一月份：班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。組織幼兒園教師外出參觀幼兒園組織教師參加中心教研組音樂、美術(shù)課題中期檢查及提供研討活動（藝術(shù)）組織新教師開展觀摩研討活動班級幼兒常規(guī)檢查。開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：各校結(jié)合“129”和慈善日開展幼兒思想教育活動小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報比賽。開展幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）組織幼兒參加點(diǎn)園迎新年聯(lián)歡活動班級文化建設(shè)評比活動籌備迎接元旦活動工作。各班開展慶祝元旦系列活動一月份：參加街道教育辦美麗教師的評選活動參加街道舉行的“慶元旦”幼兒雅言經(jīng)典誦讀比賽舉行家長開放日活動進(jìn)行教師“教育反思”筆記交流。匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。第三篇：小班上學(xué)期班級保教計劃小班上學(xué)期班級保教計劃（ ）新學(xué)期開始了，本學(xué)期有19位可愛的寶寶與我們共同步入小班的生活，小班上學(xué)期班級保教計劃。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期幼兒人數(shù)19人，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，學(xué)期工作計劃《小班上學(xué)期班級保教計劃》。（三）社會領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。第四篇：保教工作學(xué)期計劃第二學(xué)期保教工作計劃一、情況分析（一）幼兒情況分析上學(xué)期教師對照幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)對全園幼兒進(jìn)行測查，測查過程中發(fā)現(xiàn)： 優(yōu)勢：（1）我園上學(xué)期開展陽光體育活動評比，在設(shè)置的活動項目深受幼兒喜愛，幼兒體質(zhì)得到鍛煉，幼兒尤其是中大班大肌肉發(fā)展較好。（2）家長工作方面的成績：在開放日活動中，發(fā)揮家委會的作用，參與幼兒園的活動策劃：美食節(jié)中家長參與制作與指導(dǎo)，并帶來許多食材、工具，使活動內(nèi)容豐富多彩；在平時的活動中，教師每天會更新BBS內(nèi)容，讓家長了解幼兒園的活動；定期召開家長會，進(jìn)行面對面交流，拉近教師與家長的距離。不足：在測查報告中合作、觀察方面還較弱，在認(rèn)知系統(tǒng)中針對守恒、推理有待 加強(qiáng)，自我系統(tǒng)中針對獨(dú)立性、堅持性需繼續(xù)培養(yǎng)。（二）教育教學(xué)情況分析 日常保教工作：新生入園是開學(xué)初工作的重點(diǎn)，為了盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，我們老師首先營造溫馨可愛的環(huán)境，如動物列車上都是孩子們喜歡的小動物，讓幼兒不會感到陌生。為了提高幼兒的身體素質(zhì)，也結(jié)合園內(nèi)的場地問題，開學(xué)初副園長和保健醫(yī)根據(jù)《指南》中幼兒發(fā)展特點(diǎn)，分大中小不同年齡段大肌肉達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)制定出來,并從新劃分場地，讓老師們帶幼兒進(jìn)行練習(xí)。由于天氣情況，有時候霧霾不能夠戶外，我們就又設(shè)計室內(nèi)的體能活動。這學(xué)期陽光體育活動也作為我們戶外活動的重點(diǎn)，我們先從間操上進(jìn)行創(chuàng)編，創(chuàng)編了韻律操和改編了集體舞。還進(jìn)行了陽光體育的評比活動。豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒的交往能力。如：重陽節(jié)活動—與社區(qū)的老人們一起歡聚一堂，開展了一場別開生面的