【文章內(nèi)容簡介】 的實提高教師專業(yè)素質。隨筆或反思上傳至信息網(wǎng)“在線投稿”交流，期末寫好一篇有質量的教育筆記，并上交存檔。四、月份安排：八、九月份：各班創(chuàng)設教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。制定保教、班級、教研計劃、各班創(chuàng)編主題早操，準備參加街道級比賽。教育教學常規(guī)檢查。啟動大班小朋友參加國旗下講話活動開展“我和我的祖國”主題教育園開展教師“祖國頌”詩歌呤誦比賽。全園開展愛國歌曲歌詠會對幼兒進行愛國主義教育。繪畫班開展“愛祖國”畫展十月份：啟動“周四聽課日”。參加點園教師出外參觀幼兒園活動成立新一屆家長委員會并召開會議。園開展早操自評活動檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。組織新教師參加點園計劃書寫培訓活動各班開展敬重老人、尊敬長輩等主題教育。園開展教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)學領域）開展學科“一課多研”研討活動參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓（數(shù)學領域）1送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比十一月份：班級區(qū)域創(chuàng)設評比。組織幼兒園教師外出參觀幼兒園組織教師參加中心教研組音樂、美術課題中期檢查及提供研討活動（藝術）組織新教師開展觀摩研討活動班級幼兒常規(guī)檢查。開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：各校結合“129”和慈善日開展幼兒思想教育活動小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報比賽。開展幼兒園教師課堂教學評優(yōu)活動（數(shù)學領域）組織幼兒參加點園迎新年聯(lián)歡活動班級文化建設評比活動籌備迎接元旦活動工作。各班開展慶祝元旦系列活動一月份：參加街道教育辦美麗教師的評選活動參加街道舉行的“慶元旦”幼兒雅言經(jīng)典誦讀比賽舉行家長開放日活動進行教師“教育反思”筆記交流。匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。第三篇：小班上學期班級保教計劃小班上學期班級保教計劃（ ）新學期開始了，本學期有19位可愛的寶寶與我們共同步入小班的生活，小班上學期班級保教計劃。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)19人，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受，學期工作計劃《小班上學期班級保教計劃》。（三）社會領域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（五）藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。第四篇：保教工作學期計劃第二學期保教工作計劃一、情況分析（一）幼兒情況分析上學期教師對照幼兒發(fā)展評價標準對全園幼兒進行測查，測查過程中發(fā)現(xiàn)： 優(yōu)勢：（1）我園上學期開展陽光體育活動評比，在設置的活動項目深受幼兒喜愛，幼兒體質得到鍛煉，幼兒尤其是中大班大肌肉發(fā)展較好。（2）家長工作方面的成績：在開放日活動中，發(fā)揮家委會的作用，參與幼兒園的活動策劃：美食節(jié)中家長參與制作與指導，并帶來許多食材、工具，使活動內(nèi)容豐富多彩；在平時的活動中，教師每天會更新BBS內(nèi)容，讓家長了解幼兒園的活動；定期召開家長會，進行面對面交流，拉近教師與家長的距離。不足：在測查報告中合作、觀察方面還較弱，在認知系統(tǒng)中針對守恒、推理有待 加強，自我系統(tǒng)中針對獨立性、堅持性需繼續(xù)培養(yǎng)。（二）教育教學情況分析 日常保教工作：新生入園是開學初工作的重點，為了盡快讓幼兒適應幼兒園的生活，我們老師首先營造溫馨可愛的環(huán)境，如動物列車上都是孩子們喜歡的小動物，讓幼兒不會感到陌生。為了提高幼兒的身體素質，也結合園內(nèi)的場地問題，開學初副園長和保健醫(yī)根據(jù)《指南》中幼兒發(fā)展特點，分大中小不同年齡段大肌肉達到的標準制定出來,并從新劃分場地，讓老師們帶幼兒進行練習。由于天氣情況，有時候霧霾不能夠戶外，我們就又設計室內(nèi)的體能活動。這學期陽光體育活動也作為我們戶外活動的重點，我們先從間操上進行創(chuàng)編，創(chuàng)編了韻律操和改編了集體舞。還進行了陽光體育的評比活動。豐富多彩的活動，促進幼兒的交往能力。如：重陽節(jié)活動—與社區(qū)的老人們一起歡聚一堂，開展了一場別開生面的