【正文】 溫嶠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園2014年2月。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則、檢查各班落實(shí)情況各年級(jí)組開(kāi)展教研活動(dòng)七月份：年終考核做好幼兒評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。主題墻評(píng)比活動(dòng)。做好新生入園家訪工作各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以節(jié)日“三、八”、植樹(shù)節(jié)（）、安全日（）等為主線開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排，進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置。擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，節(jié)約水電，勤儉持園。教師要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。（四）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。（二）在保教中要做到有機(jī)結(jié)合。5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、具體目標(biāo)與措施：（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。第五篇：2013學(xué)年第二學(xué)期保教計(jì)劃溫嶠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園2013保育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。保教專題總結(jié)。園級(jí)骨干教師開(kāi)展學(xué)習(xí)故事活動(dòng)。六一活動(dòng)6月教職工學(xué)習(xí)《指南》筆試（6月初）。陽(yáng)光體育觀摩教師玩教具制作技能展評(píng)（5月底）。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（4月底）。幼兒園試食會(huì)（4月底）。4月骨干教師教育活動(dòng)觀摩。開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)。五、各月安排 3月幼兒常規(guī)培養(yǎng)。重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。(六)社區(qū)早教 具體措施：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《03歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確03歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。（2）各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念；并參加園內(nèi)的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。（五）家園共育家長(zhǎng)通過(guò)參與園內(nèi)各種活動(dòng)，了解幼兒園，走進(jìn)幼兒園，并對(duì)我園工作提出寶貴意見(jiàn)。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。通過(guò) “反思”客觀、辨證的來(lái)探索研究活動(dòng)區(qū)中的教師有效行為，從而促進(jìn)師幼的有效性互動(dòng)，最終促進(jìn)幼兒的發(fā)展。具體措施：（1）組織教師針對(duì)區(qū)域活動(dòng)中教師的行為問(wèn)題或困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，更好的提升教師的指導(dǎo)策略。（2）加強(qiáng)時(shí)間意識(shí)的培養(yǎng)，能夠在家合理、科學(xué)的制定作息時(shí)間。大班開(kāi)展有針對(duì)性的“幼小銜接”教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。具體措施：（1）各班結(jié)合本班幼兒需要，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。（3）保健醫(yī)對(duì)特殊兒童進(jìn)行有針對(duì)性的體育鍛煉，并做好相關(guān)的記錄。②5月份開(kāi)展陽(yáng)光體育評(píng)比活動(dòng)。具體措施：（1）扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育工程”，增強(qiáng)幼兒體能，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；把游戲和體能的融合更加合理、更具趣味性；確保戶外體育活動(dòng)質(zhì)量，提高幼兒身體素質(zhì)。（4）4月開(kāi)展班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。遇到霧霾天氣教師要準(zhǔn)備好在室內(nèi)的活動(dòng)。重點(diǎn)：幼兒喝水、入廁、進(jìn)餐、各環(huán)節(jié)的過(guò)度幾方面。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。5月份進(jìn)行玩教具的評(píng)比活動(dòng)，提高各教師的業(yè)務(wù)能力。（3）6月份年輕教師觀摩活動(dòng)，給教師們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。具體措施：（1）外出培訓(xùn)，并參加集團(tuán)的骨干教師教育活動(dòng)評(píng)比。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。（5）將觀察記錄的內(nèi)容關(guān)注點(diǎn)放在教師適宜行為方面，并進(jìn)行反思。（3）教師每次外出學(xué)習(xí)后，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，分享給全園教師，在這過(guò)程中提高教師的分析能力與反思能力。具體措施：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童指南》，并能夠與實(shí)踐工作相結(jié)合。如：三字經(jīng)、古詩(shī)詞、古典童話等。（4）結(jié)合課題內(nèi)容，重點(diǎn)指導(dǎo)圖書(shū)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)。通過(guò)關(guān)聯(lián)的主題游戲促進(jìn)幼兒想象思維水平的逐步發(fā)展。具體措施：（1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng)，并把帶幼兒在家也多帶幼兒進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，并通過(guò)參觀、游覽、觀察等活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒眼界，豐富感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒想象能力。（3）充分利用過(guò)度環(huán)節(jié)，開(kāi)展“我是小詩(shī)人”的活動(dòng)。（2）繼續(xù)豐富活動(dòng)區(qū)材料，根據(jù)玩具配備的內(nèi)容有計(jì)劃的在益智區(qū)投放。繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶外活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，、具體措施（一）幼兒發(fā)展方面在區(qū)域活動(dòng)中，提升幼兒主動(dòng)探索、社會(huì)交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長(zhǎng)。以研促教，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。結(jié)合季節(jié)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。三、工作目標(biāo)與任務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師素質(zhì)與反思能力，加強(qiáng)教師科學(xué)的指導(dǎo)幼兒的一日生活。以示范園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。（2）教師的學(xué)習(xí)力度還要加強(qiáng)。如：與主題相結(jié)合、材料的多樣性、層次性等。年輕教師還參加了北京市的《快樂(lè)與發(fā)展課程》的錄制，參與的積極性很高。優(yōu)勢(shì)：（1）通過(guò)教師分層進(jìn)行觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升骨干教師的引領(lǐng)作用。教會(huì)家長(zhǎng)怎么樣帶幼兒看書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解社區(qū)幼兒的家庭及家長(zhǎng)的育兒情況，我們根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展適合家長(zhǎng)需求的活動(dòng)。社區(qū)早教活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，有效指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。通過(guò)觀摩活動(dòng)后，教師們能夠腳踏實(shí)地地研磨自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程等內(nèi)容。教師發(fā)展：教師分層次的觀摩交流活動(dòng)。探究指導(dǎo)中有效策略與方法，在研討中一起找問(wèn)題、想辦法，一起經(jīng)歷實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再小結(jié)的積極思考，研究出來(lái)多種指導(dǎo)的有效策略，運(yùn)用到教育教學(xué)中。本學(xué)期《幼兒園開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育途徑的研究》為課題，教研題目為《教師如何運(yùn)用有效的教育策略，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力》，結(jié)合課題開(kāi)展教研研究，提高教師的教育教學(xué)水平。在嘉年華活動(dòng)中全體教師分工合作精心創(chuàng)設(shè)了九個(gè)游藝項(xiàng)目，并根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點(diǎn)制定了相應(yīng)的游戲規(guī)則讓孩子在參與活動(dòng)的同時(shí)，各方面能力都能得到提升，也為親子互動(dòng)提供了有效契機(jī)。在9月、12月分別以“舌尖上的幼兒園美食節(jié)”和“游藝嘉年華”活動(dòng)為主題的半日開(kāi)放活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的交往能力。這學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)也