20xx秋蘇教版語文七上第23課三個太陽2(編輯修改稿)
2025-01-12 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 長城站建設出力并為之作畫立傳的經(jīng)過 ,表現(xiàn)了南極考察隊員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學工作者的民族氣概和非凡膽略。 中小學課件 本文的選材構思 這篇通訊線索清晰、構思巧妙，展現(xiàn)了女 畫家赴南極體驗生活的全過程。 ★小標題：全文運用了四個動作性很強的小標題揭示各部分主要內容，突出各自的側重點。 ★組材：抓住了最能表現(xiàn)中國婦女的堅強意志 和高尚品質、中國科學工作者的獻身精神和民族氣 概的事例。以女畫家的切身感受為線索，明寫她的 親身參與和其眼中的南極人，將南極戰(zhàn)斗生活的一幕幕呈現(xiàn)在我們面前，暗寫壁畫 “ 三個太陽 ” 的孕育過程。 中小學課件 熟悉課文： 請同學們概括課文每一部分的內容。 第一部分 ：寫女畫家向往并爭取去南極工作的 經(jīng)過 以及 愿望實現(xiàn)后投放漂流瓶的 激動心情 。 第二部分 ：寫女畫家在南極的 緊張工作和生活 ，寫她對南極、對風暴以及對南極人的 觀察和感受 。 第三部分 ：寫女畫家在南極長城站 過生日 以及她在長城后山上的 所見所思所感 。 第四部分 ：寫女畫家為長城站精心制作了一幅壁畫，畫中的三個太陽 內涵豐富 。 中小學課件 議一議： 本篇通訊共有 四個 部分，你 最喜歡 的是哪一部 分的內容？ 投下一個漂流瓶 終于踏上了喬治島的雪原 站在長城站的后山上 留下三個太陽 中小學課件 投下一個漂流瓶 這是文章的起始，故事的引子。這一部分著重寫了風浪中女畫家投放漂流瓶的場面，表現(xiàn)了女畫家對去南極的投下一個漂流瓶無比激動、自豪和對人類的熱愛。 終于踏上了喬治島的雪原 這部分著重寫女畫家與風暴搏斗的場面，由周圍的南極人寫到女畫家，展現(xiàn)了一個堅強女性的精神風貌，在她身上也體現(xiàn)了南極精神。 站在長城站的后山上 這是故事的又一個進程，為全文推向高潮蓄勢。 留下三個太陽 寫女畫家為南極站精心制作了一幅壁畫，畫中的三個太陽給考察隊員們留下了藝術想象的寬廣空間，最后女畫家依依不舍地離開了南極。 中小學課件 女畫家切身感受 眼中南極 親身參與 眼中南極人 呵 ,這就是南極 …… … 也跟去 … … 連續(xù)七天 … … 從床上跳下 … … 雙腿跪在地上畫 … 考察隊隊長 測繪工程師 地球物理研究生 長城站郵局“局長” 讀出南極精神內涵 孕育了壁畫“三個太陽” 中小學課件 討論 交流 一、女畫家爭取去南極工作的經(jīng)過 順利嗎 ？我們 從中可以看出女畫家的什么 特點 ？ 二、在第二部分中，作者用概括的筆墨寫了幾個 南極人 的形象，你能找出他們的 共同點 嗎？ 爭取去南極：表明向往之情 —— 交代前往動機 —— 克服重重困難 —— 成為編外人員 克服困難：名額擠不上 —— 經(jīng)費部分自籌 —— 性別不方便 —— 行業(yè)不對 口 獻身事業(yè)的執(zhí)著追求，吃苦耐勞、自我砥礪的高貴品格，熱愛生活、充滿激情的良好氣質 執(zhí)著、不
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