【總結(jié)】第一篇:《喂——出來》教案 喂——出來 學習目標 1、能通過品讀、分析小說典型情節(jié),理解小說環(huán)保的主旨。 2、能理解作者的創(chuàng)作意圖,以“洞”窺人,以“洞”窺世,洞察人性的蒙昧與覺悟,思考人類自...
2024-10-28 23:16
【總結(jié)】第一篇:信客教案 《信客》教案 教學目標: 知識與能力目標:了解作家作品;自學文中生字詞。 過程與方法目標:把握文章脈絡,理解思想內(nèi)容;揣摩典雅而又精辟的語言。 情感態(tài)度與價值目標:樹立誠信...
2024-11-09 00:11
【總結(jié)】第一篇:朱自清背影教案 朱自清背影教案(6篇) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的朱自...
2024-10-15 11:25
【總結(jié)】第一篇:中班美術教案 精選中班美術教案匯編10篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中...
2024-10-24 19:56
【總結(jié)】第一篇:走進春天教案 一、教學目標【知識與技能】 創(chuàng)設情境走進春天,了解春天給自然界帶來的變化,知道春天的常用色彩及春天的活動,利用各種方法表現(xiàn)春天。 【過程與方法】 引導學生感知、欣賞春天的...
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】第一篇:調(diào)節(jié)情緒教案 調(diào)節(jié)情緒教案 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的調(diào)節(jié)情...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)場圓柱教案 六年級下冊《圓柱和圓錐的認識》教學設計 濱淮農(nóng)場學校 周克軍 1、教學內(nèi)容: 本節(jié)課內(nèi)容課本第9—10頁的例題及相關相應的“練一練”,練習二的第1—4題。 2、學情分...
2024-11-09 14:55
【總結(jié)】第一篇:《鄉(xiāng)愁》教案[范文] 《鄉(xiāng)愁》教案 一.教學目標分析 (一)教學目標 1.積累目標:背誦課文。2.閱讀目標: 《鄉(xiāng)愁》,了解作家余光中?!多l(xiāng)愁》的藝術魅力?!多l(xiāng)愁》所表達的思想感情。...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:花鐘教案 13、花鐘 教學目標: 1、會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3、讀懂課文內(nèi)容,...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】第一篇:《日月明》教案 《日月明》教學設計 趙俊琴 第一課時 教材解讀: “日月明,魚羊鮮,小土塵,小大尖……”這篇韻文節(jié)奏明快,音韻和諧,揭示了會意字的構(gòu)字特點,讓人隱約感受到中國人造字的...
2024-10-13 15:25
【總結(jié)】第一篇:上下前后教案 課題: 第二單元 位置——上下前后 教學內(nèi)容:教材第9頁主題圖以及“做一做”。教學目標: 知識與技能:1.在具體活動中,讓學生體驗上下、前后的位置與 順序,初步培養(yǎng)學...
2024-10-19 09:36
【總結(jié)】第一篇:語言教案 美麗而奇妙的語言——認識漢語教案(人教版選修《語言文字運用》)教學目標 1、掌握現(xiàn)代漢語的定義 2、了解現(xiàn)代漢語語音語法的特點 3、運用漢語語法特點賞析古詩詞教學重難點 掌...
2024-10-21 13:23
【總結(jié)】第一篇:漫畫教案 語言文字運用-----漫畫 一、常見的考查方式: 1、描述(說明)畫面內(nèi)容 2、揭示寓意 3、擬寫標題 4、設計公益廣告語 5、寫啟示(感想) 二、漫畫的基本特點: ...
2024-10-13 20:08
【總結(jié)】第一篇:漫畫教案 《漫畫》教學設計 教材分析: 本課屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域,學生應通過對名家漫畫的分析,理解漫畫給人帶來的感受。通過用線條和夸張的表現(xiàn)手法來學習和認識漫畫的獨特表現(xiàn)力。同時通...
2024-10-28 22:24
【總結(jié)】第一篇:漫畫教案 漫 畫 一、教學目標: 1、了解漫畫的基礎知識及漫畫的藝術表現(xiàn)手法。 2、培養(yǎng)學生的觀察、想像、創(chuàng)造思維能力。 3、使學生關注生活,熱愛生活,培養(yǎng)動手能力及解決問題能力。...
2024-11-09 22:31