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正文內(nèi)容

20xx秋鄂教版語文九上第1課駱駝賦(編輯修改稿)

2025-01-12 23:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 品味語言 動詞、形容詞的運用; 自然段的環(huán)境描寫 修辭和標(biāo)點的表情達(dá)意。 如第 10段: “支撐”“站立”“邁著”“追趕”和“頑強”“毅然”“蹣跚”寫出了奄奄一息的駱駝對生命的執(zhí)著追求,讓人潸然淚下。 再如第 14段對葛隊長的描寫: “甩”一詞體現(xiàn)了葛隊長選擇的痛苦與無奈。 一方面寫出了環(huán)境的惡劣,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊, 另一方面渲染了一種悲壯的氛圍,體現(xiàn)了人們對生命的留念、不舍。 第六、七段 : “可大家的腿像灌了鉛”運用比喻形象地寫出了人們沉重的腳步、沉痛的心情。 “給它點水吧,它還能活 ……可茫茫戈壁,戈壁茫茫,只有沙礫,只有沙礫 ……” 省略號體現(xiàn)了人們思維的跳躍、矛盾。反復(fù)的修辭手法既強調(diào)了環(huán)境的惡劣也寫出了人們無可奈何的心情。 自我總結(jié) 學(xué)習(xí)本文你有什么收獲 ? 關(guān)注生活 珍愛生命 作業(yè): 預(yù)習(xí) 《 白楊禮贊 》 。 閱讀類文,熟悉借物喻人的寫法。 試寫一篇托物寄意的小小美文: 小草 青松 大海 螢火蟲 航標(biāo)燈 雪花 溪流 火柴 腳印 風(fēng)箏 秋雨 石子 種子 粉筆 菊花 翠竹 小路 …… 《 落花生 》 許地山 我們屋后有半畝隙地。母親說: 讓它荒蕪著怪可惜,既然你們那么愛吃花生,就辟來做花生園罷。 我們幾姐弟和幾個小丫頭都很喜歡--買種的買種,動土的動土,灌園的灌園;過不了幾個月,居然收獲了 ! 媽媽說: 今晚我們可以做一個收獲節(jié),也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生,如何? 我們都答應(yīng)了。母親把花生做成好幾樣的食品,還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。 那晚上的天色不太好,可是爹爹也到來,實在很難得!爹爹說: 你們愛吃花生么? 我們都爭著答應(yīng): 愛! 誰能把花生的好處說出來? 姐姐說: 花生的氣味很美。 哥哥說: 花生可以制油。 類文 我說: 無論何等人都可以用賤價買他來吃;都喜歡吃他。這就是他的好處。 爹爹說:
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