【總結】2020-2016學年第一學期期中測試卷七年級數(shù)學(時間:90分鐘滿分:100分)得分:一、精心選一選。(每小題3分,共30分。)每小題四個選項中均有唯一正確答案,請將其字母代號按題號填入相應的表格中。題號12345678910答案
2025-11-05 23:50
【總結】角的比較學法指導類比線段大小比較的方法來學習角的大小比較,在操作活動中認識角的平分線,能畫出一個角的平分線。一.預學質(zhì)疑(設疑猜想.主動探究),,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?,∠AOD是角,∠AOC是角,
2024-12-09 02:49
【總結】3 角 組成,兩條射線的公共端點是這個角的頂點.?:(1)用 可以表示一個角,注意頂點的字母必須寫在 .(2)當一個頂點只有一個角時,也可以用頂點的 表示.(3)用一個 表示.(4)用一個
2025-06-15 23:40
【總結】移項2x-4=3x+8移項后正確的是()A.2x+3x=8+4B.2x-3x=-8+4C.2x-3x=8+4D.2x-3x=8-42.下列是解方程x+3=8的幾種求解過程,其中正確的是()A.x+3=8=x=8-3=5B.x+3=8=x=8+3=1
2024-11-27 22:07
【總結】整式()A.沒有加減運算的代數(shù)式叫單項式B.單項式3xy27的系數(shù)是3,次數(shù)是2C.單項式m既沒有系數(shù),也沒有次數(shù)D.單項式-xy2z的系數(shù)是-1,次數(shù)是42.若整式x2+a-1是關于x的單項式,則a的值是()A.-1B.0C.1D.±1
2024-11-27 22:08
【總結】數(shù)軸,錯誤的是()A.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示B.數(shù)軸上的原點表示0C.在數(shù)軸上表示-3的點與表示-1的點的距離是-2D.數(shù)軸上表示-314的點,在原點左邊314個單位2.下列繪制的數(shù)軸正確的是()3.用“>”或“<”填空.(1)-,(2)--513,(3)-
【總結】七年級英語(90分鐘,120分)溫馨提示:請將客觀試題填寫在答題紙相應的表格內(nèi)。請將主觀試題填寫在答題紙相應的位置上。聽力(20分)I.聽句子,選出你所聽到的字母或單詞。每個句子讀一遍。你將有10秒鐘的時間完成有關小題和閱讀下一小題。(共5小題,每小題1分,
2024-11-28 16:00
【總結】2020-2020學年重慶市云陽縣中山外國語中學七年級(上)期生物試卷一、選擇題部分(共10小題,每小題2分)1.用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點,移動目鏡和物鏡污點都不移動,說明污點在()A.反光鏡上B.物鏡上C.目鏡上D.裝片上2.動物細胞和植物細胞都有()A.液泡B.
2024-11-16 01:48
【總結】用尺規(guī)作角一、學習目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學習重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學習難點:作角的和、差、倍。四、學習設計(一)預習準備(1)預習課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預習作業(yè)
2024-11-19 07:34
【總結】自我小測1.判斷.正確的畫“√”,錯誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角.()(2)平角是一條直線,周角是一條射線.()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖,∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個形狀相同的三角尺,則大三角尺中的角就比小三角尺中對應的角大.()2.
2024-12-03 05:52
【總結】2020-2020學年第一學期七年級期中檢測數(shù)學試題考試時間90分鐘滿分120分一、選擇題(共15題,每題3分,共45分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.-3的絕對值是()A.-3B.3C.13
2025-11-05 23:49
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:能夠熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算.教學難點:準確地掌握有理數(shù)運算的括號及符號問題.學情分析認知基礎:本章有理數(shù)的混合運算的學習共分三個階段:第一個階段為加、減混合運算;第二個階段為乘、除混合運算;第三個階段為加、減、乘、除、乘方的混合運算.本節(jié)課的學習屬于第三個階段,算術數(shù)的加、減、乘、
2024-12-07 23:26
【總結】生活中的立體圖形(一)教學目標1、知識:認識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等,掌握其中的相同之處和不同之處2、能力:通過比較,學會觀察物體間的特征,體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)幾何體的特征,對其進行簡單分類。3、情感:有意識地引導學生積極參與到數(shù)學活動過程中,培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學重點:認識一些基本的幾何體,并能
2024-12-07 23:21
【總結】§線段、射線、直線教學目標:1、在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形2、會說出線段、射線、直線的特征;會用字母表示線段、射線、直線3、通過操作活動,了解兩點確定一條直線等事實,積累操作活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)學生的興趣、愛好,感受圖形世界的豐富多彩。教學重點:理解線段、直線、射線等概念,了解兩點確定一條直線的性質(zhì)教學難點:
【總結】§你今年幾歲了教學目標:1、知識與技能:通過對多種實際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義.2、過程與方法:通過觀察,歸納一元一次方程的概念.3、情感與態(tài)度:體驗數(shù)學與日常生活密切相關,認識到許多實際問題可以用數(shù)學方法解決.教學重點:建立一元一次方程的概念.教學難點:根據(jù)具體問題中的等量關系,列出一元一次方程,