【總結(jié)】課題、角平分線(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會(huì)熟練地寫(xiě)出已知、求作和作法,可以說(shuō)明為什么所作的直線是角平分線。教學(xué)重點(diǎn)角平分線性質(zhì)定理及其逆定理。
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(一)【教學(xué)內(nèi)容】直線和圓的位置關(guān)系(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系;了解切線的概念和切線的性質(zhì),會(huì)用圓心到直線的距離與半徑相比較判斷直線與圓位置關(guān)系。過(guò)程與方法在于經(jīng)歷用公共點(diǎn)個(gè)數(shù)或圓心到直線的距離與半徑比較兩種方法判斷直線與圓位置關(guān)系,會(huì)用圓的切線性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。
2025-11-10 15:45
【總結(jié)】用配方法求解一元二次方程開(kāi)心練一練:(1)192?x(2)2)2(2??x2、下列方程能用直接開(kāi)平方法來(lái)解嗎?創(chuàng)設(shè)情境溫故探新1、用直接開(kāi)平方法解下列方程:靜心想一想:(1)(2)2442???xx936122???xx(3)01562???xx復(fù)習(xí)
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法.它是一元二次方程的解法的通法.因?yàn)橛门浞椒ń庖辉畏匠瘫容^麻煩,一個(gè)一元二次方程需配一次方,所以在實(shí)際解一元二次方程時(shí),一般不用配方法.但是,配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵,且在以后的學(xué)習(xí)中,會(huì)常常用到配方法.因此,要理解配方法,并會(huì)用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是配方
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】新北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中評(píng)價(jià)檢測(cè)試卷一、選擇題(每題3分,共30分)1、91的平方根是()(A)31(B)31?(C)31?(D)811?2、長(zhǎng)方形的一條對(duì)角線的長(zhǎng)為10cm,一邊長(zhǎng)為6cm,它的面積是(
2025-11-05 23:48
【總結(jié)】2020-2016學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)得分:一、精心選一選。(每小題3分,共30分。)每小題四個(gè)選項(xiàng)中均有唯一正確答案,請(qǐng)將其字母代號(hào)按題號(hào)填入相應(yīng)的表格中。題號(hào)12345678910答案
2025-11-05 23:50
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷親愛(ài)的同學(xué)們,我們愉快地學(xué)完了本學(xué)期的內(nèi)容。相信大家的進(jìn)步都很大。一學(xué)期收獲了多少呢?讓我們一起走進(jìn)智慧樂(lè)園,把自己的收獲展示給大家看!第一部分字基礎(chǔ)訓(xùn)練智慧樂(lè)園(一)、小小書(shū)法家,看誰(shuí)寫(xiě)的既正確又美觀。(10分)āndangcu?zh&
2025-11-07 02:42
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)秦興富(云南省廣南縣篆角初級(jí)中學(xué)校郵編663312電話:15096506601)第一課時(shí)§二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖像.能夠根據(jù)圖像認(rèn)
2025-11-10 14:40
【總結(jié)】蘇州市立達(dá)中學(xué)2021-2021第一學(xué)期期末考試試卷初三歷史一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其填涂在答題卡相應(yīng)的方框(本大題共20小題,每小題1分,共20分)。1.“人具有高貴的理性,人具有偉大的力量,人的行為像天使,人的智慧像天使?!鄙勘葋喌倪@一名言與下列哪一歷史事件所反映的主題相呼應(yīng)?(
2024-12-03 06:11
【總結(jié)】北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇(每題只有一個(gè)最佳答案,選對(duì)2分,多選.錯(cuò)選均不得分,本大題滿分40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是(
2025-11-18 22:10
【總結(jié)】初中物理復(fù)習(xí)提綱第一章《聲現(xiàn)象》一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本P13圖的現(xiàn)象說(shuō)明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí):①人說(shuō)話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20200
2025-11-07 02:44
【總結(jié)】課題、配方法(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用開(kāi)平方法解形如(x十m)2=n(n?0)的方程.2.理解一元二次方程的解法——配方法.教學(xué)重點(diǎn)利用配方法解一元二次方程教學(xué)難點(diǎn)把一元二次方程通過(guò)配方轉(zhuǎn)化為(x十m)2=n(n?0)的形式.教學(xué)方法講練結(jié)合法教學(xué)后記教學(xué)
2024-12-03 06:31
【總結(jié)】課題、你能證明它們嗎(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書(shū)寫(xiě)格式。2、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過(guò)程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。教學(xué)重點(diǎn)了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)難點(diǎn)能夠用綜合法證明等腰三角形的關(guān)
2024-12-09 02:49
【總結(jié)】(2)第二章一元二次方程我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用配方法求解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程,那么對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程,我們還能不能用配方法求解呢?例3:解方程:3x2+8x―3=0分析:將二次項(xiàng)系數(shù)化為1后,用配方法解此方程。解:兩邊都除以3,得:x
2024-12-07 14:19
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)的應(yīng)用(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能掌握長(zhǎng)方形和窗戶透光最大面積問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值.過(guò)程與方法學(xué)會(huì)分析和表示不同背景下實(shí)際問(wèn)題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究活動(dòng)中,體驗(yàn)二次函數(shù)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!窘虒W(xué)重
2025-11-19 01:28