【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行;2、兩組對(duì)邊分別相等;1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】第三章證明三——平行四邊形的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能從邊、角、對(duì)角線、對(duì)稱性、周長(zhǎng)、面積幾方面說(shuō)出平行四邊形的性質(zhì)。 2.能夠運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)證明平行四邊形的性質(zhì)。 3.能利用平行四邊形的性質(zhì)解...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形(一)課型[來(lái)新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定]教學(xué)方法
2024-11-19 07:56
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】DACB平行四邊形的判定第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形【學(xué)習(xí)內(nèi)容】平行四邊形的判定(P140—P143頁(yè))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用類(lèi)比的方法,通過(guò)合作探究,得出平行四邊形的判定方法。2、理解平行四邊形的這兩種判定方法,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、在運(yùn)用平行四邊形的判定方法解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展邏輯思維能力和推理論證的表達(dá)能力
2024-11-28 19:19
【總結(jié)】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問(wèn)題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測(cè)判斷下列說(shuō)法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
2024-12-09 12:49
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《特殊平行四邊形》知識(shí)點(diǎn)歸納 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《特殊平行四邊形》知識(shí)點(diǎn)歸納 一.菱形的性質(zhì)與判定 :有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。 ...
2025-04-03 07:44
【總結(jié)】第一章檢測(cè)題一、選擇題(每小題3分,共30分)2.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC=8cm,∠AOD=120°,則AB的長(zhǎng)為( )A.cmB.2cmC.2cmD.4cm3.平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(-3,0),B(0,2),C(3,0),D(0,-2),則四邊形ABCD是()A.矩形B.菱形C.正方形
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】北灘中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)導(dǎo)學(xué)案課題特殊的平行四邊形(第1課時(shí))授課時(shí)間主備人授課人班級(jí)審核人第二階段教學(xué)案預(yù)習(xí)反饋:獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2題。合作探究:1、已知菱形兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為12cm、8cm,則菱形的面積是,周長(zhǎng)是2、已知菱形兩鄰角之比是5:1,若菱形的高是2cm
2025-04-17 00:56
【總結(jié)】課題平行四邊形(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的判定定理。3.感悟在證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納、類(lèi)比、轉(zhuǎn)化等思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握證明平行四邊形的方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明問(wèn)題的思路。教學(xué)方法講練結(jié)合法教具三角尺
2024-12-07 23:18
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí))一、平行四邊形:(一)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1.平行四邊形的定義:_____________________的四邊形叫做平行四邊形。2.平行四邊形的性質(zhì)(1)邊:(2)角:(3)對(duì)角線:
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第9課時(shí)《特殊平行四邊形》單元復(fù)習(xí)第一章特殊的平行四邊形【例1】如圖,將n個(gè)邊長(zhǎng)都為2的正方形按如圖所示擺放,點(diǎn)A1,A2,…,An分別是正方形的中心,則這n個(gè)正方形重疊部分的面積之和是()精典范例B,邊長(zhǎng)為1的菱形ABC
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。2.會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積,培養(yǎng)用多種策略解決問(wèn)題的能力。3.感受求平行四邊形的面積在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積。使用說(shuō)明86頁(yè)—88頁(yè),獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),針對(duì)學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流總結(jié)規(guī)
2024-11-23 13:20
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用第一章特殊平行四邊形專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用應(yīng)用一特殊平行四邊形與動(dòng)點(diǎn)1.如圖ZT-2-1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,將長(zhǎng)為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→
2025-06-13 20:24