【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么?！呥_哥拉斯課題平行四邊形的性質(zhì)(第1課時)
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作
2024-12-07 23:18
【總結(jié)】息烽縣第二中學(xué)·導(dǎo)學(xué)案 九年級（上）·數(shù)學(xué) 第一章特殊的平行四邊形【課題】第一章第1節(jié)菱形的性質(zhì)和判定（第1課時）【預(yù)期目標(biāo)】，了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系；，經(jīng)歷利用折紙等活動探索菱形性質(zhì)的過程，發(fā)展合情推理能力；?！菊n前預(yù)習(xí)】“課前預(yù)習(xí)”要求完成（可另加紙張）預(yù)習(xí)2圖，回答下列問題：
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)；(重點).導(dǎo)入新課分享蛋糕的故事視頻中的小朋友所說的那塊蛋糕是最大的嗎？為什么?講授新課平行四邊形的對角線的性質(zhì)一我們知道平行四邊形的邊角這兩個基本要素的性質(zhì)，那么平行四邊
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】大家好第三章證明(三)第一節(jié)平行四邊形平行四邊形性質(zhì)邊兩組對邊分別平行(定義)兩組對邊分別相等(定理)角兩組對角分別相等(定理);鄰角互補對角線互相平分(定理)判定邊兩組對邊分別平行的四邊形(定義)兩組對邊分別相等的
2024-11-06 22:44
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(zhì)(三種語言
2024-11-10 04:17
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點運用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第1課時 課時 平行四邊形邊、角的性質(zhì)平行四邊形邊、角的性質(zhì)第1課時 平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解平行四邊形的概念和中心對稱性第1課時
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計方案面積計算九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第三單元起始課:教學(xué)內(nèi)容教材分析第六冊：面積與面積單位；長方形和正方形面積的計算第八冊：平行四邊形的基本特征平行四邊形面積的計算方法及推導(dǎo)過程（實踐操作研討；指導(dǎo)學(xué)法）三角形面積公
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】平行四邊形的---------性質(zhì)定義:在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心。概念復(fù)習(xí)主要方面性質(zhì)對稱性邊兩組對邊互相平行且相等中心對稱圖形(不是軸對
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】（時間：100分鐘滿分100分）教材跟蹤訓(xùn)練（一）填空題（共9分）1、（1分）已知ABCD的對角線相交于點O，它的周長為10cm，BCO?的周長比ABO?的周長多2cm，則AB=cm。2、（1分）如圖，已知E為ABCD內(nèi)任一點，ABCD的面積為40，那么EAB
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用第一章特殊平行四邊形專題訓(xùn)練(二)特殊平行四邊形的應(yīng)用應(yīng)用一特殊平行四邊形與動點1.如圖ZT－2－1,正方形ABCD的邊長為2,將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動.如果點Q從點A出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→
2025-06-13 20:24
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計護欄設(shè)計建筑設(shè)計自動升降的天花板美妙的圖案設(shè)計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟：步驟一：畫兩條平行線步驟二：在兩條平行線上分別取兩點A，
2024-11-09 02:25
【總結(jié)】 四年級數(shù)學(xué)上冊《平行四邊形的認(rèn)識》教案 四年級數(shù)學(xué)上冊《平行四邊形的認(rèn)識》教案 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受平行四邊形的特性。?教學(xué)平行四邊形的不穩(wěn)定性時，課前可以讓學(xué)生用吸管和絲線串成一...
2024-12-03 23:56
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