【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境中_____________因素對(duì)行政管理的制約作用是最根本的。2_____________是指圍繞行政活動(dòng)和行政現(xiàn)象這一主體的外部境況。2按行政管理活動(dòng)所涉及到的領(lǐng)域來(lái)看，可把行政職能劃分為政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和______________職能。2海南省政府在行政組織機(jī)構(gòu)類(lèi)型中屬于____________機(jī)關(guān)。2在行政管理活動(dòng)中，____________、權(quán)力、責(zé)任三者必須是相稱和平衡的。2領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是自_________________產(chǎn)生以來(lái)就存在的。2行政執(zhí)行中的檢查監(jiān)督是實(shí)行____________的主要手段。以監(jiān)督的目的方法為標(biāo)準(zhǔn)，行政監(jiān)督可分為積極性監(jiān)督和_____________監(jiān)督。3行政機(jī)關(guān)只有根據(jù)憲法和法律，并在其____________范圍內(nèi)才能制定和發(fā)布行政管理法規(guī)。3行政處罰是_______________機(jī)關(guān)依法懲戒違反行政法律規(guī)范的個(gè)人、組織的一種行政行為。3機(jī)關(guān)管理的任務(wù)是：參與政務(wù)、處理事務(wù)和________________。3___________________________是在滿足用線性不等式表示的約束條件的情況下，使線性目標(biāo)函數(shù)優(yōu)化的一種數(shù)學(xué)方法。3運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)來(lái)指導(dǎo)改革，實(shí)現(xiàn)行政管理的科學(xué)化是______________性原則。四、判斷說(shuō)明題（判斷下列每小題的正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。若判斷錯(cuò)了的，該小題無(wú)分。每小題3分，共15分）3國(guó)務(wù)院辦公廳在行政組織機(jī)構(gòu)類(lèi)型中屬于綜合性輔助機(jī)關(guān)。3國(guó)家公務(wù)員升降獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)是工作實(shí)績(jī)。3行政管理法規(guī)具有與憲法和法律同等的效力。3用典型示范、榜樣影響來(lái)推動(dòng)一般，帶動(dòng)全局的方法，稱為“抓兩頭帶中間”的方法。行政學(xué)者公認(rèn)效率原則是行政管理的一個(gè)基本原則。五、名詞解釋題（每小題3分，共12分）4集權(quán)制4確定型決策4檔案4行政改革六、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分4學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)有什么意義？4構(gòu)成行政組織的組織要素有哪些？4行政管理法規(guī)的制定為什么必須以憲法和法律為依據(jù)？4簡(jiǎn)述運(yùn)用系統(tǒng)方法要掌握的基本原則。七、論述題（10分）4試述行政職能的轉(zhuǎn)變與當(dāng)前我國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的關(guān)系。八、案例分析題（8分）50、某市制革廠附近的下水道堵塞，造成污水四溢，臭氣熏天。附近1000多戶居民深受其害，多次向有關(guān)部門(mén)反映，但問(wèn)題一直得不到解決。某報(bào)記者對(duì)此作了專(zhuān)門(mén)的采訪，并在該報(bào)的監(jiān)督專(zhuān)欄里對(duì)有關(guān)部門(mén)提出了批評(píng)和建議，終于促使有關(guān)部門(mén)馬上采取措施。在不到一周的時(shí)間內(nèi)解決了下水道堵塞問(wèn)題。請(qǐng)從行政監(jiān)督的角度看，上述報(bào)紙的報(bào)導(dǎo)和批評(píng)屬于何種監(jiān)督，這種監(jiān)督具有什么作用？一、單項(xiàng)選擇題CDBBCCADAD二、多項(xiàng)選擇題1ACE1ABCD1ABCD1BCE1BD1BCD1ACE1ABCDE1ABE ABCD三、填空題2《行政學(xué)原理》2經(jīng)濟(jì)2行政環(huán)境2社會(huì)2領(lǐng)導(dǎo)2職務(wù)2人類(lèi)社會(huì)（群體活動(dòng)）218832控制 消極性3職權(quán)3國(guó)家特定行政3搞好服務(wù)3線性規(guī)劃技術(shù)3科學(xué)四、判斷說(shuō)明題3判斷：√ 理由：國(guó)務(wù)院辦公廳作為總理的助手，參與政務(wù)，掌管事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，溝通協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理機(jī)關(guān)日常事務(wù)，是綜合性輔助機(jī)關(guān)。3判斷： 理由：工作實(shí)績(jī)是公務(wù)員升降獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)而不是唯一依據(jù)。3判斷： 理由：行政管理法規(guī)以憲法和法律為依據(jù)，不能與憲法和法律相抵觸。因此，行政管理法規(guī)不具有與憲法和法律同等的效力。3判斷： 理由：用典型示范、榜樣影響來(lái)推動(dòng)一般，帶動(dòng)全局是“樹(shù)標(biāo)兵，評(píng)先進(jìn)”的方法，而“抓兩頭帶中間”的方法，是抓先進(jìn)和后進(jìn)兩頭，而不是只抓先進(jìn)一頭。判斷：√ 理由：無(wú)論從理論或?qū)嵺`上來(lái)看，行政管理若不講究效率，必致失時(shí)誤事，不能好好為人民服務(wù)和完成政府工作任務(wù)。所以行政學(xué)者公認(rèn)效率原則是行政管理的一個(gè)基本原則。五、名詞解釋題4集權(quán)制是指行政組織中一切重大決策皆由中央政府決定，下級(jí)唯中央決定執(zhí)行，很少 有自主權(quán)。4確定型決策是指信息完備，只存在一個(gè)確定型目標(biāo)，而對(duì)一種環(huán)境和條件，對(duì)各個(gè)不同行動(dòng)方案的結(jié)果均可計(jì)算確定，按照要求從中選出最佳方案，就可獲得確定無(wú)誤的決策結(jié)果。4檔案是指各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或個(gè)人，在社會(huì)活動(dòng)中形成并作為歷史記錄保存起來(lái)以備查考的文件材料。4行政改革是指在政府管理范圍內(nèi)，為了提高行政效率，改變不適應(yīng)發(fā)展的舊的行政制度和方式，并建立適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的行政制度和方式的行為。（如僅說(shuō)改舊未及建新給2分，若只一般解釋改革而非行政改革的給1分。）六、簡(jiǎn)答題4（1）學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。（2分）（2）學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要。（1分）（3）學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)是當(dāng)前改革的需要。（1分）（4）學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)是提高國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。（1分）4（1）職能目標(biāo)。（1分）（2）權(quán)責(zé)體系。（1分）（3）機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員構(gòu)成。（1分）（4）運(yùn)行程序。（1分）（5）法制規(guī)范。（1分）4（1）憲法是國(guó)家根本大法，是一切立法的依據(jù)，法律是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的僅次于憲法的國(guó)家基本法律，行政管理法規(guī)不能與憲法和法律相抵觸。（3分）（2）行政管理法規(guī)是為了實(shí)施憲法和法律而制定的，也只有符合憲法和法律才具有法律效力。（2分）4（1）整體性原則，即把行政對(duì)象作為一個(gè)有機(jī)整體去認(rèn)識(shí)和處理，處理好整體與部分、整體與環(huán)境的相互關(guān)系。（2分）（2）層次性原則，各層次分清職責(zé)。（1分）（3）優(yōu)化原則，即求得優(yōu)化的整體目標(biāo)，達(dá)到 最佳效果。（1分）5（4）模型化原則，即運(yùn)用模型反復(fù)試驗(yàn)。（1分）七、論述題4（1）政府機(jī)構(gòu)的組建首先必須適應(yīng)行政職能需要。（2分）行政職能結(jié)構(gòu)決定行政組織第四篇：行政管理學(xué)試題及答案行政管理學(xué)試題及答案山東大學(xué)2002年研究生招生考試行政管理學(xué)試題 一． 名詞解釋 1． 行政決策 2． 政府職能 3． 三權(quán)分力 4． 績(jī)效 二． 簡(jiǎn)答1． 行政管理的學(xué)科特點(diǎn)有那些 2． 簡(jiǎn)述行政權(quán)力的分配方式及途徑 3． 考任制的基本原則4． 西蒙的決策理論及其貢獻(xiàn) 5． 現(xiàn)代法治的行政特征 三． 論述題1． 傳統(tǒng)行政權(quán)力與現(xiàn)代行政權(quán)力相比二者有何不同 2． 試述中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革中存在的問(wèn)題行政管理課程試卷（第四套）一、簡(jiǎn)釋題1．行政干預(yù)手段與經(jīng)濟(jì)手段 2．行政效益與行政效率3．程序化決策與非程序化決策二、簡(jiǎn)答題？ ？。三、論述題。“科學(xué)管理原理”的基本內(nèi)容及其意義。四、案例分析題【案 例】中共XX縣委向縣人大常委會(huì)、縣人民政府提交了19個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)職務(wù)任免建議名單。第二天，縣人民政府便將這19個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)的任免通知發(fā)至縣直屬單位和 有關(guān)區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，縣人大常委會(huì)收到以上任免通知后，認(rèn)為縣政府的任免通知違背了憲法和地方組織法的有關(guān)規(guī)定，遂建議縣政府予以糾正，但未能引起縣政府的重 視。事隔不久，縣人大常委會(huì)主要負(fù)責(zé)同志又向縣委反映這一問(wèn)題，縣委也沒(méi)有明確表態(tài)。在這種情況下，縣人大常委會(huì)專(zhuān)門(mén)就此問(wèn)題舉行了常委會(huì)議。在常委會(huì) 上，委員們一致通過(guò)了《縣人大常委會(huì)關(guān)于撤銷(xiāo)縣人民政府不符合法律規(guī)定的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)任免通知的決定》，指出縣政府對(duì)19個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)的任免通知不符合法律規(guī) 定，予以撤銷(xiāo)?！景咐治觥空?qǐng)用行政學(xué)有關(guān)理論分析上述案例中縣政府、縣人大常委會(huì)的做法是否正確，為什么？行政管理課程試卷（第四套）答案要點(diǎn)一、簡(jiǎn)釋題1．行政干預(yù)手段與經(jīng)濟(jì)手段行政干預(yù)手段是指通過(guò)行政系統(tǒng)，采取行政命令、指示、規(guī)定和下達(dá)指令性計(jì)劃來(lái)進(jìn)行管理的方法，它具有垂直性、強(qiáng)制性的特點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)手段是指按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律要求，通過(guò)貫徹物質(zhì)利益的原則來(lái)進(jìn)行管理的方法，它具有間接性、誘導(dǎo)性的特點(diǎn)。兩種手段都是行政管理過(guò)程的基本手段。2．行政效益與行政效率行政效益則是對(duì)行政管理活動(dòng)結(jié)果即行政產(chǎn)出的評(píng)價(jià)；行政效率是指在保證政府活動(dòng)符合預(yù)定目的，并給社會(huì)帶來(lái)有益成果的前提下，行政活動(dòng)的產(chǎn)出與投入之間的比率。評(píng)價(jià)行政效率要以對(duì)效益的肯定為前提。3．程序化決策與非程序化決策程序化決策是對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的，有一定常規(guī)可循的問(wèn)題的決策；非程序化決策是對(duì)偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的，沒(méi)有現(xiàn)成規(guī)范和原則可循的問(wèn)題的決策。非程序化決策一般更為復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)將主要精力集中在非程序化決策上。二、簡(jiǎn)答題：⑴堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；⑵緊密?chē)@經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的行政體制改革；⑶加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的結(jié)合。：⑴對(duì)行政組織建設(shè)和科學(xué)化有重要意義；⑵對(duì)實(shí)現(xiàn)行政管理過(guò)程的科學(xué)化也有著重要意義。：⑴集體領(lǐng)導(dǎo)指對(duì)重大問(wèn)題必須由領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)全體成員討論，作出決策和決定的制度。個(gè)人分工負(fù)責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)成員為執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)的意志而密切配合，各司其 職、各盡其責(zé)的制度。⑶集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)是辯證統(tǒng)一的，集體領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)人分工負(fù)責(zé)的前提，個(gè)人分工負(fù)責(zé)是集體領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。三、論述題：⑴人事行政的基本功能是：計(jì)劃和組織；使用和開(kāi)發(fā)；激勵(lì)和監(jiān)督。⑵人事行政的主要環(huán)節(jié)是：職位分類(lèi)、選拔、培訓(xùn)、考核等。：⑴泰羅“科學(xué)管理原理”的基本內(nèi)容包括：①時(shí)間與動(dòng)作的研究；②對(duì)工人的挑選和培養(yǎng)；③工人與資方的合作；④實(shí)行職能管理制。⑵泰羅“科學(xué)管理原理”促進(jìn)了傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，對(duì)行政管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展也起了重要作用。四、案例分析題 答案要點(diǎn)：⑴上述案例中縣政府的做法不正確，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生；⑵縣人大常委會(huì)的做法正確，按照憲法規(guī)定，它有權(quán)“撤消本級(jí)人民政府的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令”。行政管理課程試卷（第一套）一、簡(jiǎn)釋題1．行政管理與行政管理學(xué) 2．職位分類(lèi)與品位分類(lèi) 3．行政效率與行政效能二、簡(jiǎn)答題。三、論述題。、職權(quán)、職責(zé)三者的統(tǒng)一及其意義。四、案例分析題【案例正文】為改變林業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期形成的林木品種單一、林業(yè)生產(chǎn)率低的局面，B縣人民政府專(zhuān)門(mén)發(fā)文，要求全縣人民大搞速生豐產(chǎn)林基地建設(shè)。為貫徹縣政府的指示，該縣林業(yè)局立即召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)議，專(zhuān)門(mén)討論建設(shè)豐產(chǎn)林基地的問(wèn)題，與會(huì)的三位局長(zhǎng)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單討論，一致決定在該縣某區(qū)沿江村建設(shè)一塊面積達(dá)200畝的“泡桐”速生林基地。沿江村有一片200畝的荒灘，這片灘地由于地勢(shì)低，地下水位高，土壤的堿性重，根本不適合泡桐樹(shù)的生長(zhǎng)。針對(duì)這種情況，在局長(zhǎng)辦公會(huì)議的決策形成后，林業(yè)局的林業(yè)助理工程師曾專(zhuān)門(mén)向局長(zhǎng)進(jìn)諫，要求局長(zhǎng)取消這個(gè)決定。可是局長(zhǎng)卻無(wú)視勸告，一意孤行，堅(jiān)持實(shí)施原決策。于是，林業(yè)局便利用省里下?lián)艿牧謽I(yè)扶助款，一方面從鄰省購(gòu)樹(shù)苗，另方面從沿江村召集勞動(dòng)力，從而正式開(kāi)始了基地建設(shè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮戰(zhàn)，作為“樣板林”的泡桐速生林基地建成。然