【文章內容簡介】 富學生學習感知，提高學生學習興趣。語文教學應注重學生語文素養(yǎng)的培育，不能僅限于語文課堂的瑣碎分析，而是要在現(xiàn)實生活中去使用語文。微博微信既滿足了人們對信息獲取的需求，又可以分享身邊發(fā)生的新鮮事物或者關注焦點。各種語文知識點，各類優(yōu)美的文章頻頻出現(xiàn)在微博微信上，給我們的生活帶來了豐富愉悅的視覺體驗?，F(xiàn)在很多官方微博微信，如教育部的“微言教育”微博微信、中央電視臺的“央視新聞”微博微信、中國教育報微博微信等等，都是學習語文的好幫手。央視新聞微博開通2周年來，發(fā)布了多篇語文課的話題博文，比如今年7月26日發(fā)布的《補習語文課：那些報紙都經常弄錯的字詞》，8月9日發(fā)布的《100個常見易錯詞》，10月10日發(fā)布的《成語中容易理解錯誤的字詞》，10月31日發(fā)布的《成語的那些“數”，你就不好奇》等等，這些博文對語文教師而言都很長知識，可以提升語文教學水平，幫助學生發(fā)現(xiàn)語文常識中易出現(xiàn)的錯誤，有助于學生發(fā)現(xiàn)語文學習的趣味。《義務教育語文課程標準》指出：“語文課程的建設應密切關注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，拓寬語文學習和運用的領域?！蔽⒉┪⑿沤o建設開放而有活力的語文課程提供了方便，圖片、文字、視頻、音頻等資源應有盡有，作為初中語文教師，應該充分利用網上資源。，讓學生更深切地感知課文主題思想。初中語文教師應根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神。例如：在《背影》一文的教學過程中，為了讓學生了解文章的主題思想，可以課前從微博微信上查找好關于父愛的圖片和文字，在課堂上放映給學生看，“有圖有真相”，學生就會很快聯(lián)想到自己和父親溫馨、濃濃的父子情，對“父愛如山”的理解就會更深切。，營造愉悅氛圍，激發(fā)學生自主學習的興趣。教育家葉圣陶曾經說過：“教師所務，惟在啟發(fā)誘導?！边@就是說教師的教是為了學生更好地學，學生是學習的主體，初中語文教師是學習活動的組織者和引導者，要讓學生學得更好，就需要給學生營造一個適度寬松、精神愉悅的學習氛圍，讓學生享受語文課堂的樂趣。在教學《濟南的冬天》時，課前從微博上查找老舍筆下的“濟南的冬天”的圖片，用唯美的圖片重現(xiàn)文章中那些美麗的畫面，再找?guī)讖埲の缎暂^強的濟南風土人情圖片，學生一下子就能進入到課文的場景中。當枯燥的文字配上充滿人情味的圖片時，語文課堂也就不那么沉悶，學生學習起來就覺得是一種美的享受。龍源期刊網 ，培養(yǎng)學生鑒賞能力，提高閱讀水平。好的微信文章，有助于初中語文教師學習借鑒、融會貫通，進而把自己的感悟傳授給學生，在教學過程中，特別是在古詩詞的教學過程中，可以培養(yǎng)學生鑒賞能力，提高閱讀水平。有幾個專注發(fā)表精品文章的微信公眾號，比如“詩詞世界”、“文摘薈萃”等，會精選出古今中外的名家大作，也會發(fā)表一些鑒賞詩詞的心得感悟。今年10月25日，“詩詞世界”發(fā)表一篇文章《背詩這件小事，終究是很動人的呀》，中華文化博大精深，在豐富多彩、各具韻味的古詩詞凝結著中國語言的無窮魅力，一個人若能在寫作中恰如其分地運用古詩詞的經典名句，那一定會給他的文章平添幾分亮色。10月31日“人民日報”微信發(fā)表文章《讀書的四種境界》，這四種境界分別為“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”、“采菊東籬下，悠然見南山”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”、“欲窮千里目，更上一層樓”。讀書作為生命的需求，作為一種修身養(yǎng)性，陶冶品行情操的方式，既是對學生的要求，更是對教師的要求。參考文獻：[1]《義務教育語文課程標準》 北京師范大學出版社（2011版）[2]《語文教師如何成長》 于漪主編 東方出版中心[3]《幸福教育與理想課堂八講》 陳大偉著 華東師范大學出版社[4]《思想引領行動：教育理論基礎》 張得偉 張文茂主編 河北大學出版社第四篇：給祖國插上騰飛的翅膀給祖國插上騰飛的翅膀學生政治小論文作者 劉榮榮輔導老師 張占鋒馬寨中心學校、振奮人心的《國家》，使我陷入了無限的沉思??“一玉口中國，一瓦頂成家”，使我朦朧般仿佛回到了那沉默的年代。中華民族被歧視、被侮辱、被欺壓的年代！一群人受馬克思主義的影響，壓抑住心里沸騰的熱血，不畏強暴，不畏強權，不畏犧牲。將近九十年過去了，想想當時的時代背景，仿佛間，眼前浮現(xiàn)了毛澤東、董必武、李達等人在上海義憤填膺，不甘落后，憂國憂民，勇敢地擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命！“有了強的國，才有富的家”聽到這歌詞，腦海中浮現(xiàn)出了錢學深、侯德榜、鄧稼先、王進喜等人的偉大形象！他們抵制住國外巨大的經濟利益和名利的誘惑，為了國家的富強和興旺，發(fā)揚愛國主義情操，把一切都獻給了偉大的祖國!想起錢學森，鄧稼先在掌握了高端技術之后，想到的不是自己的名利，而是祖國的未來！在美國面對巨大的經濟效益，在祖國面對貧乏的技術人才與環(huán)境，他們面對著巨大的抉擇，最終他們犧牲了小家，成全了大家，高尚的愛國主義情操在他們身上得以彰顯，他們用自己的行動譜寫了一曲愛國主義戰(zhàn)歌！“國的家住在心里，家的國以和矗立，國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢！”回到現(xiàn)實，桌上的報紙映入了眼簾，報紙上的圖片很喜慶。2010年9月27日，被日方扣押的中國漁船船長詹其雄返回家鄉(xiāng)——福建晉江市深魯鎮(zhèn)港滬村，家鄉(xiāng)村民慶賀的金色標語從村門口一直排到了詹其雄的家門外??多么令人欣慰。這不僅意味著詹其雄船長可以回到渴望已久的家，更標志著中日關于釣魚島方面的問題得到進一步改善！在此之前，溫家寶總理曾多次敦促日方立即無條件釋放中國船長，并指出日方的行為是違法的?？吹秸财湫酆图胰藗儦g聚在一起，多么令人興奮，這讓我體會到了國家的榮譽和毅力，更