留守兒童信息登記制度(編輯修改稿)
2024-10-28 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)束前及時將《幫扶留守兒童活動記錄表》、《留守兒童成長記錄表》等資料上交留守兒童之家檔案管理員歸檔。班主任要定期和不定期檢查學生結(jié)對幫扶活動的開展記載情況，并進行有效指導；根據(jù)學校計劃組織開展專題關(guān)愛活動，學期結(jié)束前及時將有關(guān)記錄表、活動資料上交留守兒童之家歸檔管理留守兒童之家結(jié)對幫扶制度各個班要全面落實“代理家長”制，全體任課教師要積極做留守兒童的“代理家長”。老師與留守兒童建立“一對二”管護對子，全面關(guān)心留守兒童生活學習等狀況，要求做到：“三知”，即知留守兒童基本情況、知監(jiān)護人（或托管人）情況、父母外出務(wù)工情況做到知情；“三多”即在生活上多細心照顧、學習上多悉心指導、心理上多耐心引導。學生之間采取一對一形式幫扶，即：優(yōu)秀學生與留守兒童結(jié)成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。留守兒童安全生活制度聽從學校老師教導，不攜帶易燃、易爆，易傷害等易造成事故的器械、玩具到學校，防止和杜絕不安全事故發(fā)生。按時上學，不遲到、不早退、不逃學。上課期間，不隨意出校門，有病有事自覺履行請假手續(xù)。勤奮簡樸，自立自強。積極參加力所能及的勞動，自己能做的事自己做；生活節(jié)儉，不亂花錢，不購買和食用不合格的小食品；體諒父母的艱辛，不挑食厭食；聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導，不自行其事。自尊自愛，不打架罵人說臟話，不進網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不做危險性游戲。積極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)。主動與老師溝通，定期與父母書信電話聯(lián)系，保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。留守兒童學習制度認真制定學習計劃，不斷總結(jié)學習經(jīng)驗、科學利用學習時間、形成良好的學習習慣。課前認真預習，并準備好學習用品。上課專心聽講，積極思考、大膽發(fā)言、不懂就問，回答問題響亮。課后認真復習，按時獨立完成作業(yè)，書寫工整。努力學好各門功課，不偏科、不厭學、爭當?shù)隆⒅?、體等全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。既堅持課堂上老師指導下的自學、又堅持自己計劃中的自學會自己管理自己，不斷提高自學能力。積極參加課內(nèi)外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。積極參加留守兒童之家組織的各類專題教育活動和文體娛樂活動，保持身心
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