游房山區(qū)科普教育基地有感范文(編輯修改稿)
2025-10-28 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力改善辦學條件，不斷強化學校管理，注意拓寬辦學育人和服務領域，努力提高辦學質量和效益，走出了一條具有農(nóng)村職教特色的持續(xù)健康發(fā)展之路，學校的辦學不斷躍上新臺階。（一）適應市場需求，改革和調(diào)整專業(yè)設置，增強辦學活力改革和調(diào)整專業(yè)設置，培養(yǎng)適銷對路人才，是市場經(jīng)濟條件下職校辦學持續(xù)健康發(fā)展的關鍵。幾年來，我們注意把準社會經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，樹立市場經(jīng)濟條件下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展觀，以一流的辦學質量和效益為立校之本，主動適應市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，不斷改革和調(diào)整專業(yè)設置，專業(yè)設置面涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，形成了以大農(nóng)業(yè)為前提，學歷教育與職業(yè)培訓相結合，職前教育與職后教育相結合，骨干長線專業(yè)與社會急需短線專業(yè)相結合，人才培養(yǎng)規(guī)格多樣化的專業(yè)設置體系。具體表現(xiàn)為“三個圍繞”：一是圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)開發(fā)定專業(yè)；二是圍繞擴大內(nèi)需搞活經(jīng)濟拓寬專業(yè)；三是圍繞科技進步和經(jīng)濟發(fā)展調(diào)整專業(yè)。幾年來，我校不但堅持把農(nóng)經(jīng)類專業(yè)辦活，辦出特色，而且根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展需求開辦了計算機應用、農(nóng)村機電、汽車摩托車維修、電子檢測、文秘等服務二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，適應了當前社會就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化需求。同時，我校加強與普通教育、成人教育的銜接與溝通，建立人才成長“立交橋”。學校積極構建農(nóng)業(yè)技術推廣輻射網(wǎng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導站為陣地，各村農(nóng)函大輔導點為依托，充分發(fā)揮校外實習基地和畢業(yè)生的作用，向農(nóng)民朋友推廣農(nóng)業(yè)高新技術。先后舉辦了養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)蠶、名特優(yōu)水果、經(jīng)濟林、名貴花卉、汽摩維修、計算機應用等短期專業(yè)技術培訓班，年均培訓人員55000人次，我校的辦學已展示出較好的社會效益，畢業(yè)生都能找到滿意的工作，大部分畢業(yè)生在崗位上能很好發(fā)揮所學，深受用人單位歡迎。（二）科教結合，走科研興教、科研興校之路，增強學校發(fā)展后勁 我校堅持走科研興教、科研興校的可持續(xù)發(fā)展之路，加強教育教學研究，勇于探索，大膽實踐，邊教邊學邊總結，多出成果，出好成果，以理論指導實踐。我校教師積極參與教育教學研究工作，2001年5月，我校承擔的全國教育科學“九五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”的子課題論文通過驗收并榮獲第五屆學術研討會優(yōu)秀成果二等獎。目前，我校正開展“十五”國家級課題“中職班主任工作的深化研究”的研究工作。學校教育科研工作的蓬勃開展，為學校的發(fā)展增加了后勁。（三）深化教育教學改革，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型人才堅持以人為本，全面實施素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型人才，是我校堅定不移的辦學目標。幾年來，我們朝著這個目標，積極推進和深化教育教學改革，著力提高教學質量和辦學效益。主要措施是：加大經(jīng)費投入力度，全力加快學?，F(xiàn)代化建設進程。學校每年投入不少于50萬元，用于實驗實習基地建設和儀器設備的更新和充實，以后逐年增加投入。，職業(yè)教育專項撥款40萬元。改革課程設置。職業(yè)教育課程體系如何解決好學生就業(yè)應變能力強的通才教育與職業(yè)針對性強的專才教 育之間的矛盾，一直來是困擾職校辦學的難題之一。對此，我們組織力量進行了較為系統(tǒng)的職業(yè)研究分析，從培養(yǎng)學生的全面素質和職業(yè)綜合能力出發(fā)，大膽探索并實踐以專業(yè)基本課程為核心，以綜合性課程為輔助的課程開發(fā)思路。我校這種從社會工作崗位實際需要出發(fā)，在職業(yè)分析基礎上設計課程的改革實踐，使學生學到了多種崗位就業(yè)本領，適應了勞動力市場對人才應用型、復合型的需求。幾年來，我校畢業(yè)生進入勞務市場，能靈活擇業(yè)，崗位適應性較強，得到用人單位的好評，畢業(yè)就業(yè)率達到100%，同時也為今后繼續(xù)接受教育打下基
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