游房山區(qū)科普教育基地有感范文-在線瀏覽
2024-10-28 19:46本頁面
【正文】 開展校外實踐活動。因為聽說，那里有很多好玩的游樂設(shè)施。到了的時候我們情不自禁、不約而同的驚呼一聲：“哇！”我們排著整齊的隊伍，跟著教練走進了北京航天科普教育基地，頓時我心里一想：咦！這不跟少兒頻道里的動感特區(qū)的其中的一期節(jié)目，差不多嘛！突然教練說：“排好隊，我們來做熱身運動。最后，我們還到種植區(qū)拔了胡蘿卜。通過這次拓展讓我懂得：一個人的力量永遠無法戰(zhàn)勝團隊的力量；比如說：一根筷子你很容易就撅折了，可是你再撅一下20根筷子，你能撅得折嗎？這就是團隊的力量，如果想讓我們的班級成為“永戰(zhàn)不敗”的班級我們就要發(fā)揮好這種團隊的力量吧！第五篇：申報科普教育基地材料立足農(nóng)村適應(yīng)市場 與時俱進開拓創(chuàng)新——浦北縣第一職業(yè)中專學(xué)校申報第二批全國科普教育基地材料學(xué)?；厩闆r我校創(chuàng)辦于1964年，1991年被認(rèn)定為省級重點職業(yè)高中，1996年被認(rèn)定為首批國家級重點職校。學(xué)校有植物組織培養(yǎng)室、解剖室、汽摩維修室等26個專業(yè)實驗實習(xí)室，有校外實習(xí)基地45個。近年來，我校先后被國家教育委員會授予全國科教興農(nóng)先進學(xué)校，被國家教育委員會、國家計劃委員會、勞動部、人事部、財政部授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位，被國家體育總局、中華人民共和國教育部評為推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進單位，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為全國精神文明建設(shè)工作先進單位，被中華人民共和國教育部評為全國中小學(xué)德育工作先進集體，被共青團廣西區(qū)委評 為全區(qū)農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)重點實施學(xué)校等31項省級以上榮譽。在為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的基礎(chǔ)上，切實為農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移服務(wù)，為農(nóng)村體力型勞動力向技能型勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為向農(nóng)村傳播技術(shù)信息服務(wù)，進一步深化辦學(xué)改革，著力改善辦學(xué)條件，不斷強化學(xué)校管理，注意拓寬辦學(xué)育人和服務(wù)領(lǐng)域，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，走出了一條具有農(nóng)村職教特色的持續(xù)健康發(fā)展之路，學(xué)校的辦學(xué)不斷躍上新臺階。幾年來，我們注意把準(zhǔn)社會經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，樹立市場經(jīng)濟條件下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展觀，以一流的辦學(xué)質(zhì)量和效益為立校之本，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，不斷改革和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，專業(yè)設(shè)置面涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，形成了以大農(nóng)業(yè)為前提，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育與職后教育相結(jié)合，骨干長線專業(yè)與社會急需短線專業(yè)相結(jié)合，人才培養(yǎng)規(guī)格多樣化的專業(yè)設(shè)置體系。幾年來，我校不但堅持把農(nóng)經(jīng)類專業(yè)辦活，辦出特色，而且根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展需求開辦了計算機應(yīng)用、農(nóng)村機電、汽車摩托車維修、電子檢測、文秘等服務(wù)二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，適應(yīng)了當(dāng)前社會就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化需求。學(xué)校積極構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輻射網(wǎng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導(dǎo)站為陣地，各村農(nóng)函大輔導(dǎo)點為依托，充分發(fā)揮校外實習(xí)基地和畢業(yè)生的作用，向農(nóng)民朋友推廣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。（二）科教結(jié)合，走科研興教、科研興校之路，增強學(xué)校發(fā)展后勁 我校堅持走科研興教、科研興校的可持續(xù)發(fā)展之路，加強教育教學(xué)研究，勇于探索，大膽實踐，邊教邊學(xué)邊總結(jié)，多出成果，出好成果，以理論指導(dǎo)實踐。目前，我校正開展“十五”國家級課題“中職班主任工作的深化研究”的研究工作。（三）深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，是我校堅定不移的辦學(xué)目標(biāo)。主要措施是：加大經(jīng)費投入力度，全力加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)進程。職業(yè)教育專項撥款40萬元。職業(yè)教育課程體系如何解決好學(xué)生就業(yè)應(yīng)變能力強的通才教育與職業(yè)針對性強的專才教 育之間的矛盾，一直來是困擾職校辦學(xué)的難題之一。我校
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