【總結】第六章反比例函數反比例函數的應用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★會用反比例函數解決實際問題.知識管理利用反比例函數解決實際問題關鍵:利用反比例函數解
2025-06-15 03:33
【總結】1反比例函數第六章反比例函數1反比例函數第六章反比例函數A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練1反比例函數知識點1反比例函數的概念1.下列函數中,為反比例函數的是()A.y=-x3B.y=-1xC.
2025-06-18 23:59
【總結】第五章反比例函數班級姓名學號評價等級一、選擇題1.在下列函數中,反比例函數是()(A)1yx??(B)28yx?(C)12yx?(D)2yx?2.
2024-11-28 19:23
【總結】北師大版九年級數學上冊《反比例函數》知識點歸納 北師大版九年級數學上冊《反比例函數》知識點歸納 反比例函數:一般地,如果兩個變量x、y之間的對應關系可以表示成y=k/x(k...
2025-04-03 07:50
2025-06-16 01:21
【總結】第五章反比例函數§反比例函數班級:__________姓名:__________一、判斷題y是x的反比例函數,那么當x增大時,y就減小x與y乘積一定時,y就是x的反比例函數,x也是y的反比例函數,就是反比例函數x2成反比例時y與x并不成反比例2x成反比
2024-11-30 23:36
【總結】九年級數學(上)第五章反比例函數反比例函數小結回顧與思考反比例函數的性質k0時,圖象的兩個分支分別在第一、三象限內,在每個象限內,y隨x的增大而減??;k0時,圖象的兩個分支分別在第二、四象限內,在每個象限內,y隨x的增大而增大.y=x6xy0y
2024-11-06 23:48
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:26
【總結】駛向勝利的彼岸溫故而知新?反比例函數的圖象和性質?形狀反比例函數的圖象是由兩支曲線組成的.因此稱反比例函數的圖象為雙曲線;?位置當k0時,兩支曲線分別位于第一,三象限內;當k0時,在每一象限內,y隨x的
2024-12-07 22:58
【總結】3反比例函數的應用第六章反比例函數3反比例函數的應用第六章反比例函數A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練3反比例函數的應用知識點1反比例函數在物理學中的應用1.受到壓力為F(牛)(F為常數,F>0)的物體,所受的壓強p
2025-06-20 08:10
【總結】九年級數學上冊(BS)
2025-06-18 02:38
【總結】強灣中學導學案學科:數學年級:九年級主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標合作
2024-12-07 22:37
2025-06-18 21:50
【總結】北師大九年級上第五章反比例函數第(反比例函數)姓名學習目標:1.從現實情境和已有的知識經驗出發(fā),討論兩個變量之間的關系,加深對函數概念的理解.2.經歷抽象反比例函數概念的過程,領會反比例函數的意義,理解反比例函數的概念.一.判斷題1.如果
2024-11-30 11:39
【總結】課題反比例函數的應用課型[新授課教學目標1.經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型,進而解決問題的過程。2.體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力。教學重點[掌握從實際問題中建構反比例函數模型教學難點從實際問題中尋找變量之間的關系。教學方法自
2024-12-09 08:13