【總結(jié)】中文歌詞(全部)我已經(jīng)一次又一次的履行我的責(zé)任我每次都能實(shí)現(xiàn)我說(shuō)的話而且沒(méi)有犯過(guò)罪和錯(cuò)誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒(méi)有失敗的理由因?yàn)槲覀兪枪谲娔憬o我?guī)?lái)了名譽(yù)和財(cái)富和與之有關(guān)的一切我把他當(dāng)作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】巴蜀山歌槐花幾時(shí)開(kāi)四川民歌《槐花幾時(shí)開(kāi)》-歌詞內(nèi)容高高山上(喲)一樹(shù)(喔)槐(喲喂),手把欄干(啥)望郎來(lái)(喲喂)。娘問(wèn)女兒(呀),你望啥子(喲喂)?(哎)!我望槐花(啥),幾時(shí)開(kāi)(喲喂)?!痘被◣?/span>
2024-12-07 13:48
【總結(jié)】《鱒魚(yú)》教案教學(xué)目標(biāo):1、基本知識(shí):了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說(shuō)明:學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹,以及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。2、基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂(lè)形象上所起的作用。說(shuō)明:高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽(tīng)歌曲,而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂(lè)作品
2024-12-07 22:33
【總結(jié)】《唱臉譜》?在上這課之前呢!我們先來(lái)一起聆聽(tīng)一首曲子。然后回答我的問(wèn)題?。ǎ?同學(xué)們剛才所聽(tīng)的曲子屬于:?A歌曲B器樂(lè)曲C戲曲?正確答案:C戲曲?戲曲又
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:師:人們都說(shuō)音樂(lè)是溝通人心靈的語(yǔ)言,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂(lè),大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)作品?(播放《櫻花》)。[
2024-12-07 22:32
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。。?!岸脊?jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):旋律創(chuàng)編;用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)
【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞印度音樂(lè)《深情》。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)欣賞《深情》可以了解印度音樂(lè),了解印度音樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具:多媒體。教學(xué)重點(diǎn):了解印度音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們都看過(guò)《西游記》吧,應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國(guó)家嗎?對(duì),佛教源于印度。今天我們
【總結(jié)】《青春舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:唱歌《青春舞曲》。教學(xué)目的:1、能夠?qū)ξ覈?guó)新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂(lè)感興趣,愿意了解少數(shù)民族與中原音樂(lè)文化間的聯(lián)系,并積極參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂(lè)的形式為《青春舞曲》配伴奏,并能為
2024-12-09 02:42
【總結(jié)】《我們是冠軍》教案學(xué)情分析本課時(shí)的內(nèi)容選編了與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的歌曲,這首歌曲學(xué)生都比較熟悉,也深受中學(xué)生的喜愛(ài),足球是中學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學(xué)生馳騁足球場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)面,使學(xué)生對(duì)這首歌曲更感興趣。對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)初步掌握了音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)。但他們把握音樂(lè)的情緒和表現(xiàn)音樂(lè)的能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中還
【總結(jié)】《花兒與少年》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生在欣賞、伴奏等音樂(lè)活動(dòng)中,接觸具有民間特色的代表性音樂(lè)作品,擴(kuò)大音樂(lè)文化視野。教學(xué)重點(diǎn):速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂(lè)情緒。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入欣賞師:今天老師首先給大家?guī)?lái)一段歌曲大串聯(lián),大家聽(tīng)一聽(tīng)里面有幾首歌曲?如果有熟悉的能不
【總結(jié)】《搖籃曲》教案教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:勃拉姆斯《搖籃曲》。2、音樂(lè)知識(shí):“搖籃曲”體裁。3、中國(guó)及世界聞名的《搖籃曲》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。2、感受體驗(yàn)搖籃曲的音樂(lè)情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲來(lái)欣賞中國(guó)及世界聞名的《搖籃曲》。教材分析:勃拉姆斯的《搖籃曲》是首民
2024-12-09 02:40
【總結(jié)】山歌小調(diào)勞動(dòng)號(hào)子山歌是指在山間野外從事勞動(dòng)的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內(nèi)容多為反應(yīng)勞動(dòng)生活,但由于山野勞動(dòng)(放牧、割草、打柴等)多為個(gè)體的、非協(xié)作性的。所以它不受,勞動(dòng)節(jié)奏與動(dòng)作過(guò)多的制約,旋律具有很強(qiáng)的抒情性。打支山歌過(guò)橫排興國(guó)山歌在短片中
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】我們是冠軍“皇后”樂(lè)隊(duì)(Queen)的經(jīng)典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國(guó)音樂(lè)迷們的青睞,被評(píng)為全球最受人歡迎的歌曲?!段覀兪枪谲姟酚?977年問(wèn)世,起初只是足球界一首百聽(tīng)不厭的歌曲,但在這次遍及66個(gè)國(guó)家的大范圍調(diào)查中,70萬(wàn)音樂(lè)迷仍然一致認(rèn)定它為最受人喜愛(ài)的世界名曲。
【總結(jié)】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn):較簡(jiǎn)短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語(yǔ)氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】《搖籃曲》21搖籃曲勃拉姆斯?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一首搖籃曲,并思考以下問(wèn)題?1、本首歌曲的?力度:A、輕柔B、強(qiáng)?速度:A、徐緩B、歡快?節(jié)奏:A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒:A、溫存、安寧B、激動(dòng)?2、搖籃曲
2025-11-17 18:59