【文章內(nèi)容簡介】 為教育部重大項目“促進教師成長與學(xué)生發(fā)展研究”課題數(shù)學(xué)學(xué)科實驗學(xué)校、“Z+Z”智能教育平臺運用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實驗學(xué)校、“綜合實踐活動課程資源整合實驗研究”實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教育委員會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”實驗學(xué)校、全國“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點實驗基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實驗基地、省“研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究”重點實驗基地等。成績已屬于過去，今后，我們將繼續(xù)堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和省市縣基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，進一步增強辦學(xué)的“品牌”意識，盡快實現(xiàn)教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變、學(xué)生由應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變、辦學(xué)體制由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、有影響的讓人民滿意的學(xué)校。第三篇：規(guī)范化學(xué)校驗收匯報材料新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級中學(xué)”匯報材料2010年11月新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級中學(xué)”匯報材料一、學(xué)?；靖艣r：新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學(xué)位于石寺鎮(zhèn)下燈村，學(xué)校西接奇石山莊，南鄰渠里煤礦，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，所轄11個行政村，學(xué)校建于1998年秋，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，學(xué)生宿舍樓一棟，教師住宿樓一棟，學(xué)生食堂、餐廳、廁所、大門等附屬設(shè)施齊全，能滿足本學(xué)區(qū)適齡兒童在校食宿、學(xué)習(xí)及教育教學(xué)之需要。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生991人，共四個級段，18個班級，其中在校食宿學(xué)生共757人。我?，F(xiàn)有教職工64人，其中專任教師58人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷49人，專科學(xué)歷12人，高層次學(xué)歷占教工總數(shù)81%。中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師24人，學(xué)校配備校長、書記各1人，副校長2人，校級領(lǐng)導(dǎo)均已接受崗位培訓(xùn)，校長書記受過提高培訓(xùn)，均持證上崗。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團支部分管學(xué)校各項工作。二、自查自評結(jié)果：根據(jù)《洛陽市規(guī)范化初級中學(xué)評估驗收細則》6款29項71條內(nèi)容，滿分1000分，自查自評結(jié)果實得922分，失78分，六個方面具體情況如下：第一項：辦學(xué)方向，滿分100分，實得98分，失2分。創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生是我們學(xué)校多年來的奮斗目標。為了早日實現(xiàn)這一目標，學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生以教書育人為根本、以開展教研工作為保障，以辦“讓人民滿意的教育”為目的，對外學(xué)習(xí)，對內(nèi)加壓，與時俱進，不斷創(chuàng)新，依法治校，以德育人，本著讓每一個師生都得到健康發(fā)展的教育理念，務(wù)實、精細、創(chuàng)意的開展各項工作。我校始終堅持貫徹執(zhí)行《教育法》、《中學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)。學(xué)校各項工作計劃和規(guī)章制度齊全，有中長期發(fā)展規(guī)劃；堅持三個面向，大力開展素質(zhì)教育活動，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以德育為首狠抓五育教育工作，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。我們以“每一名學(xué)生都能得到健康發(fā)展”為工作目標，注重學(xué)生的特長培養(yǎng)，努力使每一名學(xué)生不掉隊，對學(xué)困生和品行較差的學(xué)生進行耐心細致的勸導(dǎo)，要求教師以欣賞的目光看待學(xué)生，不能歧視學(xué)生，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，保證學(xué)生充足的休息時間，使學(xué)生在校能感到幸福和諧，從而積極向上。第二項：學(xué)校管理，滿分200分，實得194分，失6分。在教育教學(xué)管理方面我們努力實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。要提高學(xué)校的管理水平，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)是關(guān)鍵，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須自始至終熱愛教育事業(yè)，思想進步，政治堅定，為人正派，廉潔清正。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對自己擔(dān)負的工作高標準嚴要求，勤奮努力，追求卓越。有不怕困難、不怕挫折的決心和信心，有堅忍不撥、頑強刻苦的意志和毅力。在平時的工作中，嚴于律己，寬于待人，恪盡職守，處處以身作則。團結(jié)同志，關(guān)心老師的工作、學(xué)習(xí)和生活?！耙苑ㄖ涡＃缘聢?zhí)教，以情育人”，是學(xué)校管理的基本原則。我校制定和完善各項規(guī)章制度，使學(xué)校的各項工作有章可循。為了確保辦學(xué)目標的實現(xiàn)，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實施素質(zhì)教育，實行目標管理，層層落實責(zé)任，有規(guī)劃，有措施，重落實，效果良好。為保證兩基目標圓滿完成，學(xué)校狠抓兩基工作，入學(xué)率達到100%。在日常教學(xué)工作中，制訂控輟實施方案，努力推行興趣教學(xué)、賞識教育，打造零輟學(xué)班級，把學(xué)生是否輟學(xué)做為教師考核的重要內(nèi)容。幾年來，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象幾乎為零。安全工作重于泰山。學(xué)校要生存、要穩(wěn)定、要發(fā)展，安全工作是關(guān)鍵，只有保證了學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)生生命安全，學(xué)校的各項工作才能有條不紊的健康發(fā)展。我校始終把安全工作放在學(xué)校各項工作的重中之重，常抓不懈，制定了各種安全制度及防范措施，并不斷完善經(jīng)常落實。利用學(xué)校例會及班會時間對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校與各職能部門負責(zé)人、各班主任、學(xué)生家長分別簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校堅持安全教育制、安全排查制、注重安全演練制、24小時值班制，確保每一位學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。第三項：隊伍建設(shè)。滿分160分，實得140分，失20分。國家的教育方針，學(xué)校的培養(yǎng)目標，要通過教師來實現(xiàn)，有了一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的人才。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校認真組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論及中央、省、市、縣下發(fā)的有關(guān)文件，使教師從思想上轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實創(chuàng)新，教師素質(zhì)逐年提高，全校上下重學(xué)習(xí)，愛交流，重師德，講奉獻，整體風(fēng)氣和諧向上。學(xué)校重視教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，經(jīng)常派教師外出學(xué)習(xí)交流以，督促教師進行學(xué)歷進修，加強教師對課程理論的學(xué)習(xí)，強化教師的創(chuàng)新意識，有1名教師被定為洛陽市骨干教師，35名教師參加過新課程培訓(xùn)，52名教師已獲本科以上學(xué)歷，對于教師的考核我們不以學(xué)生分數(shù)作為教師的評先、晉級的唯一依據(jù)，不按學(xué)生分數(shù)排隊，實行綜合管理，積極實施新課程改革。我校專職教師總數(shù)達到編定數(shù)額，學(xué)歷達標率為100%，學(xué)校重視教師師德的培養(yǎng)，嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，要求教師要熟練掌握現(xiàn)代化教育手段，能進行電化教學(xué)、課件制作，我校教師的優(yōu)質(zhì)課、課件制作等均多人次獲獎，其中賈桃麗、劉玉玲兩位老師曾獲省級優(yōu)質(zhì)課。教科研項目《學(xué)校德育實效性研究》在洛陽教科所立項，并于2008年7月結(jié)項。第四項：教育教學(xué)工作。滿分260分，實得228分，失32分。我校高度重視德育工作，突出德育為首的辦學(xué)思想，大力開展素質(zhì)教育。成立以校長為首的學(xué)校德育工作體系。一是由校委會、各處室、各級段形成的師德教育體系，二是由政教處、班主任、班委會形成的德育管理體系；三是由學(xué)生會、團支部、班委形成的德育監(jiān)督體系。各項工作環(huán)環(huán)相扣齊抓共管，保證德育工作落在實處。學(xué)校要求各科任教師把德育工作貫穿于教育教學(xué)之中。成立家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校利用國旗下的講話、主題板報、社會實踐等形式，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在課時安排上，學(xué)校嚴格按照課程計劃，開足開全課程，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，認真督查教師的備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)，加強對新課程的研究，探求新型教學(xué)模式，提倡研究性學(xué)習(xí)和興趣教學(xué)，強化教學(xué)中學(xué)生的主體地位，認真落實差生轉(zhuǎn)化工作。幾年來，差生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，如我校的孟輝、孟奇、張華、劉貴、李振坤、何人可等都得到明顯的轉(zhuǎn)變，并最終順利考上了理想的學(xué)校。學(xué)校認真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極改革體育課堂教學(xué)，不斷提高二課、二操、三活動的質(zhì)量，保證學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。課外活動豐富多彩，如打球、踢毽、跳繩、撥河等，另外學(xué)校還成立了“籃球、乒乓球”興趣小組，堅持活動鍛煉。在縣、鄉(xiāng)運動會上成績一直比較優(yōu)秀。在“國光杯”門球賽中獲優(yōu)秀組織獎，在田徑運動會上獲道德風(fēng)尚獎。在籃球比賽中獲男子第五名、女子第五名。學(xué)校注重對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為的培養(yǎng)，各種常見病，多發(fā)病發(fā)病率較低，學(xué)生98%以上達到《國家體育鍛煉標準》。按照課程要求，學(xué)校除正常安排好音樂、美術(shù)、信息課外，還非常重視社會實踐工作，每年節(jié)假日或重大活動日都安排學(xué)生進行社會實踐，如摘錄對聯(lián)、專訪成功學(xué)子、觀奧運談感受、觀“嫦娥奔月”體會祖國變化等，利用父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)讓學(xué)生幫父母洗衣服、給父母洗腳、捶背等，讓學(xué)生學(xué)會感恩，了解社會。在教改教研方面，我校高度重視，積極學(xué)習(xí)外校的先進經(jīng)驗，提出興趣教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、課堂問題五步法等教改課題，并認真落實。學(xué)?；I集資金，組織教師赴山東杜郎口學(xué)校聽課考察，在全校掀起教改熱潮。學(xué)校堅持每周進行聽評課活動，要求教師人人上電教課、優(yōu)質(zhì)課，每期都要評選出優(yōu)質(zhì)課。教師們的課件、論文等有多人獲獎。我?，F(xiàn)在計算機教室兩個，多媒體教室1個，遠程教育設(shè)備齊全，要求教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教學(xué)，電教室常天開放，開課率達35%以上，積極進行電化教學(xué)課程研究。第五項：辦學(xué)條件。滿分130分，得123分，失7分。為滿足教育教學(xué)的需要，我們努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上于2007年新建微機室1個，現(xiàn)有計算機76臺；2010年11月又新建微機室1個，改換新式電腦36臺；2007年新建高標準物理及生化實驗室各一個；2007年投資5萬元，將餐廳售飯間改為鋼架結(jié)構(gòu)；投資2萬元，將學(xué)生廁所由旱廁改為水沖式廁所；投資1萬元，新增綠化帶2129平方米（其中大部分為老師們自己動手完成）。現(xiàn)在學(xué)校有微機室兩個，多媒體教室1個，遠程教育收視設(shè)備完善，實驗室兩個，圖書室1個，閱覽室1個，各類儀器基本齊全，理科實驗儀器達到二類標準，體音美儀器達二類標準，圖書25933冊，生均26冊，各班設(shè)置小圖書柜一個，每周設(shè)置一節(jié)閱讀課，能滿足學(xué)生開展正常的計算機教學(xué)、多媒體教學(xué)和實驗教學(xué)及閱讀需要。學(xué)校的經(jīng)費來源和生均教育經(jīng)費，能夠嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，嚴格落實國家兩免一補政策。近幾年教師工資穩(wěn)定可靠，力學(xué)經(jīng)費由上級撥付，逐年提高。第六項：教育質(zhì)量和效益。滿分150分，得139分，失11分。近幾年在黨和政府的關(guān)心支持下，在中心校的正確指導(dǎo)下，石寺二中的教育教學(xué)工作得到穩(wěn)步提高，學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，中招成績連年攀升，2008年我校被一二三高錄取99人，超額完成16人，2009年被一二三高錄取83人，%，被評為新安縣素質(zhì)教育先進單位，2010年縣分配我校指標68人，錄取71人，錄取率達32%，再次獲得縣素質(zhì)教育先進單位。另外我校在學(xué)科競賽、科技制作、體育比賽、書法繪畫等活動中也是成績喜人，在縣近幾年的質(zhì)量檢測中，我校一直穩(wěn)居前五名，在縣里舉行的演講比賽、文藝演出中有多人獲獎，在縣里舉辦的書法繪畫比賽中有6人獲獎，3人獲輔導(dǎo)獎，在縣舉辦的體育比賽中，我校獲田徑比賽“道德風(fēng)尚獎”，男籃比賽第五名、女籃比賽第五名，門球比賽獲“優(yōu)秀組織獎”，同時教師們在學(xué)術(shù)研究、論文論著、優(yōu)質(zhì)課賽講、課件制作等方面也成績顯著，先后有28人次獲縣以上優(yōu)質(zhì)課證書，63人次的論文論著在縣以上部門交流或在CN刊物上發(fā)表，有8人次獲縣以上優(yōu)秀課件獎。19人次獲縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，其中張鴿老師輔導(dǎo)的學(xué)生張亞彬獲國家級物理競賽二等獎，王助偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生邱玉昆獲計算機比賽省二等獎。我校的教研課題《學(xué)校德育實效性課題研究》在2006年被洛陽教科所立項，2008年成功結(jié)項。在重視常規(guī)教學(xué)的同時，我們也非常重視學(xué)校特色建設(shè)，在學(xué)校德育管理方向，我們做出了不懈的努力，在日常教學(xué)工作中，我們要求教師注重賞識教育和激勵教育，使每一個學(xué)生都置身于被人關(guān)注，欣賞的氛圍之中，精神愉悅向上，學(xué)校通過一系列的管理制度做到管理育人，通過升旗儀式、主題班會、法制專題報告、汶川地震大型圖片展、北京奧運大型圖片展、節(jié)假日學(xué)生實踐活動、師生軍訓(xùn)等，有力的培養(yǎng)了學(xué)生正確的榮辱觀和價值觀，在差生轉(zhuǎn)化方面，我們采用教師