3后勤管理規(guī)范化驗收匯報材料5篇(編輯修改稿)
2024-08-26 17:40 本頁面
【文章內容簡介】 校的生存競爭越來越激烈，增強學校綜合實力，特 別是加強學校硬件設施建設，是參與競爭，迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。近年來，我們極探索多元辦學之路，千方百計籌措資金，努力提高辦學水平。近幾年，學校投資 400多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園， 第 5 頁 共 10 頁 改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造；建有六個實驗室、兩個多媒體教室、三個微機室，兩個語音室，兩個書庫，三個閱覽室，一個電子閱覽室，改建一個微機室，完善了校園網(wǎng)絡和雙控雙向閉路教學系統(tǒng)，為數(shù)字化校園建設奠定了物質基礎；加強校園文化建設，按照 “ 校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、 人際和諧營造文明美 ” 的思路，遵循 “ 整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善 ” 的原則，分設施建設、環(huán)境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行校園文化建設，取得顯著效果。特別是文化建設方面，體現(xiàn)了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學術氛圍，去年，全縣校園文化現(xiàn)場會因此在我校召開，縣委、縣政府、教育局領導及與會代表對我校校園文化建設給予了很高的評價；新增電教器材、實驗儀器、音體美器材、圖書資料等價值總計 80 多萬元。 四、優(yōu)化育人目標，面向全體學生，構建素質教育的育人機制。 作為基礎教育的初中，應為每 一個受教育者的終身發(fā)展打好基礎，為他們的終身發(fā)展建立起堅實、豐厚的生長點。因此，我們確立的育人目標是：品學雙優(yōu)，身心兩健，文理兼通，學創(chuàng)俱能。并提出使受教育者達到 “ 五個統(tǒng)一 ” ：智力發(fā)展與人格發(fā)展的和諧統(tǒng)一，基礎性學力和發(fā)展性學力的和諧統(tǒng)一，科學精神和人文精神的和諧統(tǒng)一，體魄健康與心理健康的和諧統(tǒng)一，知識與 第 6 頁 共 10 頁 能力的和諧統(tǒng)一。使學生進入社會具有適應力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。為此，主要做了以下三項工作： （一）以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生健康發(fā)展 我校對學生的 紀律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，進一步優(yōu)化了學風、班風、考風和校風。 首先，我們堅持。 “ 凡是學生自己的事情都讓學生自己管理；凡是涉及學生的事情都讓學生參與管理；凡是學校重大事情都讓學生了解；凡是學校重大活動，都讓學生唱主角。 ” 學生自己組織的演講比賽、合唱比賽甚至校運動會都閃爍著自主、創(chuàng)新、團結、向上的火花，學生在活動中展現(xiàn)自我，規(guī)范自我，升華自我，逐漸形成以我為主、自我管理的學生管理機制。其次，加 強了學生干部隊伍建設，發(fā)揮班干部
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