【文章內(nèi)容簡介】 的飛躍。我校畢業(yè)生合格率連年保持在以上，升學(xué)率為，優(yōu)秀率為。近年來，在全國中學(xué)生學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽及奧賽中，我校學(xué)生不斷取得優(yōu)異成績，共有名同學(xué)獲得全國級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中全國一等獎(jiǎng)有多人次。我校學(xué)生還有多人次在縣以上各類文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。總之，創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績，學(xué)校先后被省市縣教育局及有關(guān)部門授予“全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學(xué)?！?、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“山東省電化教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市九年義務(wù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市德育規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)南市教科研基地”、“濟(jì)南市文明交通單位”、“平陰名校”等榮譽(yù)稱號(hào)，并被確定為教育部重大項(xiàng)目“促進(jìn)教師成長與學(xué)生發(fā)展研究”課題數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“”智能教育平臺(tái)運(yùn)用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教育委員會(huì)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)基地、省“研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地等。成績已屬于過去，今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省市縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)的“品牌”意識(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、學(xué)生由應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變、辦學(xué)體制由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、有影響的讓人民滿意的學(xué)校。第三篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料龍陽中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要的實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)少年兒童進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地。掌握這項(xiàng)技能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。因此，我們學(xué)校把本學(xué)年教學(xué)工作重點(diǎn)之一放在了狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作上。下面把本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作簡要匯報(bào)如下:一、高度重視，規(guī)范管理首先，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在強(qiáng)有力的組織下順利進(jìn)行。學(xué)校專門成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作小組，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，業(yè)務(wù)副校長擔(dān)任副組長，深入抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定，參與教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行檢查、深入實(shí)驗(yàn)課堂聽課督導(dǎo)，調(diào)控實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程。其次，學(xué)校加強(qiáng)了管理，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。學(xué)校配備素質(zhì)好，觀念新，有奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的教師作為科學(xué)教學(xué)專任教師，并配備一名兼職實(shí)驗(yàn)員。學(xué)期初組織召開兩次相關(guān)會(huì)議，組織科學(xué)組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程改革，落實(shí)好有關(guān)文件精神，理論，教育信息等，派實(shí)驗(yàn)教師外出參觀學(xué)習(xí)，取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，教師們了解了本學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)原則，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了給實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件學(xué)校不惜增加投入，購買高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)儀器室建設(shè)，學(xué)校購買高檔次、高規(guī)格儀器櫥，補(bǔ)齊缺失的儀器，儀器分類擺放，整齊潔凈，有專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，大大改善了實(shí)驗(yàn)環(huán)境及條件。經(jīng)過全體實(shí)驗(yàn)教師及管理人員的共同努力，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)都較好地完成了工作任務(wù)，實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%。二、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)考核俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然有理論指導(dǎo)，但是在教學(xué)中如果我們不制定一些制度去約束去強(qiáng)化就可能會(huì)影響到工作的效果。因此，我們結(jié)合有關(guān)政策及本校實(shí)際情況制定了《實(shí)驗(yàn)室使用制度》《實(shí)驗(yàn)儀器借用制度》及《實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的要求及措施、獎(jiǎng)懲辦法》等，科學(xué)教師及管理員都能按要求去做。本學(xué)期初學(xué)校組織對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了幾次抽查和檢查。結(jié)果很好。另外,各功能室也都安排了專人負(fù)責(zé)管理，做到責(zé)任到人，必保各室的整潔、安全，同時(shí)做到了有效利用。三、今后努力方向我們將眾志成城，揚(yáng)長避短，精心策劃，嚴(yán)格操作，切實(shí)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效性和實(shí)效性充分得以發(fā)揮。但縱觀兄弟學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，我們深感自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與先進(jìn)學(xué)校比，還存在一定的差距，今后，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù)，我們也相信，有上級(jí)有關(guān)部門的支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的飛躍！龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料2010年11月第四篇：規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)為生存和發(fā)展奠基我校始建于1983年，學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校生2237多人，教職工164人。學(xué)校占地42480平方米，體育場(chǎng)館面積8400平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，電教圖書及綜合辦公樓一幢。圖書室、閱覽室、各種功能教室、300米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)及各種球類活動(dòng)場(chǎng)地一應(yīng)俱全，校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美?，F(xiàn)有在職高級(jí)教師 40人，中學(xué)一級(jí)教師53人，114名專任教師中，本科學(xué)歷有70人，?？茖W(xué)歷77人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次規(guī)范化學(xué)校的爭創(chuàng)活動(dòng)，對(duì)我們來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)建工作，一方面可以使我們?nèi)Ｂ毠っ鞔_當(dāng)前教育改革的基本形勢(shì)和任務(wù)，從而更新教育觀念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。同時(shí)對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)也將起到積極的促進(jìn)作用。另一方面，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提高，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校社會(huì)地位，擴(kuò)大社會(huì)影響都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。在整個(gè)創(chuàng)建過程中，我們以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理的規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化。主要做了以下工作：一、優(yōu)化辦學(xué)思想，更新教育觀念，構(gòu)建素質(zhì)教育的導(dǎo)向機(jī)制新的教育形勢(shì)，要求我們必須有新的辦學(xué)理念、新的教育思想、新的教育觀念。幾年來，我們圍繞“一個(gè)中心”（學(xué)校的一切工作都以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心）；“兩個(gè)注重”（注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生特長培養(yǎng)）；“三個(gè)觀點(diǎn)”（“教是為了不用教”的教學(xué)目的觀、“讓學(xué)生學(xué)會(huì)更要讓學(xué)生會(huì)學(xué)”的教學(xué)功能觀、“只有不會(huì)教的教師，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生”的學(xué)生觀），以“為生存發(fā)展奠基”為校訓(xùn)，“以爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為總目標(biāo)”，以“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，突出辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)性和示范性。為此，提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”，“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的口號(hào)，要求教師堅(jiān)持“六個(gè)學(xué)習(xí)”（向先進(jìn)理論學(xué)習(xí)、向外地經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、向同科教師學(xué)習(xí)、向其他教師學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向自己學(xué)習(xí)），“四個(gè)合作”（與學(xué)校合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與學(xué)生家長合作）。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、競(jìng)爭合作意識(shí)，教師既是教育者，又是學(xué)習(xí)者、研究者和創(chuàng)造者，明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求，提出了完成“四個(gè)轉(zhuǎn)變”（由職業(yè)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試型向育人型轉(zhuǎn)變，由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變）。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”方法，讓廣大教師親身接受先進(jìn)