20xx春北師大版語文七年級下冊第1課長江1(編輯修改稿)
2025-01-12 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過來了。 第二部分（ 37）自然段，抒發(fā)對長江的贊美之情。 第三部分（ 8）自然段，呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主旨。 （四）互動學(xué)習(xí)：合作 探究 討論 互動 1：作者描寫長江問什么選取長江的黎明，這里有什么特殊的含義嗎？長江的黎明僅僅是一種自然現(xiàn)象 嗎？ 明確 :這里作者用了托物寓意的寫作手法。這里的黎明象征的是祖國的新氣象，象征的是祖國美好的明天。這里的黎明就不僅僅是一種自然景象了。 互動 2：本文的作者是懷著一種什么樣的心情來描寫長江的？你能從文中找出表達(dá)作者心情的句子或詞語嗎？ 明確：見課本 互動 3：作者的心情是“黎明一般的舒暢，青春一般的歡愉”，這一點(diǎn)作者在文中反復(fù)說到，為什么作者又一再強(qiáng)調(diào)長江是“古老的”，這和“青春”不矛盾嗎
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