【文章內容簡介】 會詩的意境和詩人的思想感情。學會本課生字新詞。理解重點詞句，理解全詩意思。有感情地朗讀詩文，背誦古詩。繼續(xù)練習把詩句補充完整。教學重點：學會本課生字新詞。正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培養(yǎng)學生的分析能力。教學過程：一、觀看電腦畫面，初步感受畫面的意境。（讓學生用自己的話說一說感受）揭示課題：教師板書課題《》二、學習教師伴著音樂范讀古詩，請學生進行評價。學生自學用投影列出學習的步驟：（1）借助漢語拼音讀古詩。（2）借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。（3）提出不懂的問題。（把問題在書中標寫出來）教師深入到學生中間，回答疑難，解決問題。相互交流學習情況（1）讓學生出示生字卡片： 絕 徑 蹤 孤 舟 翁 釣（2）指名讓學生讀生字，對讀得不準確的地方及時提醒（3）結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法。（教師板書）舟：第一筆是撇，第三筆是橫折鉤。翁：部首是羽字底，第五筆是橫折鉤。孤：這是左右結構的字，右邊是瓜不是爪。徑：注意與經字的區(qū)分。釣：注意與鉤字的區(qū)分。動手書空寫一寫。（教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來）（4）學生結合課外資料介紹作者：柳宗元：字子厚，后世稱他為柳河東，他是中唐時期進步的思想家和政治改革家，也是著名的文學家。是唐宋八大家之一。（5）理解字意（結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來）絕：盡。徑：小路。蹤：腳印，蹤跡。孤：孤獨，孤單。舟：小船。翁：指老頭。寒：寒冷。蓑笠：身披蓑衣，頭戴斗笠。（6）結合注釋和投影中的解釋理解每句詩的意思：（讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導）千山鳥飛絕，千山萬嶺鳥兒已經飛絕，萬徑人蹤滅。條條小路不見一個行人。孤舟蓑笠翁，只有一葉小舟，上面坐著一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老人。獨釣寒。迎著風雪，在獨自垂釣。讓學生自己練習說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動與同學交換意見，或者向教師請教。）（7）讓學生說說全詩的意思，其他同學進行評價。（鼓勵學生開展相互間的評價，及時補充，形成生生互動的氛圍）。指導朗讀（1）結合電腦欣賞當時的意境，聽配樂朗讀。（聽后讓學生談談自己的體會。）千山/鳥飛絕，萬徑/人蹤滅。孤舟/蓑笠翁，獨釣/寒。（朗讀提示：結合學生的發(fā)言教師小結：應用那種不怕困難，敢于同困難做斗爭的語氣讀）（2）與小組成員一起進行練習，相互評議，推選一名同學參加班級展示。（3）小組選派代表在全班參加競賽，而后評議出最佳選手。（4）全體同學伴著音樂進行朗讀。三、練習鞏固練習按照田字格書寫漢字。孤：左窄右寬。蹤：左窄右寬，高低一樣，最后一筆寫成點。舟：第五筆橫要長一些。徑：左窄右寬。翁：上下結構，上短下長，上下寬窄一樣。絕、釣兩個字讓學生自己說說應注意的問題。填寫詩句千山（）（）（），萬徑（）（）（）。（）（）蓑笠翁，（）（）（）（）（）。背誦古詩（自己先練習，而后匯報）四、總結本課學習情況五、布置作業(yè)在生字本上抄寫難字。找一找柳宗元的詩，讀一讀。附：板書設計 ：（柳宗元）難字：舟：第一筆是（撇），第三筆是（橫折鉤）。翁：部首是（羽字底）。孤：右邊是瓜不是爪。徑：與經字的區(qū)分。釣：與鉤字的區(qū)分。第二篇：柳宗元《江雪》拼音jiāng xuě 江雪zu242。 zhě ：liǔ zōng yu225。n 作者：柳宗元qiān shān niǎo fēi ju227。，w224。n j236。ng r227。n zōng mi226。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。gū zhōu suō l236。 wēng，d di224。o h225。n jiāng xuě。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。第三篇：古詩江雪柳宗元古詩江雪柳宗元《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言山水詩，描述了一幅冰天雪地寒江，沒有行人、飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的古詩江雪柳宗元，希望大家喜歡。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。注釋：蹤： 蹤跡。蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的漁翁。譯文所有的山，飛鳥全都斷絕。所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠。獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。賞析：這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調凄寂。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。詩采用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭相以此為題，描繪出不少動人的江天雪景圖。/ 5 / 5 / 5 / 5第四篇：柳宗元《江雪》詩歌賞析《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言山水詩，描述了一幅冰天雪地寒江，沒有行人、飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣。下面是小編收集整理的柳宗元《江雪》詩歌賞析，希望對您有所幫助！江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。古詩簡介這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖，山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調凄寂。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。詩采用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。被譽為唐人五言絕句最佳者。這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨郁悶的心情。表達了作者高尚的情操。翻譯/譯文所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。注釋絕：