【總結(jié)】黃河化險權(quán)延赤?背景資料:1947年,國民黨幾萬大軍緊追我中央機關的幾百人,從綏德直到葭縣(今佳縣)黃河邊,形勢十分嚴峻。在大兵壓境的險惡局勢下,毛澤東首先考慮的是他自己決不能離開陜北。盡管各方面建議他盡早東渡黃河,使中央有個安全的環(huán)境。但是,他認為黨中央留在陜北,一則在政治上,不但粉碎了蔣介石打擊我黨的陰謀,滅了敵人的威風,而且還鼓舞了全國人民的
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】作家作品光未然(1913—2022),本名張光年,湖北光化(今老河口西北)人,詩人、文學評論家。1935年發(fā)表歌詞《五月的鮮花》,以其深懷憂患、憤恨的思想感情和濃郁深沉的抒情氣息被人們傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。新中國成立后,曾擔任《劇本》《文藝報》《人民文學》主編。
2025-06-20 14:28
【總結(jié)】《黃河頌》課時訓練訓練一一.給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。氣魄()澎湃()滋長()屏障()宛轉(zhuǎn)()哺育()狂lán()山diān()氣pò()搖lán(
2024-11-28 10:05
【總結(jié)】《黃河頌》達標檢測一、雙基積累().開(pī)澎湃.(bài)山巔.(diān).流(zhú)扮.演(bàn)構(gòu)筑.(zhù).育(pǔ)發(fā)源.(yuán)屏障.(zhànɡ)魄.(pò)宛.
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】梅嶺三章陳毅初中語文第一冊第二單元導引朗讀分析中心討論段意特點作業(yè)梅嶺三章教學導引?寫作背景?作者簡介?目的要求?課文欣賞?思考分析?課文分析
2024-12-07 13:32
【總結(jié)】中小學課件中小學課件哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,我們沿著伏爾加河,對著太陽唱起歌,咳嗒答咳嗒咳嗒答咳嗒,對著太陽唱起歌,哎,哎,努力把牽繩拉,對著太陽唱起歌,哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊黃河頌教學設計 【教學目標】 1、通過反復誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。 2、初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。 3、品讀歌詞中的語言。 【教學重...
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】章太炎(1869—1936),名炳麟,字枚叔,初名學乘,后改名絳,號太炎,浙江馀杭人。清末民初民主革命家、思想家、著名學者。研究范圍涉及小學、歷史、哲學、政治等等,著述甚豐。他批駁過康有為;大罵過光緒帝;痛斥過日本政府;戲謔過袁世凱;反對過孫中山;譴責過蔣介石。他“
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學會有感情的朗讀課文朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
【總結(jié)】28《黃河頌》導學案學習目標:1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學習方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導學設計:一、課前準備:學法提示:預習課文,獨立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】《黃河頌》基礎訓練一、基礎訓練1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字:diān()峰流xiè()狂lán()pínɡ()障發(fā)yuán()wǎn轉(zhuǎn)()2、給下列加粗字注音:哺育()澎湃()濁流
【總結(jié)】?讀準紅字的音:巔育湃瀾歌源障流長魄成轉(zhuǎn)狂瀾:山巔:哺育:滋長:巨大的波浪山頂喂養(yǎng)生長?解釋詞語péngdiānz
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】黃河頌說說感受1938年,抗戰(zhàn)全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術形象反映現(xiàn)實斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情,是當時許多進步作家、藝術家的心愿?!饵S河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩,這部大型聲樂作品共八個樂章,
2025-06-17 03:08
【總結(jié)】5黃河頌R·七年級語文下冊;理解歌詞中修辭手法的運用。,深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,培養(yǎng)愛國主義情操。學習目標黃河新課導入大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
2025-06-21 02:42
【總結(jié)】第二單元課題5黃河頌6最后一課7土地的誓言8木蘭詩內(nèi)容預知詩人采用象征的手法歌頌黃河的英雄氣魄,以此來歌頌我們中華民族偉大而堅強的精神,激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)中國本文主要敘述了小弗郎士在最后一節(jié)法語
2025-06-20 15:26