【文章內(nèi)容簡介】 做好推薦免試生工作。圓滿完成2011年招生計(jì)劃。 在總結(jié)多年管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)研究生日常事務(wù)進(jìn)行規(guī)范化說明，建立了研究生事務(wù)工作手冊(cè)，確保研究生管理工作的規(guī)范性； 做好博士學(xué)位論文創(chuàng)新基金申報(bào)工作。積極做好國際化課程的各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)研究生學(xué)位論文質(zhì)量工作，嚴(yán)格實(shí)行博士生論文盲審制度，篇四：環(huán)境工程學(xué)科名人及其工作介紹(jeffrey chen)畢業(yè)于臺(tái)灣成功大學(xué)土木系，1969年取得美國賓州州立大學(xué)環(huán)境工程博士學(xué)位。曾任美國dravo工程公司研發(fā)部經(jīng)理，兼任匹茲堡大學(xué)博士生導(dǎo)師、美國鋁業(yè)公司（alcoa）lancy環(huán)境公司研發(fā)部主任?，F(xiàn)任水環(huán)純（sts）泛亞銷售部技術(shù)經(jīng)理。()出生于山東省梁山縣。1984年畢業(yè)于美國辛辛那提大學(xué)，獲博士學(xué)位。經(jīng)過20年的系統(tǒng)研究，在酸雨控制規(guī)劃方面取得的成果，為確定我國酸雨防治對(duì)策起了主導(dǎo)作用。建立了城市機(jī)動(dòng)車污染控制規(guī)劃方法，促成我國輕型車排放標(biāo)準(zhǔn)與歐洲標(biāo)準(zhǔn)的接軌。針對(duì)我國城市大氣污染的特點(diǎn)，在大氣復(fù)合污染的形成及控制策略方面有深入研究。獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)二項(xiàng)，國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。代表性箸作有：《大氣污染控制工程》、《燃煤二氧化硫污染控制技術(shù)手冊(cè)》、《酸沉降臨界負(fù)荷及其應(yīng)用》、《城市機(jī)動(dòng)車排放污染控制》等。兼任教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、世界工程組織聯(lián)合會(huì)工程與環(huán)境委員會(huì)委員。陶葆楷，1906年10月1日出生于江南水鄉(xiāng)無錫，給排水工程與環(huán)境工程學(xué)家、工程教育家，是我國衛(wèi)生工程、環(huán)境工程教育事業(yè)的創(chuàng)始人之一。培育的幾代科技人才，為發(fā)展我國給水排水專業(yè)和環(huán)境工程事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。他于1935年編寫了我國最早的一本《給水工程學(xué)》中文教材，其中收集了我國的人工鑿井法、井水提升法和井管保護(hù)設(shè)施等，在結(jié)合中國實(shí)際方面前進(jìn)了一大步。他還編寫了《衛(wèi)生工程名詞草案》一書。編寫了《下水工程學(xué)》、《軍事衛(wèi)生工程》兩本教材。參加《給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》的修訂工作。他從50年代中期就著手進(jìn)行暴雨強(qiáng)度分析方法及計(jì)算公式的研究，提出了適應(yīng)于我國條件的暴雨公式，編寫了“暴雨強(qiáng)度分析方法”，經(jīng)國家基本建設(shè)委員會(huì)批準(zhǔn)，被收入設(shè)計(jì)規(guī)范，并自1975年在全國試行。此后，陶葆楷仍不懈地進(jìn)行辛勤筆耕，他先后獨(dú)自編寫或與他人合編了《給水工程》（1954）、《排水工程》（1954）、《排水工程》（上冊(cè)）（1965）、《排水管道工程》（1974）、《煉油廠污水處理基本知識(shí)》（1975）、《污水生物處理基本原理》（1979）等教科書及學(xué)術(shù)參考書，以及一大批學(xué)術(shù)論文。1976年以來，陶葆楷提出了在清華大學(xué)設(shè)立環(huán)境工程專業(yè)的倡議，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和批準(zhǔn)，這樣，我國第一個(gè)環(huán)境工程專業(yè)就于1977年在清華大學(xué)誕生了。(1918年5月6日—)出生于江蘇無錫。環(huán)境工程學(xué)家。1995年當(dāng)選為中國工程院院士。他在工程方面的主要成就表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：反應(yīng)器的理論與實(shí)踐，對(duì)其微生物學(xué)特性及工程應(yīng)用等進(jìn)行了系統(tǒng)研究，在國內(nèi)外首次提出厭氧顆粒污泥的結(jié)構(gòu)模型及形成的“晶核生長”學(xué)說，由此找到培養(yǎng)顆粒污泥的優(yōu)化條件和關(guān)鍵技術(shù)，為其后進(jìn)行的中試和生產(chǎn)性u(píng)asb反應(yīng)器內(nèi)顆粒污泥的培養(yǎng)提供了理論指導(dǎo)和技術(shù)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)的uasb反應(yīng)器處理啤酒等廢水的新工藝，達(dá)到了國際先進(jìn)水平。這些成果被列入“國家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃”和“國家環(huán)境保護(hù)最佳實(shí)用技術(shù)”。2主持“硫酸鹽還原作用對(duì)厭氧消化的影響與控制”研究項(xiàng)目，使含高硫酸鹽有機(jī)廢水治理技術(shù)獲重大突破。造紙、味精、脂肪酸、糖蜜等生產(chǎn)廢水的有機(jī)物濃度高，由于含有大量硫酸鹽，嚴(yán)重妨礙厭氧消化技術(shù)的應(yīng)用，成為世界各國廢水處理研究的重要課題之一。3參與和指導(dǎo)難降解有機(jī)污染物的可生化性和處理工藝研究，提出了經(jīng)濟(jì)有效的處理途徑。研究了厭氧—缺氧—好氧系統(tǒng)處理焦化廢水過程中微生物分布和有機(jī)物遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，并進(jìn)行了新型的硝化—反硝化系統(tǒng)的研究，將焦化廢水生物處理推向一個(gè)新高度。4參與氧化塘處理廢水的科技攻關(guān)，對(duì)氧化塘中碳、氮、磷的轉(zhuǎn)移規(guī)律進(jìn)行了深入探討。顧夏聲一貫重視教材建設(shè)。他本人或帶領(lǐng)年輕教師編寫了多本高質(zhì)量的教材，并且能把新的研究成果納入教材中，隨時(shí)做出修改，給學(xué)生以最新的知識(shí)。如他與李獻(xiàn)文等合編的《水處理微生物學(xué)基礎(chǔ)》曾兩次再版，受到師生們的好評(píng)。他同時(shí)擔(dān)任建設(shè)部高校給水排水及環(huán)境工程教材編審委員會(huì)主任和國家教委環(huán)境工程類專業(yè)教材委員會(huì)主任委員。主編或與他人合作編寫：(一)開發(fā)了污水處理與利用生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)塘新技術(shù)(二)在國際上首先成功地完成了生物制氫技術(shù)中試研究（三）率先研究開發(fā)了飲用水源水除污染新工藝(四)在放射性廢水與重金屬廢水處理的研究方面成果卓著(五)研究和開發(fā)了高效、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能的污水生物處理與回用新技術(shù)，開辟了防治污染和節(jié)水新途徑(六)積極發(fā)揮國際水質(zhì)協(xié)會(huì)中國理事作用，積極參加或組織國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我國水污染防治事業(yè)在國際上地位做出貢獻(xiàn)(七)在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)上做出貢獻(xiàn)他的發(fā)明專利王寶貞：高效除放射性和重金屬凈水方法 [專利號(hào)：]祁佩時(shí)、王寶貞：復(fù)合式厭氧反應(yīng)器 [專利號(hào)：]任南琪、王寶貞：污水生物制氫技術(shù) [專利號(hào)：]王寶貞、孫哲、李高奇：一種高效凈水濾罐 [專利號(hào)：]王寶貞、吳滿山：一種破壞臭氧尾氣得熱力催化裝置 [專利號(hào)：2l 962 1116357] 劉鴻亮()環(huán)境工程專家。出生于遼寧省大連市。1954年畢業(yè)于清華大學(xué)。曾任國際湖泊環(huán)境委員會(huì)常務(wù)理事、中國環(huán)境科學(xué)研究院院長?，F(xiàn)任中國環(huán)境科學(xué)研究院研究員、國家環(huán)境保護(hù)總局科技顧問委員會(huì)副主任。在水環(huán)境研究領(lǐng)域是我國學(xué)術(shù)帶頭人。對(duì)我國的湖泊調(diào)查、湖泊環(huán)境數(shù)據(jù)庫、湖泊富營養(yǎng)化機(jī)制、湖泊污染綜合防治技術(shù)等方面做了大量研究工作，是我國湖泊環(huán)境研究領(lǐng)域的首席學(xué)術(shù)帶頭人。近年，在水、垃圾污染綜合防治技術(shù)方面開展了廣泛、深入的研究，并發(fā)表了系統(tǒng)論文和著作。在“六五”、“七五”、“八五”、“九五”期間連續(xù)擔(dān)任國家攻關(guān)課題或?qū)ｎ}組組長30余篇，公開發(fā)表論文180篇。篇五：資源環(huán)境學(xué)院總結(jié)資源環(huán)境學(xué)院2015目標(biāo)管理自評(píng)報(bào)告一、學(xué)科建設(shè)和研究生教育（一）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。資源環(huán)境學(xué)院高度重視學(xué)科建設(shè)。（二）學(xué)科方向凝練。打造學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)地理學(xué)學(xué)科建設(shè)。（三）學(xué)科負(fù)責(zé)人。我院省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科地理學(xué)2015年新增楚天學(xué)者特聘教授陳彬、主講教授李志剛。組織學(xué)科成員申請(qǐng)并獲批本學(xué)科領(lǐng)域省級(jí)以上項(xiàng)目8項(xiàng)，全年到賬科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)1266萬元，人均達(dá)22萬元。（四）學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。（五）學(xué)科基地建設(shè)。（七）研究生招生。成立了資環(huán)學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自命題工作小組和復(fù)試工作小組，組織機(jī)構(gòu)健全；落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確工作分工、層層落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格遵守招生工作紀(jì)律；制定并實(shí)施了學(xué)院招生宣傳工作方案，及時(shí)更新學(xué)院網(wǎng)站招生專業(yè)目錄、招生導(dǎo)師等相關(guān)信息。選派了責(zé)任教授于興修、鄧文勝、汪正祥、張立明赴省內(nèi)外高校做學(xué)術(shù)交流與招生宣傳，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我院相關(guān)專業(yè)，積極動(dòng)員優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生報(bào)考本院；按學(xué)校工作要求，認(rèn)真組織命題、閱卷工作，自命題試卷無卷面錯(cuò)誤，閱卷工作無差錯(cuò)，無違規(guī)行為。積極探索研究生招生考試試題庫建設(shè)，“人文地理”試題庫如期完成；按要求擬定學(xué)院復(fù)試、錄取工作方案，復(fù)試、調(diào)劑、錄取工作遵守國家政策。（八）研究生培養(yǎng)。按照研究院工作部署，嚴(yán)格按照一級(jí)學(xué)科制訂研究生培養(yǎng)方案，完善了各課程教學(xué)大綱。培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，課程設(shè)置科學(xué)合理，體現(xiàn)前沿性、綜合性和學(xué)科特色；研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃按時(shí)提交并得以很好執(zhí)行；積極落實(shí)各教學(xué)環(huán)節(jié)，做好研究生教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，獲教研項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)研究生精品課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)；選用學(xué)科前沿教材，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷齊全；積極開展探究、合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；研究生實(shí)踐教學(xué)工作投入到位，參與率達(dá)100％，成效明顯。保證專業(yè)學(xué)位研究生有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年，獲批省級(jí)研究生工作站1個(gè)。學(xué)時(shí)、人數(shù)符合學(xué)校管理規(guī)定，無隨意調(diào)停課現(xiàn)象，有嚴(yán)格的調(diào)課及補(bǔ)課申請(qǐng)手續(xù),教學(xué)督導(dǎo)定期進(jìn)行查課及聽課。考試考務(wù)工作安排有序，教師及時(shí)登分、課程成績按指定時(shí)間錄入系統(tǒng)，數(shù)據(jù)存檔，嚴(yán)格規(guī)范成績錄入環(huán)節(jié)管理。（九）學(xué)位論文。學(xué)位申請(qǐng)、論文答辯工作規(guī)范，嚴(yán)格按照相關(guān)管理規(guī)定按期執(zhí)行研究生論文開題、答辯環(huán)節(jié)，并抓好論文答辯環(huán)節(jié)的檢查工作。（十一）研究生思政與在校行為管理。學(xué)院成立了以黨委書記汪正祥同志為組長的研究生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體負(fù)責(zé)人。選配備王瑤、李可二位老師作為班主任和研究生輔導(dǎo)員，加強(qiáng)研究生入學(xué)教育、科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育。重視心理健康教育，積極開展研究生心理測(cè)評(píng)，建立心理健康檔案，完善心理干預(yù)機(jī)制并由專人負(fù)責(zé)。研究生黨團(tuán)組織健全，舉辦思想政治教育及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)22場(chǎng)次，覆蓋面達(dá)100﹪。(十二)管理機(jī)制。根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與研究生教育相關(guān)文件和制度，制定出相應(yīng)的制度與實(shí)施細(xì)則。二、本科教學(xué)目前，學(xué)院共有四個(gè)本科專業(yè)：地理科學(xué)、地理信息科學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境工程。其中，環(huán)境工程有三類不同性質(zhì)的班，即環(huán)境工程普通班、環(huán)境工程產(chǎn)業(yè)班、環(huán)境工程國際班。在院學(xué)生人數(shù)：地理科學(xué)158人；地理信息科學(xué)159人；城鄉(xiāng)規(guī)劃165人；環(huán)境工程（普通班）151人；環(huán)境工程（產(chǎn)業(yè)班）55人，環(huán)境工程（國際班）160人（其中2012級(jí)7人已出國，2013級(jí)14人已出國）。（一）本科教學(xué)中心地位領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子一貫重視本科教學(xué)，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，正確處理教學(xué)與其它工作關(guān)系，樹立了“辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本”的理念。全院形成了領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、教師投入教學(xué)、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先教學(xué)、制度保證教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)的良好氛圍。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)自評(píng)：3+1（提高分）（二）教學(xué)基本建設(shè)教師教學(xué)能力建設(shè)每學(xué)期學(xué)院組織教學(xué)公開課1次。系部組織教研活動(dòng)若干次。（提高分）（提高分）行自評(píng)：4分+13分、課程建設(shè) 自評(píng)：6分+13分、教學(xué)經(jīng)費(fèi) 自評(píng)：3分（三）教學(xué)基本運(yùn)、教學(xué)管理第四篇：環(huán)境工程復(fù)習(xí)總結(jié)《環(huán)境工程原理》一、知識(shí)點(diǎn)第一章