【正文】 這些在我們的大學生涯里留下了精彩的一章。實習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。②相界面處，氣、液兩相在瞬間即可達到平衡，界面上沒有傳質阻力，溶質在界面上兩相的 存在平衡關系。（特點：①過濾介質是固體顆粒，且較厚；②過濾通道長而曲折；③過濾介質層的空隙大于待過濾流體中的顆粒物的粒徑；④待過濾流體中顆粒物含量少。吹脫：利用空氣作為解析劑。（２）邊界層外的整個流動區(qū)域稱為外部流動區(qū)域，在該區(qū)域內，法向速度梯度很小，因此粘性力很小，在大Ｒｅ情況下，粘性力比慣性力小得多，因此可將粘性力全部忽略，將流體的流動近似看成是理想流體流動。（提高分）（提高分）行自評：4分+13分、課程建設 自評：6分+13分、教學經費 自評：3分（三）教學基本運、教學管理第四篇：環(huán)境工程復習總結《環(huán)境工程原理》一、知識點第一章環(huán)境、環(huán)境污染的定義環(huán)境：是一個相對的概念，它是與某個中心事物相關的周圍事物的總稱。（九）學位論文。（三）學科負責人。他本人或帶領年輕教師編寫了多本高質量的教材，并且能把新的研究成果納入教材中，隨時做出修改，給學生以最新的知識。參加《給水排水設計規(guī)范》的修訂工作。 加強研究生學位論文質量工作，嚴格實行博士生論文盲審制度，篇四：環(huán)境工程學科名人及其工作介紹(jeffrey chen)畢業(yè)于臺灣成功大學土木系，1969年取得美國賓州州立大學環(huán)境工程博士學位。（二）主要工作成效開展了我院環(huán)境科學與工程博士后科研流動站的評估自查工作。2009年以來，中青年教師晉升教授5人，晉升副教授9人。方法：干熱滅菌，濕熱滅菌，間歇滅菌，氣體滅菌，和過濾除菌干熱：培養(yǎng)皿 移液管等玻璃器皿。（2）澆注：現將配置好的稀釋液加入培養(yǎng)皿，在制作平板。土壤本來就是微生物的大本營，因此選用適當的菌種，可以是受污染土壤本來就有的菌種，或是新植入的菌種。：根據氣體混合物中各組分在液體溶劑中物理溶解度或化學反應活性不同，而將又害組分從氣體中分離出來的過程。在放電極附近的電暈區(qū)內，正離子立即被電暈極吸引過去而失去電荷。：當兩個同號膠粒吸附在同一個異號膠粒上，膠粒間形成架橋，就能連接、團聚成絮凝體而被除去?；钚晕勰喾ň褪且詰腋≡谒械幕钚晕勰酁橹黧w，在有利于微生物生長的環(huán)境條件下和污水充分解除，使污水凈化的一種方法，活性污泥法的主要構筑物是曝氣池和二次沉淀池，需處理的污水和回流活性污泥一起進入曝氣池，成為懸浮混合液，沿曝氣池注入壓縮空氣曝氣，使污水和活性污泥充分混合接觸，并供給混合液足夠的溶解氧。過濾開始時，原水自進水管經集水渠、洗砂排水槽分配進入濾池，在池內水自上而下穿過濾料層、墊料層，由配水系統(tǒng)收集，并經清水管排出。：氧化階段合成的菌體有機體絮凝形成絮凝體，通過重力沉淀從水中分離出來，使水得到凈化。濕式除塵器濕式除塵器是使含塵氣體與液體充分接觸，將塵粒洗滌下來而使氣體凈化的裝置。工作原理：含塵氣流從下部孔板進入圓筒形濾袋內，氣流通過濾布的孔隙時，粉塵被捕集于濾料上，透過濾料的清潔氣體由排出口排出。當實施壓實操作時，隨壓力的增大，孔隙率減少，表觀體積隨之而減少，密度增大。繁殖快：因為微生物的代謝能力很強, 由于微生物個體微小,單位體積的表面積相對很大,有利于細胞內外的物質交換,：微生物個體微小,對外界環(huán)境很敏感,抗逆性較差,很容易受到各種不良外界環(huán)境的影響。4脫色：滴加95%乙醇，講撥片搖晃幾下傾去乙醇，重復23次。一、學科建設成果促進環(huán)境工程專業(yè)課程體系的改革與完善隨著各種環(huán)境污染問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環(huán)境工程學科研究內容正進一步拓展，同時社會對環(huán)境工程專業(yè)領域要求也越來越寬，比如“三廢”治理技術、物理性污染控制技術、清潔生產技術和核廢處置與環(huán)境安全等，而專業(yè)原有的人才培養(yǎng)方案主要側重于環(huán)境工程傳統(tǒng)領域，如大氣污染控制、城市生活廢水的處理等，造成培養(yǎng)的人才由于知識面過窄已不能完全滿足社會對環(huán)境工程專業(yè)高級人才的需要。參考文獻：[1][j].廣西大學學報（自然科學版），2007，（32）：236238.[2][j].繼續(xù)教育研究，2010，（10）：：學科建設匯報20112015 環(huán)境工程學科建設規(guī)劃一、總體思路加強多學科的交叉滲透，重點發(fā)展和建設以印染廢水處理為主的“環(huán)境工程”專業(yè)。 做好推薦免試生工作。代表性箸作有：《大氣污染控制工程》、《燃煤二氧化硫污染控制技術手冊》、《酸沉降臨界負荷及其應用》、《城市機動車排放污染控制》等。這些成果被列入“國家科技成果重點推廣計劃”和“國家環(huán)境保護最佳實用技術”。對我國的湖泊調查、湖泊環(huán)境數據庫、湖泊富營養(yǎng)化機制、湖泊污染綜合防治技術等方面做了大量研究工作，是我國湖泊環(huán)境研究領域的首席學術帶頭人。（八）研究生培養(yǎng)。二、本科教學目前，學院共有四個本科專業(yè)：地理科學、地理信息科學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境工程。簡稱為MLtT量綱體系。影響對流傳熱的因素：（１）物性特征：流體的物性將影響傳熱；（２）幾何特征：這類因素包括固體壁面的形狀、尺寸、方位、粗糙度、是否處于管道進口段，以及是彎管還是直管等；（３）流動特征：包括流動起因（自然對流、強制對流），該流動狀態(tài)（層流、湍流），有無相變（液體沸騰、蒸汽冷凝）等。（3）離心沉降速率在數值上遠大于重力沉降速率，對于細小顆粒以及密度與流體相近的顆粒的分離，利用離心沉降要比重力沉降有效得多。恒壓過慮：最常用的過濾方式，過濾過程中過濾壓差自始至終保持恒定。兩者的區(qū)別僅在于所分離的溶質的大小和所用壓差的高低。設備：立式離心泵6臺 工藝參數：單泵設計流量：3100立方米/小時，配套電機功率：280kw（三）四聯(lián)體（細格柵、鼓風機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產生旋流，將沙粒表面附著的有機物沖刷到水中，使沙粒沉淀。在湖北省環(huán)境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參觀了一些國際領先的設備儀器，使我們了解現在監(jiān)測技術的先進性和一些基本的監(jiān)測方法。主要單元：?（一）格柵作用：攔截污水中大塊渣質，保證泵的正常運行，和滿足后續(xù)處理的需要，設備：機械格柵2臺，輸送機1臺，不銹鋼輕便閥門6臺，工藝參數：柵距：20mm，安裝角度：75176。（總體速度由②步或④步控制）離子交換速度的影響因素：①離子性質（化合價和離子大小）；②樹脂的交聯(lián)度（交聯(lián)度大，受孔道擴散控制）；③樹脂的粒徑（粒徑小，速度大）；④水中離子濃度（濃度大，受孔道擴散控制）；⑤溶液溫度(溫度高，速度大)；⑥流速或攪拌速度（提高流速，加強水流紊流，增加液膜擴散速度）；滲透和納濾；濃差極化現象膜分離特點：（1）膜分離過程不發(fā)生相變，與其他方法相比能耗較低，能量的轉化效率高(2)膜分離過程可在常溫下進行，特別適于對熱敏感物質的分離（3）通常不需要投加其他物質，可節(jié)省化學藥劑，并有利于不改變分離物質原有的屬性（4）在膜分離過程中，分離和濃縮同時進行，有利于回收有價值的物質（5）膜分離裝置簡單，可實現連續(xù)分離，適應性強，操作容易且易于實現自動控制反滲透和納濾:反滲透和納濾是借助于半透膜對溶液中低相對分子質量溶質的截留作用，以高于溶液滲透壓的壓差為推動力，使溶劑滲透透過半透膜。深層過濾機理：流體中的懸浮顆粒物隨流體在流經介質床層的過程中，附著在介質上而被去除。；旋風分離器的工作原理；離心分離因數比較：與重力沉降相比，離心沉降有如下特征：（1）沉降方向不是向下，而是向外,即背離旋轉中心。（見課本１０１頁）第四章、白體／黑體／灰體／鏡體熱量傳遞的三種方式：①熱傳導（通過物質的分子、原子和電子的振動、位移和相互碰撞發(fā)生的熱量傳遞過程）；②對流傳熱（流體中質點發(fā)生相對位移而引起的熱量傳遞過程）；③輻射傳熱（通過電磁波傳遞能量的過程）；黑體：落在物體表面上的輻射能全部被物體吸收的物體；白體：落在物體表面上的輻射能全部以漫反射的形式被反射出去的物體（平面反射則為鏡體）；透熱體：落在物體表面的輻射能全部穿透過去的物體；灰體：如果物體能以相同的吸收率吸收所有波長范圍的輻射能，則物體對投入輻射的吸收率與外界無關的物體（氣體不能看成灰體）。2個輔助單位：平面角（弧度rad）立面角（球面度sr）物理單位間的換算（見課本22頁）；MLtT量綱體系；常用物理量及其表示方法；特別是濃度各種表示方法之間的換算 量綱：用來描述物體或系統(tǒng)物理狀態(tài)的可測量性質。(十二)管理機制。選派了責任教授于興修、鄧文勝、汪正祥、張立明赴省內外高校做學術交流與招生宣傳，吸引優(yōu)質生源報考我院相關專業(yè)，積極動員優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生報考本院；按學校工作要求，認真組織命題、閱卷工作，自命題試卷無卷面錯誤，閱卷工作無差錯，無違規(guī)行為?，F任中國環(huán)境科學研究院研究員、國家環(huán)境保護總局科技顧問委員會副主任。他在工程方面的主要成就表現在以下四個方面：反應器的理論與實踐，對其微生物學特性及工程應用等進行了系統(tǒng)研究，在國內外首次提出厭氧顆粒污泥的結構模型及形成的“晶核生長”學說，由此找到培養(yǎng)顆粒污泥的優(yōu)化條件和關鍵技術，為其后進行的中試和生產性uasb反應器內顆粒污泥的培養(yǎng)提供了理論指導和技術依據。針對我國城市大氣污染的特點，在大氣復合污染的形成及控制策略方面有深入研究。（2）研究生教育五、良好的科研平臺為本科生科技活動提供了優(yōu)越的實驗條件 環(huán)境工程專業(yè)自學科建設開始，就特別注重利用重點實驗室的實驗儀器設備。目前我們已建成集博士授權建設點、碩士學位授權點、四川省重點學科及3個二級學科碩士學位授權點于一體的重要學科，擁有教育部重點實驗室、國防重點學科實驗室、四川省高校重點實驗室等重點實驗室和集“產、學、研”一體的“水處理與污染控制中心”等科研實驗平臺，擁有一批水平較高、結構合理、指導和教學經驗豐富的科研與教學隊伍，已成為培養(yǎng)環(huán)境科學與工程領域高層次人才和科學研究的基地。步驟：1,涂片，干燥（固定）2初染：低價草酸銨結晶紫染液12min，水洗。可以說微生物無處不有,無處不在，冰川,溫泉,火山口等極端環(huán)境都有。：為了減少固體廢物表觀體積