【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想道德建設(shè)，課程與課堂教學(xué)改革，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，人才培養(yǎng)模式，學(xué)校文化建設(shè)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善等方面。（三）以課堂教學(xué)改革為主線，深化課程改革，全面強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的機(jī)制和體系。以能力建設(shè)為突破口，按照建立現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，確保為教書(shū)育人服務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)管理改革和創(chuàng)新。（1）進(jìn)一步探索黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，民主管理的有效途徑，規(guī)范黨政職責(zé)，深度挖掘職能部門(mén)的工作潛能，提高管理效能。（2）進(jìn)一步深化年級(jí)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)管理重心下移，激發(fā)年級(jí)執(zhí)行、改革的活力；（3）以完善目標(biāo)管理方案為載體，改進(jìn)教師，中層干部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)方法，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制；（4）創(chuàng)立，規(guī)范和推進(jìn)陽(yáng)光辦事流程。以德育為核心，牢固確立“以育人為本”的理念，切實(shí)解決寄宿制學(xué)生教育和管理的突出問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)生思想政治道德建設(shè)的實(shí)效。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善助理班主任制度；（2）有效利用班會(huì)、活動(dòng)、紀(jì)念重大節(jié)假日等途徑，切實(shí)按“常態(tài)優(yōu)良化”的要求落實(shí)好民族團(tuán)結(jié)教育，愛(ài)國(guó)主義教育等各種主題教育，專(zhuān)題教育及常規(guī)教育要求。（3）完善和推進(jìn)學(xué)生宿舍的功能設(shè)施配套，規(guī)范宿舍管理；（4）完善學(xué)生自我教育，自主管理的機(jī)構(gòu)、機(jī)制；（5）加強(qiáng)德育科研，每個(gè)班主任都應(yīng)有關(guān)于全寄宿制行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)生活節(jié)律調(diào)控等方面的校級(jí)以上的德育科研小課題，通過(guò)研究使“自礪”教育模式有較成熟的積累；（6）從自治區(qū)課題立項(xiàng)和心理健康課程開(kāi)設(shè)兩方面，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育特色建設(shè)。牢固樹(shù)立“辦學(xué)以教師為本”的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。在我校教育改革實(shí)踐中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者，優(yōu)青、骨干、名師，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的神圣職責(zé)，向社會(huì)展示了為人師表的良好精神風(fēng)貌，為學(xué)校贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生就是被這些優(yōu)秀代表召喚到學(xué)校來(lái)的。今后，學(xué)校要更大力度地表彰和宣傳他們的模范事跡，努力在全校形成見(jiàn)賢思齊的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職員工教書(shū)育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（2）推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、教學(xué)比武、文化體育等活動(dòng)，增強(qiáng)青年教師快速成長(zhǎng)的自我意識(shí)，打牢從教的思想基礎(chǔ)，提高從教興趣，大力倡導(dǎo)長(zhǎng)期從教、終身從教的風(fēng)氣；提供相互交流，共同學(xué)習(xí)、評(píng)比提高的平臺(tái)；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供舞臺(tái)，讓青年教師展示青春風(fēng)采。切實(shí)推進(jìn)“老帶新”工程，扎實(shí)做好“傳、幫、帶”工作，加快青年教師成長(zhǎng)。創(chuàng)造條件，如積極尋求教師編制或引進(jìn)教師的綠色通道，從情感、事業(yè)、待遇各方面留住優(yōu)秀青年教師長(zhǎng)期在校從教。（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以國(guó)家、自治區(qū)、州教師培訓(xùn)為引領(lǐng)，以繼續(xù)教育培訓(xùn)為常規(guī)，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)搭建項(xiàng)目培訓(xùn)受訓(xùn)教師在校內(nèi)交流的平臺(tái)，擴(kuò)大專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)成果，造就一大批視野開(kāi)闊的學(xué)科、班主任、管理領(lǐng)軍人物。（4）完善考核機(jī)制。以2011年新課改首屆高考為契機(jī)，完善校內(nèi)教師考核獎(jiǎng)勵(lì)管理制度，形成教師考核長(zhǎng)效機(jī)制。（5）實(shí)施高端學(xué)歷培育工程。從全國(guó)數(shù)據(jù)（，%）來(lái)看，從“建名校、育名生、培名師、創(chuàng)名牌”的一流學(xué)校發(fā)展規(guī)律來(lái)看，我校必須擴(kuò)大研究生以上學(xué)歷教師的人數(shù)。為此，學(xué)校將有計(jì)劃地選派優(yōu)秀骨干教師參加著名高校的在職研究生培訓(xùn)，并在學(xué)費(fèi)支持、職稱(chēng)晉升、職務(wù)提拔等方面給予傾斜，以提高教師的學(xué)歷層次，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和吸引力。以加強(qiáng)培訓(xùn)和科研為手段，以增強(qiáng)教學(xué)有效性為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為主線，深化新課改，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量與效益的提高。（1）加大對(duì)高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)、有效、人文備考，通過(guò)保生存為謀發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和空間。（2）積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革大力開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；無(wú)論實(shí)驗(yàn)與否，切實(shí)解決課堂控制能力的全面提升，堅(jiān)決杜絕上課只顧自己講不管學(xué)生的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕學(xué)生上課無(wú)顧忌睡覺(jué)的現(xiàn)象；無(wú)論實(shí)驗(yàn)與否，切實(shí)解決增強(qiáng)訓(xùn)練針對(duì)性，有效性的問(wèn)題；積極開(kāi)展研討主題明確的課堂教學(xué)新方式展示課活動(dòng)，備課組定期（每周至少有一節(jié)）開(kāi)展聽(tīng)課（觀課）、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步的目的；外出觀摩學(xué)習(xí)的教師回校后必須上匯報(bào)課，發(fā)揮好引領(lǐng)作用；鼓勵(lì)高一高二年級(jí)以班級(jí)為單位申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)新教學(xué)方式（教代會(huì)后）。原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)層次至少一個(gè)班級(jí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理與監(jiān)控。認(rèn)真做好對(duì)比分析和成功經(jīng)驗(yàn)推廣工作，力爭(zhēng)2011年秋季前總結(jié)出導(dǎo)向性的課堂教學(xué)新模式并在2011年適當(dāng)時(shí)候推廣到全校；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部（教務(wù)、教研）、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課、研討、研究教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，每個(gè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)；積極推進(jìn)課題研究，所有學(xué)科要借助率先實(shí)驗(yàn)的班級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行課題研究，教研組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科課題研究，組織成立課題組，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與歸納，靠集體智慧解決困難和問(wèn)題，為下一步全校課堂教學(xué)方式改革的推進(jìn)奠定基礎(chǔ)；從2011年春季開(kāi)始，加大校本專(zhuān)業(yè)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)（教學(xué)反思集，校本試題庫(kù)，校本教材、校本課堂導(dǎo)學(xué)案）；有計(jì)劃的開(kāi)展主題明確的學(xué)法指導(dǎo)的研討、交流活動(dòng)。明確分類(lèi)教育的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，確立分層指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)、各展所長(zhǎng)的特色發(fā)展路徑。（1）從2011年秋季入學(xué)的新高一開(kāi)始，在課程安排等方面進(jìn)行分類(lèi)教育的探索；（2）分別制訂并實(shí)施科技創(chuàng)新教育，體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育，心理健康教育的規(guī)劃方案；（3）規(guī)范校園藝術(shù)節(jié)，開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌辦科技節(jié)、心理健康教育周等校園系列活動(dòng)。（4）逐步加強(qiáng)冰上運(yùn)動(dòng)學(xué)校和射箭重點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目的建設(shè)。以完善二期基建項(xiàng)目為契機(jī)，增強(qiáng)校園整體功能，辦學(xué)條件更加優(yōu)化。（1）確保二期基建已定項(xiàng)目如期高標(biāo)準(zhǔn)峻工；（2）完成園林小品的建設(shè)，對(duì)舞蹈功能教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、校史陳列館的裝修，電子顯示屏的安裝等配套項(xiàng)目。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和宣傳工作（1）完成校史的編輯編印工作；（2）總結(jié)提煉博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)精神；（3）繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤工作，提升保障能力。（1）建立學(xué)生、教工對(duì)食堂測(cè)評(píng)機(jī)制；（2）解決教職員工（含湖北教師）就餐問(wèn)題；（3）新購(gòu)兩輛校車(chē)；（4）明晰后勤部門(mén)與基建工程方的責(zé)任，提高維修響應(yīng)速度按照圍繞中心抓好黨、工、婦、團(tuán)、綜、安、計(jì)、信等工作的要求，完善工作機(jī)制，豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作方式，全面促進(jìn)學(xué)校黨建，安全穩(wěn)定和精神文明建設(shè)。各位代表，回顧過(guò)去，我們雖然取得了很大成績(jī)，但是展望學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，仍然有著一種緊迫感，可謂重任在肩，任重道遠(yuǎn)，有許多工作仍然需要在座的各位老師、同志們進(jìn)一步努力。學(xué)校的前途和命運(yùn)離不開(kāi)我們開(kāi)拓性的工作和努力進(jìn)取的精神。我們學(xué)校在半個(gè)多世紀(jì)的前行中每一個(gè)階段都沒(méi)有忽視老師們忘我的奉獻(xiàn)，老一輩教師們的創(chuàng)業(yè)與探索，新一代教師們的務(wù)實(shí)與創(chuàng)新，是全體教職員工用無(wú)私的奉獻(xiàn)不斷續(xù)寫(xiě)著學(xué)校的歷史。我們每一位老師都有各自與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。這些一個(gè)一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，是老師們個(gè)人的財(cái)富，更是我們學(xué)校的財(cái)富。這些優(yōu)點(diǎn)匯集在一起，將形成我們事業(yè)無(wú)往不勝的力量。我們的事業(yè)，需要每一個(gè)人的努力。當(dāng)每個(gè)教職工的積極性充分調(diào)動(dòng)之時(shí)，就是學(xué)校順利發(fā)展之日，當(dāng)每個(gè)教職工的工作都富有成效之時(shí)，就一定是學(xué)校走向輝煌的開(kāi)始。各位代表，讓我們以新疆大建設(shè)、大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的歷史性機(jī)遇為契機(jī)，以新課程改革的深入推進(jìn)為載體，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，精求教育質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校的品牌建設(shè)，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗！最后，祝大會(huì)園滿成功！謝謝大家！第二篇：教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告普通初中20092010學(xué)第一次教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告申方田各位代表：上午好！2009年，我們堅(jiān)持“社會(huì)放心、人民滿意”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“讓人人成才”辦學(xué)思路，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧校園，著重從以下五個(gè)方面開(kāi)展工作。一、堅(jiān)持三個(gè)“加強(qiáng)”，確保正確的辦學(xué)方向加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)。我們強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大家的政治辨別力和政治敏銳性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)題講座與討論匯報(bào)相結(jié)合，黑板廣播宣傳與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合。加強(qiáng)廉政教育，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。我們實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)一票否決制。我們開(kāi)展了黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化組織建設(shè)。我們始終堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”領(lǐng)導(dǎo)與決策機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校的集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不搞家長(zhǎng)制，不搞一言堂。二、強(qiáng)化三個(gè)“堅(jiān)持”,確保學(xué)校運(yùn)行有序有效（一）、堅(jiān)持依法治校，確保辦學(xué)行為合法。2008年我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育政策法規(guī)，依法自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督，切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。2009年，學(xué)校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充完善了《普通初中崗位目標(biāo)責(zé)任制》，修訂了《普通初中教職工考核方案》等一系列規(guī)章制度，學(xué)校管理由人治逐步過(guò)渡為制治，由定性管理到量化管理，規(guī)范了管理行為，提高了管理效益。（二）堅(jiān)持民主治校，確保辦學(xué)行為規(guī)范。嚴(yán)格學(xué)校師生監(jiān)督。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受師生員工的監(jiān)督；加大校務(wù)公開(kāi)力度。在基本建設(shè)、物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、招師招生、干部聘任等問(wèn)題上嚴(yán)格按程序辦事，征求群眾意見(jiàn)，及時(shí)公示，增加透明度，充分地聽(tīng)取不同意見(jiàn)，接受師生及社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)社會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；對(duì)收費(fèi)、招生等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)校公開(kāi)公示；學(xué)校的招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)公布，在校園內(nèi)還制作公示牌，嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)工作過(guò)程監(jiān)督。組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定、違規(guī)處罰辦法等,給相關(guān)人員吃好預(yù)防藥,打好預(yù)防針；在工作進(jìn)程中，學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)控，徹底“堵”殺”腐敗因子。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)2009年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)；我們注重骨干教師和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了《青年教師培養(yǎng)及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，引導(dǎo)青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立新的教育理念；對(duì)青年教師給臺(tái)子，壓擔(dān)子，讓他們挑重?fù)?dān)，挑大梁，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。2009年，韓艷波老師被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師，李國(guó)富、馬群明獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人稱(chēng)號(hào)。四、扭住中心，提升質(zhì)量（一）、突出三主題，凸現(xiàn)德育工作特色。很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們開(kāi)展了“彎彎腰，凈校園”文明衛(wèi)生行動(dòng)，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴抓起，讓全體學(xué)生耳聞目見(jiàn)進(jìn)而心到手到，潛移默化提高學(xué)生文明意識(shí)，工作細(xì)致，卓有成效。常抓學(xué)生的實(shí)踐教育。我們舉行升國(guó)旗儀式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；我們組織軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)教育；我們舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；這些活動(dòng)既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。(二)、扭住五抓手，提升教學(xué)工作質(zhì)量。抓常規(guī)重落實(shí)。重視教學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)抓好教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，將教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們制訂了《崗位目標(biāo)管理責(zé)任制》，嚴(yán)格依規(guī)辦事，推門(mén)聽(tīng)課，專(zhuān)人查課,嚴(yán)格落實(shí)“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)實(shí)行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。抓規(guī)范重時(shí)效。課堂教學(xué)注重規(guī)范，學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了備課本、教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范要求，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程、作業(yè)設(shè)置、課后記、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)情分析、學(xué)生成績(jī)等均有詳細(xì)記載,開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)效研究，促進(jìn)學(xué)校整體單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平的提高。我們建立課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)過(guò)程規(guī)范為“導(dǎo)”、“授”、“問(wèn)”、“結(jié)”、“評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)發(fā)教師的教學(xué)智慧，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。抓反思重均衡。每堂課結(jié)束，任課教師要有總結(jié)反思，要寫(xiě)教學(xué)后記。年級(jí)組、教務(wù)科定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行教和學(xué)的反思。每學(xué)期期中考試后進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，結(jié)果與教師考核掛鉤。抓課改重理念。面對(duì)即將進(jìn)入新一輪的課程改革的形勢(shì)，我們積極應(yīng)對(duì)，迅速啟動(dòng)新課程改革培訓(xùn)，組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)識(shí)新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進(jìn)教學(xué)，以教研創(chuàng)新教學(xué)，大力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；強(qiáng)調(diào)校本教研，提高全體教師的教研意識(shí)，提升教學(xué)研究的質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍。五、統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展一年來(lái)，我們狠抓精神文明建設(shè)，提升學(xué)校品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園綠化與美化工作，創(chuàng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校本著環(huán)境育人的原則，努力抓好校園建設(shè)，用優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在申校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面整改，對(duì)教室全部更換了楊木屋架；在文化建設(shè)方面，充分利用甬路兩側(cè)看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內(nèi)容，營(yíng)造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學(xué)生有了展示自我的空間。今年是機(jī)遇之年、挑戰(zhàn)之年，這一年，我們要繼續(xù)埋頭苦干，自加壓力，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧、快速發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的在職培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)、考核和培養(yǎng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育；加強(qiáng)崗位目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)與考核。進(jìn)一步深化人事制度改革。要全面落實(shí)全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制；加強(qiáng)崗位考核工作，修訂學(xué)校教職工考核細(xì)則，進(jìn)一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進(jìn)學(xué)校管理水平的全面提高。加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園規(guī)劃。繼續(xù)做好共青團(tuán)、工會(huì)、社會(huì)治安綜合治理、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、青少年科技等各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好2009年初中新生的招生工作。新的一年，既有美好的機(jī)遇，也有不可回避的挑戰(zhàn)。我們要永不自滿，奮斗不息，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，大家都立足本職崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。謝謝！08年9月21日第三篇：教