【文章內(nèi)容簡介】 以前不作為必備條件。第二十四條本條件自下發(fā)之日起施行。原《河南省技工學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）》（豫人職〔2004〕14號(hào)）同時(shí)廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。第三篇：職稱文件關(guān)于2011洛陽市中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作有關(guān)問題的通知洛職改辦〔2011〕43號(hào)各縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局，市直各單位，各有關(guān)企業(yè)，院校： 為保證2011我市中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)就做好中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審工作的有關(guān)問題通知如下：一、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)＜河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）＞的通知》（豫人社〔2010〕152號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)＜河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法＞的通知》（豫人社職稱〔2011〕20號(hào)）的要求貫徹執(zhí)行。審批結(jié)構(gòu)比例需提交的材料：編制部門批準(zhǔn)的單位人員編制文件、工資基金冊、單位人員變動(dòng)的有效證件、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員計(jì)劃管理冊、使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》建立專業(yè)技術(shù)人員數(shù)據(jù)庫后生成的《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批表》一式2份及電子文本、上一核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批表。未建立數(shù)據(jù)庫的單位，暫停其今年的結(jié)構(gòu)比例審批及聘任工作。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審批截止時(shí)間為9月20日。二、推薦各系列中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)專家?guī)旌蜻x人員為了進(jìn)一步擴(kuò)大我市各系列中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)專家遴選范圍，提高評(píng)委會(huì)專家人選質(zhì)量，今年對(duì)我市各系列中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委會(huì)專家?guī)旌蜻x人員進(jìn)行推薦，具體要求：（一）推薦范圍、條件、程序和要求：按照豫人職〔2001〕15號(hào)、豫人職〔2002〕25號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。原則上推薦為中級(jí)評(píng)委需擔(dān)任同系列副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；推薦為中學(xué)高級(jí)教師評(píng)委需擔(dān)任中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿三年。（二）報(bào)送時(shí)間：各縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位請于9月20日前將候選人推薦表匯總后加蓋單位或單位人事部門公章，連同通過《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》職改辦版軟件錄入的電子文本一同報(bào)送市職改辦。三、關(guān)于中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作（一）報(bào)送市職改辦進(jìn)行資格審查的材料以縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位為呈報(bào)單位，使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》分系列、級(jí)別、專業(yè)和評(píng)審類型規(guī)范打印的《河南省 系列申報(bào) 級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審查表》（一式3份）以及使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》規(guī)范錄入、上報(bào)的與紙質(zhì)《評(píng)審簡表》同內(nèi)容的《評(píng)審簡表》電子文本，提交《資格審查表》要求的學(xué)歷證書、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告（申報(bào)中級(jí)職稱均需提供學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、申報(bào)高級(jí)職稱僅后學(xué)歷參評(píng)人員提供學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告）、資格證書、聘任證書、職稱外語證書等原件。其中《資格審查表》中的“外語考試情況”一欄中須注明考試的、等級(jí)、考試成績（考試合格）或免試等情況。經(jīng)審查合格后，1份市職改辦留存，1份報(bào)相應(yīng)系列評(píng)委會(huì)，1份呈報(bào)單位留存，同時(shí)接收申報(bào)人員《評(píng)審簡表》的電子文本。以縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位為單位，報(bào)送申報(bào)人所在單位開展“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”情況報(bào)告1份。駐洛單位或外地市委托我市代評(píng)的人員，須提交申報(bào)人上級(jí)人力資源和社會(huì)保障（職改）部門或外市人力資源和社會(huì)保障（職改）部門出具的委托代評(píng)函。（二）報(bào)送各系列評(píng)委會(huì)的評(píng)審材料呈報(bào)單位報(bào)送材料的目錄（清單）一式2份（主要內(nèi)容為：單位名稱、評(píng)審材料總數(shù)、分專業(yè)材料數(shù)、破格人數(shù)等），1份報(bào)相應(yīng)系列評(píng)委會(huì)所在部門，1份呈報(bào)單位留存。評(píng)審材料1人1袋，袋子外面注明申報(bào)人單位、姓名、專業(yè)。個(gè)人和用人單位簽字、蓋章的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》一式2份，1份報(bào)相應(yīng)系列評(píng)委會(huì)所在部門留存，1份呈報(bào)單位留存。沒有提交《保證書》的一律不接收材料?！逗幽鲜I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》或《河南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》高級(jí)一式3份，中級(jí)一式2份?！对u(píng)審表》第1頁“相片”欄內(nèi)要粘貼本人近期免冠1寸照片，并在“單位人事部門電話”欄內(nèi)詳細(xì)填寫單位及個(gè)人聯(lián)系電話。經(jīng)單位核實(shí)，使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》規(guī)范錄入、打印的《評(píng)審簡表》（高級(jí)一式35份，參加答辯人員每人45份，中級(jí)一式30份）以及同內(nèi)容的《評(píng)審簡表》電子文本。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格的，單位類型需注明城市初中、城市高中、農(nóng)村初中、農(nóng)村高中或其他教育機(jī)構(gòu)。參加答辯的人員個(gè)人業(yè)務(wù)自傳一式10份?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）證書、聘任證書原件、復(fù)印件各1份。符合申報(bào)要求的學(xué)歷證書原件、復(fù)印件各1份，學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告原件、復(fù)印件各1份。屬于補(bǔ)發(fā)、換發(fā)的畢業(yè)證須同時(shí)提交學(xué)籍檔案；畢業(yè)證丟失的，應(yīng)由單位出具查檔證明并提交人事檔案。任現(xiàn)職以來（任職年限超過5年的，為近5年）考核登記表原件或加蓋單位人事部門公章的復(fù)印件。非國有單位未進(jìn)行考核的，由所在單位提供書面證明。外語（含古漢語）考試成績通知書、外語考試合格證、免試審批表原件、符合外語免試條件且不需辦理免試審批手續(xù)的相關(guān)證件原件或經(jīng)審核后的復(fù)印件（無外語要求的系列除外）。任現(xiàn)職以來獲獎(jiǎng)證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績材料原件、復(fù)印件各1份。1任現(xiàn)職以來正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件和檢索頁。申報(bào)系列有論文鑒定要求的，申報(bào)人須指定論文鑒定篇目，其中，申報(bào)副高級(jí)職務(wù)的鑒定1篇，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)或破格申報(bào)人員鑒定2篇。1申報(bào)系列評(píng)審條件中所要求的其它材料、證明，以及其它代表申報(bào)人學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的材料原件。1下列有關(guān)人員另須提交的材料：（1）從機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，提交證明其原公務(wù)員身份和到企事業(yè)單位工作的任職通知原件。（2）非國有單位的人員，提交證明本單位性質(zhì)的有效文（證）件和確認(rèn)本人為該單位員工的有效證明原件。（3）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格的人員提交本人所教學(xué)科1學(xué)年的教案。（4）申報(bào)高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格的人員提交1章教案，申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)任職資格的人員提交2份實(shí)驗(yàn)教案（復(fù)印件須加蓋學(xué)校教務(wù)部門公章）。申報(bào)直接認(rèn)定副教授的人員提交1章教案和教學(xué)錄像帶以及文件規(guī)定的其它材料。（5）全日制本科院校教師申報(bào)教授任職資格的人員，提交2名以上校外本專業(yè)具有教授職務(wù)人員的審核推薦意見。（6）1976年1月1日（含）以后出生的人員申報(bào)副教授任職資格以及1971年1月1日（含）以后出生的人員申報(bào)教授、正高級(jí)會(huì)計(jì)師和中專、技校正高級(jí)職務(wù)任職資格，提交本人正式居民身份證原件、復(fù)印件各1份。申報(bào)人所有業(yè)績材料經(jīng)展示后須加蓋單位公章（證書、證件等在復(fù)印件上加章）。（三）有關(guān)要求各縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照上述要求進(jìn)行資格審查并報(bào)送相關(guān)評(píng)審材料，逾期不再受理。未經(jīng)市職改辦資格審查或?qū)彶椴缓细袢藛T的材料及逾期報(bào)送的材料，各評(píng)委會(huì)所在單位不予接收。非國有單位人員可直接到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障（職改）部門或經(jīng)各級(jí)工商聯(lián)進(jìn)行申報(bào)。人事檔案存放在人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)或自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部管理服務(wù)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的，可通過人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)或經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申報(bào)。各縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位要根據(jù)附件1要求的各系列評(píng)委會(huì)報(bào)送材料截止時(shí)間到市職改辦進(jìn)行資格審查。對(duì)報(bào)送人員較多的系列，各縣（市、區(qū)）、有關(guān)單位應(yīng)提前一天與市職改辦聯(lián)系資格審查事宜，以便提高工作效率，搞好服務(wù)。申報(bào)人參評(píng)業(yè)績材料（包括論文、著作、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等）的計(jì)算截止時(shí)間為評(píng)委會(huì)截止接收材料的時(shí)間。答辯人員須到評(píng)委會(huì)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)提交本人正式居民身份證和工作證，答辯時(shí)間由評(píng)委會(huì)另行通知。適應(yīng)職稱管理信息化的需要，全省高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審（認(rèn)定）工作已全面實(shí)行信息化管理。從個(gè)人《評(píng)審簡表》的填寫、打印、上報(bào)，申報(bào)信息的接收、資格審查，評(píng)委會(huì)評(píng)審過程的管理，任職文件的生成、下發(fā)，以及資格證書的辦理等全部通過《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》進(jìn)行。需要使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》個(gè)人版軟件的單位和個(gè)人可以到“河南職稱網(wǎng)”（）查詢和下載。資格審查和報(bào)送材料中有什么具體問題，請及時(shí)與省、市職改辦和各系列評(píng)委會(huì)所在部門聯(lián)系。附件：1．2011各系列(專業(yè))中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審時(shí)間表 2．考評(píng)結(jié)合系列（專業(yè)）高級(jí)業(yè)務(wù)考試安排3．專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書4．河南?。呦盗校▽I(yè)）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)考試報(bào)名表5．河南省＿系列（專業(yè)）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)考試報(bào)名匯總表 6．河南?。呦盗校▽I(yè)）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)考試免試表7．河南?。呦盗校▽I(yè)）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)（專業(yè)組）專家候選人推薦表8．洛陽市＿系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)專家候選人推薦表 二〇一一年八月二十三日《木蘭詩》教案教學(xué)目標(biāo)：1．了解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，了解她的智慧，膽略和才能。2．學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國精神和對(duì)和平生活的向往。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解木蘭的人物形象及體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景千百年來，花木蘭已成為了家喻戶曉的巾幗英雄形象，美國迪斯尼公司將她的藝術(shù)形象搬上了銀幕?？梢?，花木蘭“替父從軍”的故事可謂流芳百世，流傳海外。播放動(dòng)畫片《花木蘭》片段，學(xué)生欣賞。這個(gè)故事最早卻來源于一首詩——《木蘭詩》（板書課題）下面就讓我們一起來深入學(xué)習(xí)北朝民歌《木蘭詩》。介紹作品?！赌咎m詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作?！丁皹犯姟薄^《詩經(jīng)》《楚詞》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種