學(xué)會(huì)自護(hù)-遠(yuǎn)離危險(xiǎn)生命安全教育活動(dòng)總結(jié)共5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。；通報(bào)溺水安全事故，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命的警示教育。明確學(xué)生做到“五不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)在無(wú)成年人陪伴的情況下私自下水。不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。不準(zhǔn)冒險(xiǎn)下水施救落水人員。、求助、報(bào)警方法，遇到緊急情況不慌亂，使用正確的逃生或自救方法，能緊急避險(xiǎn)、果斷逃生。正確撥打以下電話：匪警110,火警119,急救120,交通事故122。我校還充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課、板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、倡議書、安全演練等載體開(kāi)展主題教育，提高隊(duì)員防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。我校也加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和關(guān)注，發(fā)動(dòng)教師和廣大志愿者積極參與對(duì)留守兒童的教育活動(dòng)并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。利用“送安全、送學(xué)習(xí)、送歡樂(lè)、送幫扶”等形式豐富留守兒童暑期生活，讓留守兒童度過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的暑假，切實(shí)幫助留守兒童健康成長(zhǎng)。總之，我們多一份警覺(jué)，就會(huì)多一份安全；多一份文明，就多一分安全；多一份自律，就多一份安全籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。通過(guò)學(xué)生“學(xué)會(huì)自護(hù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”安全教育活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生關(guān)心集體，珍愛(ài)生命，注重防范意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生遵紀(jì)守法、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。使全校學(xué)生學(xué)習(xí)、了解掌握了自護(hù)自救的知識(shí)，自覺(jué)規(guī)范行為，養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣。最大限度的保障和維護(hù)自己和他人的人身安全，為學(xué)生健康成長(zhǎng)及維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三篇：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)演講稿珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我發(fā)言的題目是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)。同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興地背著書包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱……此時(shí)此刻，你是否感到生命的可貴！是??！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖冢銈兊募彝ゲ抛兊萌绱诵腋?；我們的學(xué)校才變得如此活躍；我們的國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每天有40多個(gè)，也就是說(shuō)平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“不注意安全”“不懂自護(hù)。不注意安全，哪怕是小小的玻
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