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正文內(nèi)容

增強未成年人自我保護意識和能力教案[五篇范文](編輯修改稿)

2025-10-28 18:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 政 治 教 案授課人:xxxxxx年xx月xx日八年級政治增強未成年人自我保護意識和能力開場白: 大家好,我是鄧媛,今天我講的主要內(nèi)容是增強未成年人自我保護意識和能力,希望大家多多指教。下面我們開始上課了。增強未成年人自我保護意識和能力教學(xué)目標:通過具體的情景分析,獲知未成年人應(yīng)受到哪些方面的保護。提高學(xué)生依法維護自己合法權(quán)益的能力。提高學(xué)生自我保護的意識和能力教學(xué)重點:如何增強自己的保護意識和能力教學(xué)方法:情景討論法教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)入:隨著社會趨向于多元化、復(fù)雜化,社會對家庭,學(xué)校,司法等方面如何保護未成年人和預(yù)防未成年人犯罪都提出了要求,但是這是否就可以說保護未成年人成長就是家庭, 學(xué)校, 社會和司法部門的事,與未成年人無關(guān)呢?在這方面還應(yīng)有一個主要的參與者,它是誰?(學(xué)生思考回答)。這個參與者不是別人就是未成年人自己。因為無論是誰都不可能時時刻刻呵護著未成年人,只有未成年人自己增強保護意識,才能有效地防范來自社會生活中的侵害。所以,增強未成年人的自我保護意識和能力就顯得尤為重要。請看下面的情景(情景可叫學(xué)生上臺扮演)情景一、下午放學(xué)后,在校外200米處,一社會青年截住一個學(xué)生:站住,跟我到那邊去。生:干嗎呀?青年:少廢話,借我點錢!生:我沒有。青年:拿不拿,找揍哪!生:別打別打,我有我有。(從兜里拿出200元錢)青年早這樣不就好了嗎。滾!生: 真倒霉,好不容易攢了200元錢,就這樣沒了,真窩火,不行我得想辦法把損失找回來。怎么找呢?對了,他們劫我的,我不會找小學(xué)生劫去嗎?對,說干就干,走。學(xué)生討論:1:這個學(xué)生的做法哪些是值得我們吸取教訓(xùn)的?2:哪些做法是不正確的? 八年級政治增強未成年人自我保護意識和能力(由學(xué)生討論發(fā)言,師總結(jié))師總結(jié):我們應(yīng)該吸取他的教訓(xùn),作為中學(xué)生要依法自律,特別是在自己受到不法傷害后,要用法律武器保護自己,不應(yīng)再做出違法的事情來。板書:第一,要依法自律情景二:某中學(xué)初三學(xué)生小殷,多次受到三個不法分子的勒索。第一次,他們要他叫50元“保護費”,聲稱不給就要打他,不準他上學(xué),他只好把存起來的零用錢給了他們。三天后,他們又要他交出100元,聲稱不給便要劃破他的臉,他只好偷偷地向別人借錢,湊足錢款給他們。但過了不到一個星期,這些人又來脅迫,要他交出500元,小殷實在湊不夠這么多的錢,他們便把他劫持到一個角落,企圖“教訓(xùn)教訓(xùn)”他一頓。幸好被保安人員發(fā)現(xiàn),才把他救出來。討論:不法分子為什么能再三勒索小殷?(學(xué)生討論發(fā)言,師適當(dāng)提問)師問:我們應(yīng)當(dāng)從中吸取什么教訓(xùn)呢?(學(xué)生發(fā)言)師歸納:我們應(yīng)從小殷的事件中吸取教訓(xùn)。首先要有維權(quán)意識。壞人向他要錢,是侵犯他權(quán)益的行為,我們對此應(yīng)有維護權(quán)益、設(shè)法與壞人作斗爭而又保護自己的意識|;二是要用法律武器保護自己,用法律給自己撐腰,不要逆來順受,再三受辱;三是要有正確的保護方法,如:可以向司法機關(guān)報案,可以向家長說明,或向?qū)W校說明,或請同學(xué)出主意,可以向周圍過路人求援等等??傊且\用法律保護自己,學(xué)會一些保護自己的方法,使自己不受到傷害。板書:第二,要學(xué)會運用法律武器保護自己再看下面一個情景: 情景三:放學(xué)路上,初一學(xué)生小軍,要和同行的同學(xué)比賽,看誰能用石子擊中過往的車輛,結(jié)果一輛軍用卡車的玻璃不幸“中彈”。小軍被民警帶到交通中隊,并通知家長來接受制裁。媽媽聽了事情的原委,一怒之下,狠狠的把小軍打了一頓。事后小軍媽媽意識到自己失控了,誠懇地向小軍檢討自己的粗暴,認真地與小軍分析可能發(fā)生的嚴重后果。小軍明白道理后,再也沒有犯過同類錯誤。八年級政治增強未成年人自我保護意識和能力學(xué)生討論:(1)請指出小軍媽媽哪些做法是錯誤的,哪些做法是對的。(2)你曾經(jīng)有過類似小軍的過失嗎?假如家長不是講道理,只是粗暴地把你教訓(xùn)一頓,你該怎么辦?(學(xué)生討論發(fā)言,師總結(jié))師:不同的家長在處理問題時可能有不同的方式方法,但是在有一點上他們是相同的,他們都希望自己的孩子能健康成長
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