【文章內(nèi)容簡介】 息的能力：增強團結合作意識，提高社會實踐能力；學會依法維護自身的合法權益等。第三篇：專題六保護未成年人健康成長專題六保護未成年人健康成長一、背景材料，2018年6月9日哈爾濱7名學生在松花江邊游玩4人溺水身亡、山東萊蕪11名中學生在河里洗澡7人溺水死亡、湖南省邵陽5名小學生游泳時溺水身亡。另據(jù)新華網(wǎng)報道，6月份以來的11天里廣東有7起10名學生溺水死亡；5月5日，浙江臺州的臨海、天臺、溫嶺三地也連續(xù)發(fā)生多起少兒集體溺水死亡慘劇，造成4名兒童溺水身亡……溺水，已成為現(xiàn)在中小學生非正常死亡的“頭號殺手”！，河北保定望都縣第二中學發(fā)生的校園欺凌事件，兩名初中生對同班同學進行了掌摑、毆打等。1月31日，望都縣教育局發(fā)布情況通報，責成該校對事件進行了調(diào)查，被打?qū)W生身體無異常，施暴學生及其家長已向被打?qū)W生賠禮道歉，并取得諒解。——獵網(wǎng)平臺20日發(fā)布的《2017年上半年網(wǎng)絡詐騙數(shù)據(jù)研究報告》顯示，網(wǎng)絡詐騙中，三分之二受害者主動轉(zhuǎn)賬，近一半受害者是90后。專家分析說，90后具有一定的上網(wǎng)能力，上網(wǎng)時間較長，同時又缺乏足夠社會經(jīng)驗，是網(wǎng)絡詐騙的主要對象和主要受害人群。，最高檢召開以“加強全面綜合司法保護，全心關愛未成年人健康成長”為主題的新聞發(fā)布會，發(fā)布2017年前11個月，、。各地檢察機關聯(lián)合有關部門、專業(yè)力量進行同步救助，司法救助2173人次，心理疏導7304人次，身體康復3334人次。最高檢決定，從2018年1月起在北京等13個省、自治區(qū)、直轄市開展為期一年的未成年人刑事執(zhí)行檢察、民事行政檢察業(yè)務統(tǒng)一集中辦理試點工作。二、與教材知識的結合點，增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握自救自護的常識和本領。，我國法律保護公民的生命健康權。，增強辨別是非的能力，學會識別騙術。正確認識和使用網(wǎng)絡，上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡法律和道德。，家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護是保護未成年人的“四道防線”。“三個代表”的重要思想，切實代表中國最廣大人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務。三、學科核心素養(yǎng)的結合點（一）道德品質(zhì)熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、自立自強、團結友善、愛崗敬業(yè)等（二）心理健康自尊自愛、情緒情趣、樂觀向上、堅強意志、健全人格、交往合作、善于競爭等（三）法治觀念法律作用、學法守法、憲法精神、公民意識、權利義務、程序意識、維護人權、民事責任、依法辦事、依法治國等（四）國家意識基本國情、民族團結、全面小康、國家利益、國家觀念、開放意識、世界眼光等（五）政治認同有序參與、黨的領導、理論自信、制度自信、道路自信等（六）文化自信文化傳統(tǒng)、民族精神、文化選擇、文化強國、興國之魂等（七）社會和諧和諧社會、和諧自然、和諧世界、可持續(xù)發(fā)展、綠色生活等（八）人生價值個人理想、民族復興、奉獻創(chuàng)造、勞動就業(yè)等四、中考試題預測 ？①人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。②生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。？①要肯定、尊重、珍惜自己的生命；也應尊重、善待他人的生命； ②珍愛生命，不斷延伸生命的價值。③當我們遭遇不幸時，永不放棄生的希望；當他人的生命遭遇困境時，要盡可能伸出援助之手。④生命的價值不在于索取而在于奉獻。（黃、賭、毒、網(wǎng)絡游戲等），我們應該怎么做？ ①追求高雅情趣，品味美好生活。②明辨是非善惡，遠離不良誘惑；③正確認識和使用網(wǎng)絡，享受健康的網(wǎng)絡交往，擺脫網(wǎng)絡游戲的誘惑； ④提高文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)，追求健康文明的生活方式。？ 生命健康權，人格尊嚴權，財產(chǎn)所有權等。？（1）敗壞社會風氣，不利于社會主義法制建設和建設和諧社會。（2）破壞了學校正常的教學秩序。（3）不利于青少年健康成長。？（1）有利于建設平安校園，有利于青少年的健康成長。（2）有利于預防校園欺凌事件的發(fā)生。（3）有利于維護社會的公平正義，促進社會和諧發(fā)展。？（1）家庭：家庭教育不到位，過度溺愛，導致學生驕橫、任性等不良心理。（2）學校：只重視成績，忽視對學生的道德教育，對學生的不良行為缺乏教育和管理。（3）社會：不良之風、網(wǎng)絡負面信息影響學生的是非觀。（4）司法部門：法制教育缺失，懲戒不嚴等。，我們青少年應怎樣做？（請你從心理、法律和道德等不同層面談一談，青少年怎樣預防校園暴力的發(fā)生？）（一）心理方面：①學會調(diào)節(jié)和控制情緒，合理宣泄情緒；②克服盲目從眾，提高自我控制能力；③謹慎交友，善交益友，不交損友；④把握青春，珍愛友誼，學會用恰當方式與異性交往等。（二）道德方面：①要學會寬容他人，換位思考，與人為善；②尊重他人，平等待人；③分辨是非善惡，懂得行為不同，結果不同，對自己行為負責；④加強修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，樹立社會主義核心價（三）法律方面：①加強自身防范意識，增強自我保護能力；②樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；③自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然；④增強維護人身權的意識，關愛他人的生命和健康等。，我們青少年應怎樣做？（如果遭遇不法侵害，我們青少年應怎樣做？）①保持高度警惕，學會運用智慧保護自己。②要學法、知法、懂法，遇到不法侵害時，學會運用法律武器保護自己。③學會及時向?qū)W校、家庭、社會尋求保護，如撥打110報警、向路人求救等。④豐富課余文化生活，培養(yǎng)高雅生活情趣，遠離網(wǎng)絡游戲等不良誘惑。，國家、社會、學校、家庭應怎樣做？（請你為創(chuàng)建平安校園出謀劃策）（一）（國家）司法機關：①完善相關的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。②加強監(jiān)督和管理。（二）社會：①要加強社會主義核心價值觀建設，形成良好的社會風尚；②加強法制宣傳，營造學法、守法的社會氛圍，切實保護未成年人健康成長；③凈化文化環(huán)境，發(fā)展社會主義先進文化。（三）學校：①要加強法治教育，增強學生的法侓意識和法制觀念；②加強對學生的心理健康教育，開展豐富多彩的校園文化生活；③加強管理，嚴格要求，建立問題學生的跟蹤、幫教制度。（四）家庭：①家長要肩負起對孩子的教育和監(jiān)護職責，注意自己的言行對孩子的影響；②用正確的方法引導、教育孩子。、電信詐騙行為侵犯了受害人的那些權益？ 隱私權、財產(chǎn)所有權、生命健康權。、電信詐騙形式有哪些？①利用中大獎進行詐騙；②冒充社保、醫(yī)保、銀行、電信、公檢法、郵政等工作人員；③冒充熟人進行詐騙；④聊天冒充好友借款詐騙等。13．網(wǎng)絡電信詐騙案頻發(fā)，具有怎樣的危害？（1）泄漏公民個人隱私，侵犯公民生命健康權和財產(chǎn)安全權。（2）敗壞社會風氣，產(chǎn)生信任危機，破壞社會和諧穩(wěn)定。（3）損害法律權威，阻礙了依法治國的進程。14．請就有效遏制電信詐騙活動提出你的建議。（一）國家：完善電信詐騙方面的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊一切買賣公民個人信息、利用網(wǎng)絡電信進行詐騙的違法犯罪行為。（二）社會：加大對反電信詐騙方面的宣傳教育工作，提高公眾的自我保護意識和技能。（三）電信部門：采取措施，保護好客戶個人信息不被泄露，實現(xiàn)電話卡實名制度。（四）公民：①學習和掌握有關安全知識，提高辨別各種社會現(xiàn)象的能力，提高警惕。②對不法分子提出的匯款要求，一定要反復核實。③增強維權意識，發(fā)現(xiàn)電信詐騙活動，積極向有關部門檢舉、揭發(fā)。④不輕易泄漏個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求。①明辨是非善惡，正確認識和使用網(wǎng)絡，遠離網(wǎng)絡游戲等不良誘惑，培養(yǎng)高雅生活情趣。②要遵守網(wǎng)絡道德和法律規(guī)定，文明上網(wǎng)，做綠色網(wǎng)民。③提高自我安全防范意識，不輕易泄露個人的真實資料和信息，不隨意答應與網(wǎng)友要求。④提高自我安全防范意識，不輕信網(wǎng)絡謠言，不制謠、不信謠、不傳謠。⑤自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播不良信息，遇到不健康的網(wǎng)站和信息，及時向有關部門舉報。？（1）積極承擔社會責任，樹立誠信意識和正義品質(zhì)。（2）自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律，不制造謠言，做綠色網(wǎng)民。（3）樹立科學意識，增強辨別是非的能力，不制謠、不信謠、不傳謠。（4）要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)正確行使權利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利。，請你提一些合理化建議。（1）國家：健全懲治網(wǎng)絡違法犯罪的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，做到違法必究；加強宣傳教育，提高公民的思想道德素質(zhì)，發(fā)展網(wǎng)絡先進文化。（2）社會：互聯(lián)網(wǎng)主管部門應依法加強監(jiān)管，依法關停非法網(wǎng)站，推進網(wǎng)絡法治化管理，做到有法必依、執(zhí)法必嚴。（3）學校：加強對未成年人進行網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡文明教育，增強未成年人對網(wǎng)絡低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力；開設校園網(wǎng)。上好計算機課，讓學生掌握現(xiàn)代信息技術；教育學生不進非法網(wǎng)站，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。（4）家長：引導孩子正確上網(wǎng)，指導利用健康網(wǎng)絡；控制子女上網(wǎng)時間；培養(yǎng)子女自控能力。？（預防突發(fā)事件，我們應該如何做？）（一）國家：①加強立法和執(zhí)法力度，嚴厲打擊傷害未成年人的違法犯罪分子； ②對安全設施進行定期檢查、監(jiān)督，并加大對安全設施的投入。（二）社會、學校、家庭：各盡其職，加強對未成年人的教育和引導，以保障未成年人的生命安全和身心健康。（三）未成年人：要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會運用法律武器維護自身的合法權益。，如何預防和應對突發(fā)的踩踏事件？①舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄；盡量避免到人群擁擠的地方。②上下樓梯靠右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁。③發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要盡量站穩(wěn)并抓住牢固的東西，盡量順著人流方向走；④如果不幸摔倒，要設法靠近墻角，并雙手在頸后緊扣，把身體蜷縮，以保護身體最脆弱的部位。①熟悉環(huán)境，臨危不亂。②保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。③簡易防護，掩鼻匍匐。④避難場所，固守待援。⑤不貪戀財物，不盲目跳樓，不乘坐普通電梯。？ ①地震時要保持冷靜，不慌張。②能撤離時，迅速有序地疏散空曠地帶避難。③來不及撤離時，應就近避震，在家里可躲在床或桌下面或衛(wèi)生間，在教室里可躲在書桌下或墻角邊，地震過后立即撤離。④避震時，要注意保護頭部，如用枕頭、臉盆、書包頂在頭上，用雙手護住頭部。五、近三年濰坊中考試題（一）2017年濰坊中考（考查本專題內(nèi)容約40分）生活情境辨識，我市“凈網(wǎng)2016”專項行動新聞發(fā)布會公布：2016年以來，我市先后依法查處了21個傳播淫穢信息的，抓獲犯罪嫌疑人員36人，16人被法院判處有期徒刑，你從中得到的啟示是（A）（抵制不良誘惑）①要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，抵制其不良誘惑②傳播淫穢色情等網(wǎng)絡有害信息是違法行為，應受到相應的法律制裁 ③傳播淫穢色情等網(wǎng)絡有害信息是犯罪行為，應受到刑罰處罰 ④我市加大司法保護力度，保護未成年人的健康成長。A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．如圖反映的微信朋友圈拉票現(xiàn)象，你認為正確的態(tài)度是（C）（明辨是非善惡）①弄懂有關信息，有益的活動不妨投上一票 ②不要讓友情被“綁架”，果斷拒絕③不要盲目參與，根據(jù)別人的投票情況而定④正確看待、理性選擇，必要時投出你公平的一票。A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．李女士帶著8歲的女兒到某餐廳用餐，孩子在餐廳設立的免費娛樂區(qū)玩耍時，一腳踩空，造成左腳骨折，經(jīng)醫(yī)院治療，花費2000余元。此后，李女士多次就賠償問題與該餐廳聯(lián)系，都遭到拒絕……下列對這一案件的分析，你認為錯誤的是（A）（維護自身的合法權益）①該餐廳侵犯了李女士女兒的生命健康權和人格尊嚴權②該餐廳侵犯了李女士及其女兒的人身、財產(chǎn)安全權和依法求償權③李女士女兒是在餐廳設立的免費娛樂區(qū)摔傷，所以該餐廳不必承擔法律責任 ④李女士可請求消協(xié)調(diào)解或向人民法院提起訴訟。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．小宇是學校的法治宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進行普發(fā)宣傳。請你對他收集的下列生活案例進行分析、思考，探究我們成長過程中的類似問題。（任意選取三個作答即可。如四個都答，按前三個評閱。）案例一：九年級學生王亮，在教室內(nèi)因小事跟同學李兵發(fā)生爭吵，回到宿舍后李兵糾集三個高年級同學，先是對王亮進行推搡，后把他強行拉到衛(wèi)生間狂扇十幾耳光，致使王亮鼻子出血，面部淤青……（1）你對李兵的行為評價是不尊重他人生命健康，侵犯了王亮的生命健康權；缺乏法律意識和法治觀念，沒有依法自律；不能對自己的行為后果做出正確判斷；缺乏自控能力等．案例二：一天，一個自稱小學同學身份的人申請加小靜為好友，同意后兩人聊得很投機，達到無話不談的程度。可不久對方稱在外地遇到困難，要求小靜往他的銀行卡打500元錢。遭拒絕后威脅小靜要把她的有關信息在網(wǎng)上公開……（2）你對小靜的建議是：及時告訴父母或老師，請他們幫助自己；注意保留證據(jù)，及時報警；增強自我保護意識，保護自己的個人信息；明辨是非，提高防范能力等。案例三：小輝在初中期間就有遲到、勒索小同學少量財物等壞習慣，多次受到老師的批評。走上社會后，曾因打架斗毆等被公安機關罰款、拘留過，但他仍不思悔改。一次因持刀搶奪他人財物，得贓款400多元，被人民法院以搶劫罪判處有期徒刑。21教育網(wǎng)（3）你從中得到的警示是：明辨是非善惡，對自己的行為負責；一般違法發(fā)展下去可能導致犯罪；預防違法犯罪，要防微杜漸；增強法制觀念，自覺抵制不良誘惑等。案例四：小凱剛買了一部智能手機，同學小明在使用時不小心掉地上給摔壞了，小明借口手機質(zhì)量低劣拒絕賠償。于是小凱以維護自己的權利為由，將小明的一些日記和個人信息在同學中傳播……（4）你對該案的分析是：小明摔壞小凱手機，侵犯了小凱財產(chǎn)權，要承擔賠償責任；小凱傳播小明的一些日記和個人信息，侵犯 了小明的隱私權，應該賠禮道歉；兩人都沒有做到依法行事，缺乏法律意識和法治觀念；可以