【文章內(nèi)容簡介】 潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。⑺啊呀!老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。⑼老婆婆卻說：莫害怕，你又不是故意的。⑽我 長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。⑾于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。⒀ 那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。⒁耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。⒂午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。⒃我低著頭，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。⒄那時候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。⒅多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。⒆我干嗎要踩上一腳啊? 【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。1第⑹段中畫線的句子使用了什么修辭手法?有什么表達效果?(3分)答：他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。第⒂段中，老婆婆當時為什么這樣說?老奶奶是個怎樣的人?(4分)答：1從全文看，作者主要是運用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)我的性格特點的?我具有哪些性格特點?(4分)答：1將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(6分)答：第三部分 寫作1作文(50分)閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。請你以閱讀為標題，或自擬一個包含閱讀這個詞語的題目，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名。第四部分 附加題(10分)閱讀下面名著選段，回答后面的問題。有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很兇，甚至向她扔紅蘿。您真糊涂，我的好太太。外祖母安詳?shù)貙λf，然而可把我氣壞了，我決定對這個惡婆報復一次。我想了又想，怎樣才能給這個雙下巴細眼睛的紅發(fā)胖女人來一次更痛的打擊，我觀察鄰人們的內(nèi)訌，知道他們互相報復的方法是：切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公雞和母雞，或者半夜偷偷地進到仇人的地窯里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來，但是這些辦法都不合我的意。需要想一個更驚人更厲害的方法。我想到一個法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里 做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。我叫你知道厲害，酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領子，把我拉到廚房里，問道：你干嗎要這樣做?她拿胡蘿卜打你嘛你是為了我嗎? 原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。(3分)答：酒館女人罵外祖父，還扔胡蘿卜，而外祖母卻不贊成阿廖沙的報復行動，為什么?(3分)答：節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格?結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。(4分)答：第三篇：初一語文期中試卷分析初一語文期中試卷分析（）一、選擇題：（一）數(shù)據(jù)揭秘：一大題共5道小題：包括讀音、字形、解詞、病句、文常、標點、修辭、語序五個方面的考查點，1班全對的人數(shù)是9人，%；5班全對的人數(shù)是7人，%。★正確率揭秘：復習作業(yè)完成得好，認真，家長督促到位。（二）逐題分析：：1班全對人數(shù)：16人，%5班全對人數(shù)：13人，%★分析錯誤原因：強占中的強應讀作qi225。ng，而部分同學誤認為讀作qiǎng。殷紅中的殷應讀作yān，而部分同學誤認為讀作yīn。究其原因有兩個：⑴因為平時不勤于查字典，遇到多音字只靠主觀印象，所以出錯。⑵這些詞語來自學診中的習題，題目在課上已經(jīng)訂正過，強調(diào)過，可是仍然有部分同學因上課不認真聽講，不按要求記筆記而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯?！镎拇胧孩?上課一定要認真聽講，認真記筆記，不管是訂正試卷還是學診抑或是講新課，都要養(yǎng)成記筆記的好習慣。⑵.上課要專心致志，不可以說與學習無關的話或者做與學習無關的事情或者胡思亂想，不以接下茬為榮。⑶.回家認真完成每一項作業(yè)，字詞作業(yè)一定要查字典完成，不得含糊。⑷.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶?；?。⑸.家庭檢測B本一定要認真對待，不得蒙騙老師。：1班全對人數(shù)：18人，%5班全對人數(shù)：30人，%★分析錯誤原因：婦孺皆知、選聘、義憤填膺這三個詞語掌握不準確。究其原因有兩個：⑴平時作業(yè)完成不用心，所以出錯。⑵復習作業(yè)完成不認真，改錯不用心而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。★整改措施：⑴.家庭作業(yè)一定要用心而不是應付。⑵.學診作業(yè)要認真完成，不能馬虎，字詞題怎么出錯？⑶.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶?；?。家庭檢測B本一定要認真對待。：1班全對人數(shù)：17人，%5班全對人數(shù)：26人，%★分析錯誤原因：確鑿的意思掌握不準確。究其原因有兩個：⑴復習作業(yè)完成不認真，所以出錯。⑵這些詞語來自書中的課下注，平時對課下注的不重視而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯?！镎拇胧孩?認真識記課下注的解詞。⑵.認真完成家庭作業(yè)。⑶.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶耍滑。家庭檢測B本一定要認真對待。：1班全對人數(shù)：21人，%5班全對人數(shù)：31人，正確率為100%★分析錯誤原因：四個例句均來自學診，每個例句都有過細致的講解，而且還布置了整理復習的作業(yè)，改病句的作業(yè)，老師還在課間進行若干檢查和提問。究其錯誤原因有兩個：⑴復習作業(yè)完成不好，所以出錯。⑵部分同學因上課不認真聽講，不按要求記筆記而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯?！镎拇胧孩?上課一定要認真聽講，認真記筆記，不管是訂正試卷還是學診抑或是講新課，都要養(yǎng)成記筆記的好習慣。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。： 1班全對人數(shù)：19人，%5班全對人數(shù)：23人，%★分析錯誤原因：四個選項均來自課下注釋。究其原因有兩個：⑴對課下注釋1掌握不熟，所以出錯。⑵復習作業(yè)完成不好而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯?！镎拇胧孩?每一課書的課下注釋1都要十分重視。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。二、背默題：（一）數(shù)據(jù)揭秘：二大題共15道小題：前十題是課后附錄10首古詩的硬默；1113題是《木蘭詩》的理解性默寫；14題是《孫權勸學》理解性默寫；15題是《口技》硬默題。1班全對的人數(shù)是6人，%；5班全對的人數(shù)是10人，%?！镎_率揭秘：復習作業(yè)完成得好，認真，家長督促到位。（二）逐題分析：1——10題：1班全對人數(shù)：6人，%5班全對人數(shù)：10人，%★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵每天早讀的古詩講解和背默不認真，復習也不及時而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是書寫不認真、不規(guī)范而造成的錯誤。11——13題：均來自學診原題，主要是因為上課不好好聽講以及復習不認真造成的錯誤。14題：主要是上課不認真造成的錯誤。15題：屬于白送分的題目，主要出錯是因為書寫不認真造成的?！镎拇胧孩?不管是早讀任務還是上課的內(nèi)容都要重視。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。⑶.一定要認真書寫，不管是作業(yè)還是考試，要養(yǎng)成認真書寫的好習慣。三、文言文閱讀題：（一）數(shù)據(jù)揭秘：三大題共五個題型：一題是注音、二題是解詞、三題是詞類活用、四題是翻譯句子、五題是閱讀分析題。1班全對的人數(shù)是1人，%；5班全對的人數(shù)是1人，%。全對人的名單：1班（1人 5班（1人★正確率揭秘：復習認真，家長督促到位。（二）逐題分析：1題——注音：1班全對人數(shù)：18人，%5班全對人數(shù)：28人，%★分析錯誤原因：所有題目均來自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵不善于出聲朗讀課文而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是拼音書寫不認真、不規(guī)范而造成的錯誤?！镎拇胧孩?多加強出聲朗讀練習。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。⑶.一定要認真書寫，不管是作業(yè)還是考試，要養(yǎng)成認真書寫的好習慣。2題——解詞：1班全對人數(shù)：14人，%5班全對人數(shù)：15人，%★分析錯誤原因：所有題目均出自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤?！镎拇胧孩?對課下注釋要重視。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。3題詞類活用選擇題：1班全對人數(shù)：16人，%5班全對人數(shù)：28人，% ★分析錯誤原因：所有題目均出自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤?！镎拇胧孩?對課下注釋要重視。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。4題翻譯句子：1班全對人數(shù)：2人，%5班全對人數(shù)：1人，%★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤?！镎拇胧孩?對句子翻譯要重視。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。5題是閱讀分析題：1班全對人數(shù)：19人，%5班全對人數(shù)：22人，%★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業(yè)，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤?！镎拇胧孩?上課要認真聽講和記筆記。⑵.回家認真完成每一項作業(yè)，不得含糊。小結(jié)：以上內(nèi)容均可得分，但