【文章內(nèi)容簡介】 4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了、的修辭手法。（1分）。（2分）（1）描寫春天景色的：。（2）描寫兒童嬉戲的：。（3）表達(dá)愛國情懷的名句：。（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“?！毙〗悄阋暈橹旱呐笥?，你可以用“?！边@句話來鼓勵(lì)他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。(8分)（1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向 的樹梢，飛向 的房屋，飛向 的電桿。（2）秦兵馬俑，地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍、的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的 和。這在古今中外的雕塑史上是 的。（3）白鷺全身_____ ___的結(jié)構(gòu)，有_______的蓑毛，_______的長喙，_______的腳，白鷺是一首_______的詩，一首__________的詩。四、句子。（共12分）1．修改病句（在原句上改）。（6分）①小明出席了市里的作文競賽。_______________________② 他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。_______________________③我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。____________________________2．按要求換一種說法。（6分）①澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（換成“被”字句）___________________________________________②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（換成陳述句）____________________________________________③爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文。（把兩句話合成一句話）____________________________________________五、應(yīng)用文。（4分）李華同學(xué)患重感冒，醫(yī)生要他休息兩天。請以李華的身份向張老師寫一張請假條，日期是5月10日。六、課內(nèi)閱讀。（共18分）1．判斷下面的說法，對的在括號里畫“√”錯(cuò)的畫“”。（4分）①《林?！芬徽n中講的“大興安嶺美得并不空洞”，主要是因?yàn)榇笈d安嶺有嶺、林、花。()②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫是俄國畫家列賓的作品。()④《書的故事》和《在仙臺》都是寫魯迅先生關(guān)心愛護(hù)青年的故事。()2．按《三衢道中》原詩填空，并按要求答題。（6分）梅子黃時(shí)日日()，小溪()盡卻山行。綠()不減來時(shí)路，()得黃鸝四五聲。這首詩是寫三衢道()時(shí)候的景色。詩中的一對反義詞是()和()。全詩寫了詩人山行時(shí)()的心情。3．閱讀課文片斷，回答問題。（8分）詹天佑親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀、在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。……遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。①用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）②從這段話中可以看出詹天佑在勘測線路時(shí)遇到()險(xiǎn)峻和()惡劣這兩方面的困難。（2分）③在原文中用“~~~~”線畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。（2分）他的想法說明了什么？（2分）____________________________________________七、課外閱讀（共12分）三個(gè)和尚一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一位胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰都不愿意挑水，沒過兩天，水缸露底了，凈瓶中的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火。一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理。從此水缸里的水又滿了。三個(gè)和尚高興地捧著大碗喝水。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了。1．用“‖” 線給第一自然段分層（3分），并寫出每層的主要意思。（3分）__________________________________________________________2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（3分）爭先恐后——大火過后，三個(gè)和尚明白了一個(gè)道理。這個(gè)道理是：（在正確的答案后打√）（3分）①大家都不打盹，就不會發(fā)生火災(zāi)。()②人多了，就不好辦事。()③只要大家同心協(xié)力，共同勞動，就能辦好事情。()八、作文。（30分）題目：一個(gè)________________________的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。第四篇：初一語文期中測試卷七年級語文期中測試卷考生注意：考試時(shí)間為90分鐘全卷共三大題，總分100分一、積累與運(yùn)用（22分）寫字,可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格、修養(yǎng)。盡管電腦的普及為人們處理文字帶來了很大的便利，但能夠?qū)懸皇忠?guī)范、漂亮的好字，依然會讓人對你刮目相看。來！我們也來寫一寫?，F(xiàn)在寫不好沒關(guān)系，只要努力，相信你一定能夠把字寫的很漂亮?。?分）我面對國旗宣誓：為中華之崛起而讀書！希望你繼續(xù)保持卷面文字書寫的清晰、工整，讓人一看就賞心悅目！用橫線畫出每組中字形或注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將正確的答案寫在括號里。（4分）A、濯（zhu243。）洗厄（232。）運(yùn)嬉（xī）戲蛻（tu242。）變（）B、風(fēng)韻（y249。n）扒（p225。）竊庸（yō ng）人姊（jiě）妹（）C、蹂躪（l236。n）奢（shē）望金窖（ji224。o）湛籃(l225。n)（）D、寂寥（li225。o）猝(c249。)然點(diǎn)輟(zhu236。)墮（du242。）落（）判斷下列各句的修辭方法。（4分），鐵青著臉。（），是海嗎？是的?。ǎ活w綴連著一顆。（），表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒……()仿照示例寫句子。（2分）示例：感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男木?；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四愕莫?dú)立。仿寫：①___________________________________________________②___________________________________________________按要求填空。（10分）①、《十則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：________________________，________________________。②、論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：______________，_________________，_________________。③、余憶童稚時(shí)，_____________，_____________，________________________，故時(shí)有物外之趣。④、《西游記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王等，請你用四五個(gè)字概括，再寫出其中兩個(gè)故事：______ _______________, _______________________。二、閱讀（一）文言文閱讀部分（7分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”