2016人音版音樂二年級下冊第4課演唱草原就是我的家3-資料下載頁

【總結】《草原就是我的家》教案教學目標1、通過學習歌曲，讓學生感受蒙古族民歌的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、引導學生相互合作，創(chuàng)造性的參與音樂活動和實踐活動。教學重點難點1、讓學生感受蒙古族音樂的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進行小組編創(chuàng)活動。教學過程一、組織教學聽音樂拍手進教室，師生問好。二、激

2024-12-07 21:32

20xx秋人音版音樂二年級上冊第5課演唱蝸牛與黃鸝鳥教案3-資料下載頁

【總結】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標：1.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演，使學生進一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥》的內容，并更好地表現。2.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演，培養(yǎng)學生的團隊精神他人合作的精神。教學重、難點：1.音樂劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織，做到活潑而有序。教學過程：一、導入新課1.師：同學們，上節(jié)

2025-11-10 01:40

2016人音版音樂二年級下冊第3課聆聽蝴蝶3-資料下載頁

【總結】《蝴蝶》教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蝴蝶》不同的飛的形象，領會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第3課聆聽蜜蜂3-資料下載頁

【總結】《蜜蜂》教案教學目標一、通過欣賞小提琴獨奏曲，啟發(fā)學生領悟旋律，節(jié)奏速度和音色，等音樂表現手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學唱法國歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎上，感受法國兒童歌曲的特點。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。2、能夠安

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱大樹媽媽2-資料下載頁

【總結】《大樹媽媽》教案教學目標1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格，培養(yǎng)學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。教學重點體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。教學難點1、正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。2、正確演唱切分

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂二年級上冊第6課演唱洋娃娃和小熊跳舞教案3-資料下載頁

【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標：1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協調性，能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學生的想像、創(chuàng)造能力。教學重點、難點：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教具準備：錄音機、錄音帶、圖片、頭飾若干。教

2025-11-10 12:16

20xx秋人音版音樂二年級上冊第7課演唱云教案2-資料下載頁

【總結】《云》教案教學目標：1、指導學生用連貫、柔和的聲音演唱歌曲《云》，感受并表現三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。2、通過歌曲演唱、拓展表演,感受體驗并表現歌曲優(yōu)美抒情的情緒。3、在音樂活動中，感受自然界萬物的美麗，滲透熱愛大自然、探索科學奧秘的教育。教學方法：情境體驗法、聽唱法、實踐參與法、律動法。教學重點：學唱

2025-11-10 04:00

20xx秋人音版音樂二年級上冊第4課演唱小雞的一家教案3-資料下載頁

【總結】《小雞的一家》教案學生分析：二年級學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現歌曲《小雞的一家》，從而表現出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。

2025-11-19 08:38

2016人音版音樂二年級下冊第7課演唱音樂小屋課件3-資料下載頁

【總結】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5

2024-12-07 21:31

2016人音版音樂二年級下冊第2課演唱共產兒童團歌課件2-資料下載頁

【總結】CA

2024-12-08 11:47

20xx秋人音版音樂二年級上冊第3課演唱嗩吶配喇叭教案2-資料下載頁

【總結】《嗩吶配喇叭》教案教學內容：1、歌曲：嗩吶配喇叭2、歌表演3、綜合訓練4、欣賞：快樂的小熊貓教學目標：1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動作表現其快樂的氣氛。學習表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低，練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。3、通過欣賞《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學生分

2025-11-10 04:00

2016人音版音樂二年級下冊第1課聆聽春風3-資料下載頁

【總結】《春風》教案教學目標1、指導學生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲，對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個清楚了解和認識，能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學重點、難點啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。教學過程一、感受春風師：同學們，

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂二年級下冊第7課演唱簫課件2-資料下載頁

【總結】蕭蕭和笛子?大家看到了上面的圖，左邊的是蕭，右邊的是笛子。那么蕭和笛子的區(qū)別是什么呢？?笛子本身在構造上有個膜孔，貼上笛膜后，音色較為清脆、亮麗、穿透性強。簫的音色則較為質樸、渾厚和暗淡一些。竹笛是橫著吹的，蕭是豎著吹的。竹笛的音色比較輕盈歡快，蕭的音色比較悲傷一點點。其中竹笛分為曲笛和邦笛。曲笛一般是C和D調的笛子，

2024-12-07 21:31

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱郊游課件2-資料下載頁

【總結】AAAA55|535|5313|215|走走走走走，我們小手拉小手，61|513|51232|1—||

2024-12-08 11:47

2016人音版音樂二年級下冊第7課演唱簫課件3-資料下載頁

【總結】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂譜之前，漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長的歷史中，人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌，分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異，而形成風格上的多姿多彩，與類別上大體定型的現狀。?從音樂特點上區(qū)分，可概括為號子,山

2024-12-08 11:46

20xx人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌3(已改無錯字)

20xx人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌3-資料下載頁

20xx人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌3(參考版)

20xx人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌3-文庫吧資料

20xx人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌3-展示頁