20xx春人音版音樂(lè)一下第7課鐵匠波爾卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生喜歡聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》，并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽(tīng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶，能聽(tīng)辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變化，感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象。3、通過(guò)參與樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》的系列活動(dòng)，能與他人相互配合積極參與，培養(yǎng)孩子與他人的合作意識(shí)以及良好的節(jié)奏感和

2024-11-19 04:46

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第3課聆聽(tīng)青蛙音樂(lè)會(huì)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)：一、聆聽(tīng)《青蛙音樂(lè)會(huì)》，感受音樂(lè)所表達(dá)的生動(dòng)鮮明的青蛙形象。二、愿意用肢體動(dòng)作和演唱等形式來(lái)表現(xiàn)青蛙的模樣。三、喜歡并樂(lè)意參加音樂(lè)會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過(guò)欣賞音樂(lè)感受并表現(xiàn)音樂(lè)中的青蛙形象。教學(xué)用具：音樂(lè)、頭飾、青蛙相關(guān)動(dòng)畫(huà)等教材分析：《青蛙音樂(lè)會(huì)》是一首具有趣味性的

2024-11-28 02:48

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)加伏特舞曲3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為樂(lè)曲分段；在游戲與活動(dòng)中使學(xué)生體會(huì)出不同樂(lè)段的情緒表現(xiàn)，并能借助肢體語(yǔ)言和道具表現(xiàn)樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)興趣和習(xí)慣。2、“過(guò)程與方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、哼唱樂(lè)曲、編配動(dòng)作等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲的主題；引導(dǎo)學(xué)生分辨出三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。3、“情感態(tài)度與價(jià)值

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽(tīng)窗花舞教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《窗花舞》教案【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《窗花舞》。【教學(xué)目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲輕松、歡快的氣氛（情緒）和輕盈、活潑的音樂(lè)特點(diǎn)。2．引導(dǎo)學(xué)生以各種方式參與音樂(lè)，從而獲得更加豐富的情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生以有效的方式參與音樂(lè)體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲歡快、活潑的音樂(lè)特點(diǎn)?！窘?/span>

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第1課聆聽(tīng)森林水車(chē)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《森林水車(chē)》教案教學(xué)內(nèi)容:聆聽(tīng)《森林水車(chē)》；編創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程:（一）師生交流：提問(wèn)：1、每天早上來(lái)上學(xué)，同學(xué)們彼此之間或同學(xué)們和老師都要打招呼問(wèn)好，你通常會(huì)怎樣問(wèn)好？請(qǐng)同學(xué)按照自己打招呼的方式示范一下。（同學(xué)之間、見(jiàn)了老師，見(jiàn)了長(zhǎng)輩等）2、回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歌曲曲名。（二）出示電腦課件1：（歌譜）復(fù)習(xí)歌曲《早

2024-11-19 06:50

20xx秋花城版音樂(lè)五上第10課單簧管波爾卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens34單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens6單簧管（黑

2024-12-11 05:26

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第7課演唱音樂(lè)小屋3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《音樂(lè)小屋》教案教學(xué)內(nèi)容：表演《音樂(lè)小屋》。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在《音樂(lè)小屋》的優(yōu)美樂(lè)曲中進(jìn)入音樂(lè)教室。二、表演《音樂(lè)小屋》1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請(qǐng)看（多媒體展示漂亮的音樂(lè)小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽(tīng)，它在唱歌呢！（一遍欣賞）2、師：音樂(lè)小屋唱了些什么？（依

2024-12-07 21:31

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽(tīng)吉祥三寶3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《吉祥三寶》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古音樂(lè)的相關(guān)文化，知道蒙古族長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)的基本特點(diǎn)；欣賞和學(xué)唱歌曲《吉祥三寶》，能了解音樂(lè)等藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行即興創(chuàng)編。2、能分角色演唱《吉祥三寶》，體會(huì)歌曲中所蘊(yùn)涵的和諧幸福感，用歌聲表達(dá)出對(duì)家的依戀與要家庭成員之間互相的關(guān)愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生自主、合作地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課聆聽(tīng)我的小雞教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我的小雞》教案教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞樂(lè)曲《我的小雞》2、學(xué)唱歌曲《下蛋啰》3、表演歌曲《下蛋啰》4、打擊樂(lè)器“鈐鼓”學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂(lè)曲《我的小雞》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自編動(dòng)作表現(xiàn)體驗(yàn)音樂(lè)活潑、歡快的情緒。2、聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《下蛋啰》，通過(guò)教師范唱，學(xué)生輕聲隨唱的過(guò)程，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報(bào)喜的意圖。并能有

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)糖果仙子舞曲教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《糖果仙子舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)們體會(huì)到音樂(lè)作品的童趣，同時(shí)了解樂(lè)器鋼片琴的美妙音色。2、通過(guò)《漫步動(dòng)物園》的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步掌握音樂(lè)中的各種節(jié)奏型，并能表現(xiàn)出純真的童趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在音樂(lè)的創(chuàng)作活動(dòng)中，讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂(lè)節(jié)奏，體驗(yàn)童年的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、音樂(lè)。

2024-11-28 12:12

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽(tīng)我是人民小騎兵3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，幫助學(xué)生感受體驗(yàn)音的強(qiáng)弱變化。2、能夠用動(dòng)作頻率的變化來(lái)體會(huì)速度的變化，用動(dòng)作幅度大小的變化來(lái)體會(huì)力度的變化。3、通過(guò)聽(tīng)賞，讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點(diǎn)，以及速度力度的變化在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生初步了解漸強(qiáng)、漸弱的概念，啟發(fā)學(xué)生感受強(qiáng)、弱、快、慢的變化所造成的不同情緒、不同情景

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)蝴蝶2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)蜜蜂2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蜜蜂》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

20xx秋花城版音樂(lè)五上第10課單簧管波爾卡1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單簧管又稱(chēng)“黑管”音色：音域最寬的樂(lè)器它是木管樂(lè)器中（哥哥）聲音豐富明朗聲音輕柔單調(diào)第一部分：（主題A樂(lè)段）（B樂(lè)段）對(duì)比A:第二部分：（B樂(lè)段）對(duì)比

2024-12-11 05:26

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第7課聆聽(tīng)大海搖籃課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大海搖籃》第七課大海的歌教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《大海搖籃》，完整地聆聽(tīng)錄音范唱，并通過(guò)提示分辨歌曲描繪的“?！钡男蜗蟆２⒛苡懈星榈匮莩枨?。通過(guò)為《大海搖籃》創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過(guò)小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。三教材分析：歌曲《大海搖

2024-12-13 10:12

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