六年級上音樂教案-木星──歡樂使者3人教新課標(20xx秋)(編輯修改稿)
2024-10-28 17:28 本頁面
【文章內容簡介】 )、第一部分。簡介圓號、長號、大號。師：在欣賞之前呢，老師帶來幾樣西洋樂器，不知道你們認不認識，讓我們仔細來聽聽它們所發(fā)出的聲音。生：聆聽。聆聽第一部分。師：記住他們的聲音了嗎。請聽樂曲的第一部分。說一說這部分音樂情緒（從速度、力度、情緒上去體會），還有是有沒有剛才我們聽到的那些樂器，如果有請問它出現(xiàn)在什么地方？生：聆聽。（一開始是圓號、后來是長號和大號交替進行著）。（情緒越來越高漲，激昂；速度越來越快；力度越來越強）。師：那么，老師還想問下同學們，你覺得給你印象最深是哪段旋律呢？生：后面的那段。師：是的，我也是這么認為，那你發(fā)現(xiàn)后面是不是一直在重復？讓我們來聽聽，總共重復了幾次。生：聆聽。（6次）師：那么請你們說一說每次出現(xiàn)時，在速度、力度、情緒，特別樂器上都有什么樣的變化呢？ 生：速度越來越快；力度越來越強；樂器越來越豐富。第一部分分3個主題師：現(xiàn)在老師又有問題了，這部分音樂如果讓你分段，你會怎么分呢？ 生：討論回答。師：圓號出現(xiàn)時分為一段；大號、長號出現(xiàn)時又分為一段；重復6次的旋律也分為一段。那么你們說可以分為幾個主題。生：3個。簡介3個主題師：現(xiàn)在老師簡單的把這三個主題來介紹一下。音樂一開始，奔涌湍急的音型中閃爍著璀璨的光彩，渲染出興奮和激動的節(jié)日氛圍，預示著歡樂的來臨。音樂緊張振奮人心，其中的一些音調用不同的樂器反復，給人一種幽默滑稽的感覺，力度對比也很明顯。第一主題：喜悅的情緒十分明顯，圓號主奏的主題充滿了活躍的氣氛，弦樂和木管形成的歡快的波浪使主題情緒更為高漲。樂隊響亮的演奏使樂曲的情緒達到高潮后，樂曲呈示出歡欣鼓舞的動機。第二主題：隨后由長號和大號等銅管樂器奏出單純而真摯的第二主題：充滿生機，熱情洋溢，富有氣勢。第三主題：從容莊重，帶有較強的民族舞曲色彩，音樂在多次的反復中，配器和伴奏織體出現(xiàn)了很多生動的變化，樂曲的情緒更加熱烈，最后在凱旋般的號聲中結束。（二）、第二部分。師：同學們剛才都聽的很認真，其實我們剛才聽的有3個主題的這段旋律，其實只是《木星——歡樂使者》第一部分，真正質樸無華、親切感人的旋律還在后面等著我們欣賞呢，讓我們一起去聽一聽。聽了以后你有什么樣的感覺。學生聆聽第二部分。(跟著音樂劃拍)師：首先寫的是《歡樂頌歌》，而且歌曲速度上很明顯的優(yōu)由快板轉為了，如歌的行板。音樂也變得格外莊嚴，整個第二部分由一首虔誠的頌歌構成。它那侃侃而述般的進行，使人想起教堂里唱詩班吟唱的贊美歌。讓我們也來細細體會感受一番。來唱一唱這部分的旋律。生：演唱。(三)、聆聽第三部分。師：樂曲的最后一部分它其實是第一部分的再現(xiàn)，在輝煌華麗的氣氛中，用歡樂頌歌的曲調結束整個樂章。請同學們聽
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