六年級上學(xué)期校本教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初步了解在我國歷史上那些非常了不起的文人墨客，他們或?yàn)橹鴩业拿\(yùn)安危而高興、憂愁，或?yàn)橹鴤€人的抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而苦悶煩惱?？傊谖覈鴼v史上，他們是一顆顆璀璨的明珠，他們是流星劃過天空一般給人留下美麗的遐想！能夠會背會誦校本課程中所選的詩歌，并能了解詩歌意猶未盡的內(nèi)涵！詩歌為我們提供了無限的想象空間。學(xué)習(xí)詩歌，讓孩子通過美的意象展開豐富的聯(lián)想和想象，讓孩子有著自己獨(dú)特的閱讀與情感的體驗(yàn)。方塊字標(biāo)示著中國，古代詩歌是中國的精髓。讀詩背詩能培養(yǎng)孩子熱愛祖國語言文字的情感，讓我們的孩子以“我是中國人”而驕傲與自豪！通過多種形式表現(xiàn)自己對古詩的感受，大膽表現(xiàn)自己，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的樂趣和愿望。品味詩歌和諧的韻律、工整的格律，令人神往的意境。初步掌握一些詩律等簡單結(jié)構(gòu)以及古體詩的對仗、壓韻等合理適度、大膽想象，想象詩歌描繪的畫面，感受詩歌的意境。能夠有感情的朗讀古詩，注意詩的節(jié)奏，能夠讀得抑揚(yáng)頓挫。三、教學(xué)進(jìn)度表第三篇：六年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃六年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教材分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。三、教學(xué)任務(wù)學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。五、學(xué)情分析：在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都沒有基礎(chǔ)，但每班還有個別音樂上的后進(jìn)
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