【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中。（二）激發(fā)學(xué)生的思考欲望。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！备咝У恼n堂必然是思考的課堂。在課堂上教師要充分利用課堂資源，創(chuàng)設(shè)濃厚思考的氛圍，讓學(xué)生一直處在一種積極的思考狀態(tài)中，讓他們?cè)诔浞炙伎嫉幕A(chǔ)上，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師加以適時(shí)點(diǎn)撥，無(wú)疑對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高大有好處。（三）課堂練習(xí)鞏固拓展。每節(jié)課結(jié)束，設(shè)計(jì)一些具有鞏固拓展作用的練習(xí)非常必要。好的練習(xí)不僅可以使學(xué)生在無(wú)意之間進(jìn)行了知識(shí)的強(qiáng)化和鞏固，而且一些拓展題更使學(xué)生增加了課外知識(shí)的積累，使所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)更豐富、充實(shí)?？傊?，只有構(gòu)建起高效的語(yǔ)文課堂，才能真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力，從而獲得最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。第三篇：比教學(xué) 構(gòu)建高效生本課堂比教學(xué) 構(gòu)建高效生本課堂 訪萬(wàn)家 提升教師職業(yè)素養(yǎng)十堰市鄖陽(yáng)中學(xué)2011年7月11日，中國(guó)教育報(bào)頭版文章《老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力》專題報(bào)道了正在荊楚大地轟轟烈烈開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。文章中多次提到我校的開門講課、推門聽課、抽簽比武、崗位練兵活動(dòng)開展情況。一直以來(lái)，我校堅(jiān)持開展開門講課、合作學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)家訪活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。此次省教育廳在全省范圍內(nèi)組織開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，更加堅(jiān)定了我們的信心和做法?，F(xiàn)將我校比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r鄖陽(yáng)中學(xué)的前身為始建于明朝嘉靖二十六年的鄖山書院，1902年改辦鄖陽(yáng)府中學(xué)堂，后更名為省立第八高級(jí)中學(xué)，新中國(guó)成立后定名為鄖陽(yáng)中學(xué)，為湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)示范中學(xué)。學(xué)校占地面積230余畝，現(xiàn)有74個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4500余名，在崗教職工303名。自1902年改辦中學(xué)至今的百余年中，我校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才。我國(guó)著名的馬克思主義哲學(xué)家、教育家，原中共中央黨校校長(zhǎng)楊獻(xiàn)珍同志，鄂西北早期共產(chǎn)黨員、龍州起義領(lǐng)導(dǎo)人、紅八軍黨委書記何世昌烈士等是其中杰出的代表。還有中科院院士熊遠(yuǎn)署，意大利語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家肖天佑，知名作家魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者梅潔，炮兵專家原新疆軍區(qū)參謀長(zhǎng)史丁文，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“神六”發(fā)射總測(cè)控師李香，“兩彈一星”功臣張樹清，核物理專家馬大道、羅德興，聯(lián)合國(guó)“青少年消除貧困獎(jiǎng)”獲得者馮圣兵等一大批社會(huì)英才。近年來(lái)，學(xué)校秉承“傳承文明，進(jìn)而不已，明德博學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)生的成人、成才、成功和幸福大力實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量逐年攀升，高考綜合評(píng)價(jià)連續(xù)數(shù)年位居全市前茅。先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源、和諧的人文環(huán)境和驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后被授予“全國(guó)貫徹《中學(xué)體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校”、“湖北省文明單位”、“湖北省綠色學(xué)?！?、“湖北省安全文明校園”、“湖北?。良?jí)食堂”、“湖北省示范中學(xué)”、“十堰市最佳文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，成為十堰市對(duì)外開放的窗口學(xué)校。二、比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)開展情況定方案，確?；顒?dòng)順利開展2011年是十二五開局之年，也是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布的一周年，省教育廳適時(shí)啟動(dòng)了全省范圍內(nèi)的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，分別成立了以分管德育和分管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的兩個(gè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《鄖陽(yáng)中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《鄖陽(yáng)中學(xué)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于全面開展開門講課和推門聽課活動(dòng)的通知》等文件，組織召開了“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和工作推進(jìn)會(huì)。動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校號(hào)召全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、超越”的鄖中精神，把“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，通過開展兩項(xiàng)活動(dòng)提高師德師能，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校聲譽(yù)。學(xué)校網(wǎng)站開辟了“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)專欄，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況，努力營(yíng)造活動(dòng)推進(jìn)氛圍。教務(wù)處和政教處每月匯總統(tǒng)計(jì)教師聽評(píng)課情況和家訪情況，確?；顒?dòng)及時(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效。9月15日，市教育局基教科、市教科院來(lái)我校調(diào)研了比教學(xué)活動(dòng)開展情況；10月8日，全校教師組織收聽收看了全省“比教學(xué)訪萬(wàn)家”網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，會(huì)議同時(shí)總結(jié)了前一階段“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展情況，布置安排了10—11月間的主要活動(dòng)；10月10日，市教育局副局長(zhǎng)沈培軍帶領(lǐng)督查組檢查了我校的“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況，深入教師辦公室調(diào)研座談，深入課堂隨堂聽課，對(duì)目前我校的活動(dòng)進(jìn)展情況表示滿意。比教學(xué)，構(gòu)建高效生本課堂一是全面開展開門講課和推門聽課活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每位教師每周至少推門聽課一節(jié)，每月至少聽一節(jié)本學(xué)科以外的課，兼課的中層以上干部每周至少推門聽課兩節(jié)，不帶課的中層以上干部每月至少聽課四節(jié)。聽課教師填寫《聽課記錄卡》，聽課班級(jí)的學(xué)習(xí)委員填寫《教師聽課登記表》。年級(jí)組每月通報(bào)每個(gè)教師的聽課節(jié)次和接受聽課的節(jié)次。聽課后，同學(xué)科教師每周對(duì)本學(xué)科聽課情況進(jìn)行集中評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出建議。同時(shí)，教師的聽課節(jié)次與教師個(gè)人、學(xué)科組、教研組的考評(píng)掛鉤。課堂開放制度、聽課通報(bào)制度、集中評(píng)議制度、聽評(píng)課考評(píng)制度確保了教師人人講課，人人聽課，人人評(píng)課，人人提高。僅2011年9月份，全校教師就累計(jì)聽評(píng)課2300余節(jié)次，校長(zhǎng)王建華聽課多達(dá)81節(jié)次。二是全力推進(jìn)學(xué)案教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)案教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)是構(gòu)建高效生本課堂的關(guān)鍵。自2006年起，我校生物教研組探索實(shí)施了自編導(dǎo)學(xué)練案工作，形成了具有自主版權(quán)和鄖中特色的導(dǎo)學(xué)練案，取得了突出的教學(xué)效果。學(xué)校在對(duì)生物組給予嘉獎(jiǎng)的同時(shí)，號(hào)召其他學(xué)科向生物組學(xué)習(xí)，啟動(dòng)編寫導(dǎo)學(xué)案工作，逐步形成自主品牌的教輔資料體系。同時(shí)，學(xué)校在高一、高二年級(jí)全力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)。各班劃分最多6名成員組成的合作學(xué)習(xí)小組并相對(duì)固定，小組成員分工協(xié)作，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，組成一個(gè)個(gè)“利益共同體”，共同學(xué)習(xí)，共同提高。三是組織開展教學(xué)比武活動(dòng)。我校自1989年起連續(xù)開展了23屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽展示了精品課堂，鍛煉了教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批名師。為避免優(yōu)質(zhì)課過度打磨、表演作秀的現(xiàn)象，自2009年起，我校又開展了展示課競(jìng)賽，抽簽定人，同臺(tái)比武。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)要求和學(xué)校實(shí)際，我校堅(jiān)持在秋季學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，在春季學(xué)期開展展示課競(jìng)賽活動(dòng)。具體組織形式分兩步進(jìn)行：一是崗位練兵，以年級(jí)學(xué)科組（備課組）為單位，組織聽課、教師評(píng)議和學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)等多種形式的交流和研討；二是基層選拔，以教研組為單位，在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，組織課堂教學(xué)選拔賽，按學(xué)科分別推選1－2名教師參加競(jìng)賽。學(xué)校同時(shí)組織三星級(jí)以上（含三星級(jí)）教師在學(xué)年內(nèi)錄制一節(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”觀摩課，上傳至學(xué)校網(wǎng)站交流，組織30歲以下的年輕教師參加教學(xué)基本功大賽。課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的開展帶來(lái)了可喜的變化。教師由被動(dòng)推門聽課到主動(dòng)開門講課，節(jié)節(jié)都是開放的課堂，科科都有教研，堂堂都有收獲；課堂由低效向高效轉(zhuǎn)變，