軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說(shuō)教材（1）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng)

2025-08-20 19:37

浙教版七下22軸對(duì)稱(chēng)變換同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)變換同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練M與直線l，以直線l為對(duì)稱(chēng)軸，將圖形M作軸對(duì)稱(chēng)變換后得到的像是（B）A.B.C.D.，能通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換得到的有（C）和.形狀，大小二、技能訓(xùn)練4.在英文字母中，軸對(duì)稱(chēng)圖形的個(gè)數(shù)是

2024-12-05 16:20

2018北京課改版數(shù)學(xué)九下233軸對(duì)稱(chēng)變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《軸對(duì)稱(chēng)變換》教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)際操作，了解軸對(duì)稱(chēng)變換的概念和性質(zhì)。2.能作出一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)變換后的圖形。3．能利用軸對(duì)稱(chēng)變換設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。（二）過(guò)程與方法1．經(jīng)歷實(shí)際操作，認(rèn)真體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，在感受數(shù)學(xué)知識(shí)

2024-12-08 05:13

二次函數(shù)平移旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(chēng)變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)專(zhuān)題訓(xùn)練（平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)變換）一、二次函數(shù)圖象的平移、旋轉(zhuǎn)（只研究中心對(duì)稱(chēng)）、軸對(duì)稱(chēng)變換1、拋物線的平移變換：一般都是在頂點(diǎn)式的情況下進(jìn)行的。拋物線的上下平移：________________________y=a(x-h)2+ky=a(x-h)2+k±m(xù)拋物線的左右平移：________________

2025-06-23 13:55

圖形的軸對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)變換復(fù)習(xí)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的軸對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)變換復(fù)習(xí)指導(dǎo)　　圖形的變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換翻折變換軸對(duì)稱(chēng)連結(jié)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行（或共線）且相等；對(duì)應(yīng)線段平行（或共線）且相等．連結(jié)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)變換后的圖形與原來(lái)的圖形的對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角始終保持不變一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)　　二、課標(biāo)要求　　，認(rèn)識(shí)圖形的平移變換、旋轉(zhuǎn)變換，探索并掌握平移變換與旋轉(zhuǎn)

2025-04-16 22:36

平面直角坐標(biāo)系與軸對(duì)稱(chēng)變換專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三講平面直角坐標(biāo)系與軸對(duì)稱(chēng)變換專(zhuān)題第一節(jié)：直角坐標(biāo)系與軸對(duì)稱(chēng)變換知識(shí)點(diǎn)回顧知識(shí)點(diǎn)一：軸對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)圖形1、軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是重合的，那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)軸一定為直線。2、軸對(duì)稱(chēng)：把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折過(guò)去，如果它能與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)

2025-03-25 01:24

青島版九年級(jí)上253軸對(duì)稱(chēng)變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)變換,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)變換的性質(zhì)和定義.能利用軸對(duì)稱(chēng)變換的性質(zhì)作出簡(jiǎn)單平面圖形關(guān)于一條直線的軸對(duì)稱(chēng)圖形.2.能?chē)L試?yán)幂S對(duì)稱(chēng)變換設(shè)計(jì)圖案.數(shù)學(xué)思考用軸對(duì)稱(chēng)變換的方式去認(rèn)識(shí)幾何圖形,并能逐步完成從“具體-抽象-具體”的認(rèn)知過(guò)程.解決問(wèn)題

2024-12-08 07:10

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。

2025-08-20 19:33

軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖，某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過(guò)黑球，通過(guò)擊主球，使主球撞擊桌邊MN后反彈來(lái)?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來(lái)代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA

2024-11-09 09:44

21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2024-11-24 21:01

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱(chēng)512軸對(duì)稱(chēng)變換習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5.1.2軸對(duì)稱(chēng)變換,第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,一、軸反射(1)把圖形(a)沿著直線l翻折并將圖形“復(fù)印”下來(lái)得到圖形(b)，就叫做該圖形關(guān)于直線l作了軸對(duì)稱(chēng)變換，也叫軸反射.圖形(a)叫做_...

2024-10-25 01:02

軸對(duì)稱(chēng)最短距離問(wèn)題專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......軸對(duì)稱(chēng)最短距離問(wèn)題專(zhuān)題　一．選擇題（共12小題）1．（2015?綏化）如圖，在矩形ABCD中，AB=10，BC=5．若點(diǎn)M、N分別是線段AC，AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則BM+MN的最小值為（　　）A

2025-03-26 04:25

用平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)幾何問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)研究幾何問(wèn)題學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)要解決的問(wèn)題：分三個(gè)層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述；②增加干擾線段，隱含部分已知，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系，并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線，完善圖形創(chuàng)造情境，進(jìn)行證明。要重視的問(wèn)題：共頂點(diǎn)的等腰三角形的出現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境；（輔助線添加方向）一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)在幾何題中的應(yīng)用1．已知：△ABC與△：BD⊥EC.2

2025-03-25 06:05

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B．軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C．全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng);D．角

2024-11-26 18:55

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B．軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C．全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng);D．角是關(guān)于它的平分線對(duì)稱(chēng)的圖形、線段、等邊三角形、鈍角三角形

2025-08-05 17:44

09哪些問(wèn)題適用軸對(duì)稱(chēng)變換來(lái)解-閱讀頁(yè)

09哪些問(wèn)題適用軸對(duì)稱(chēng)變換來(lái)解(文件)

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