pep小學六年級英語上冊復習計劃[大全五篇](編輯修改稿)
2024-10-28 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及要點單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1）按詞性歸類復習單詞。2）按詞匯表復習單詞。詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。把詞組歸類，分類掌握。要讓學生學會自己組詞。句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。四、復習措施及原則加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。對于成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上。指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量。注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。五、期末復習課時安排：課時安排 復習內(nèi)容第1課時復習第一、第二、第三單元的重點單詞第2課時復習第一、第二、第三單元的重點句子第3課時Recycle One 第4課時 復習第四、第五、第六單元的重點詞匯第5課時 復習第四、第五、第六單元的重點句子第6課時 Recycle Two 總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。第三篇：PEP六年級英語上冊復習計劃PEP六年級英語上冊復習指導一、復習目標以英語基礎知識為主要內(nèi)容，在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從音標到單詞，從詞組到句子，再到短文，全面把握所學內(nèi)容。二、復習內(nèi)容及要點音素。系統(tǒng)復習鞏固學過的48個音素，并對其進行分類歸納總結(jié)。單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。復習鞏固單詞表上帶星號的單詞和粗體詞，要求聽說讀寫四會。詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。按單詞表，把詞組歸類，分類，做到四會掌握；知道動詞詞組的不同形式，針對不同情景選用適當詞形完成句子。句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。掌握每單元的四會句型，學會根據(jù)句子類型在比較中復習句子。三、復習方法及事項過好單詞關（1）按詞性歸類復習單詞。（2）按所含元音及字母組合歸類復習單詞。（3）按詞匯表復習單詞。過好詞組關詞組是學好英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，又是學習句子的基礎，將詞組的復習與單詞的復習相聯(lián)系，在復習的同時，掌握詞組的組合規(guī)律。過好句子關（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習同樣生動有趣。以聽說讀寫為主要途徑，在緊張的復習階段，同樣不忘培養(yǎng)朗讀英語的習慣，所有單
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