【總結】（一）一、教學目標：，推導出正弦、余弦和正切的誘導公式，能正確運用誘導公式將任意角的三角函數(shù)化為銳角的三角函數(shù)，并解決有關三角函數(shù)求值、化簡和恒等式證明問題，了解未知到已知、復雜到簡單的轉化過程，培養(yǎng)學生的化歸思想，以及信息加工能力、運算推理能力、分析問題和解決問題的能力。二、重點與難點：重點：四組誘導公式的記憶、理解、運用。難點：四組誘導公式的推導、記憶及符號的判斷
2025-08-05 07:30
【總結】1．三角函數(shù)的誘導公式設0°≤α≤90°，對于任意一個0°到360°的角β，以下四種情形中有且僅有一種成立．β＝?????α，當β∈[0°，90°]，180°－α，當β∈[90°，180°]，
2024-12-05 10:17
【總結】課題：三角函數(shù)的誘導公式（1）班級：姓名：一：學習目標1．通過學生的探究，明了三角函數(shù)的誘導公式的來龍去脈，理解誘導公式的推導過程；2．通過誘導公式的具體運用，熟練正確地運用公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題；二：課前預習教學重點：
2024-11-20 01:06
【總結】三角函數(shù)的誘導公式（第一課時）如何求？?cos150思考xyO想到的三角函數(shù)值與角的三角函數(shù)值可能存在一定的關系?150?30為了使討論具有一般性，我們來研究任意角的三角函數(shù)值的求法.??150?30（一）復習提問，引入新課
2024-11-18 01:22
【總結】山東瀚海書業(yè)有限公司出品瀚海導與練成功永相伴THEEND
2025-06-12 18:42
【總結】同角的三角函數(shù)的基本關系重點：基本關系式及其應用.難點：基本關系式的特征及推導.一、求角的正弦值、余弦值、正切值這類問題是已知某角的某個函數(shù)值，求該角的其它函數(shù)值.例1已知cosα＝－35，求sinα，tanα的值．【分析】討論α分別在第二、三象限求值.【解】∵cosα0且cosα
2024-11-19 20:39
【總結】三角函數(shù)的誘導公式(二)一、填空題1．已知f(sinx)＝cos3x，則f(cos10°)＝________.2．若sin(3π＋α)＝－12，則cos??????7π2－α＝________.3．已知sin??????α－π4＝13，則cos??????π4＋α＝________.
2024-12-09 03:46
【總結】第一篇：高中數(shù)學-三角函數(shù)公式 兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsi...
2024-10-11 20:10
【總結】三角函數(shù)的誘導公式(一)一、填空題1．sin585°的值為________．2．若n為整數(shù)，則代數(shù)式nπ＋αnπ＋α的化簡結果是________．3．若cos(π＋α)＝－12，32πα2π，則sin(2π＋α)＝________.4．化簡：－α＋α－π－
【總結】任意角的三角函數(shù)【學習要求】1．通過借助單位圓理解并掌握任意角的三角函數(shù)定義，了解三角函數(shù)是以實數(shù)為自變量的函數(shù)．2．借助任意角三角函數(shù)的定義理解并掌握正弦、余弦、正切函數(shù)在各象限內(nèi)的符號．3．通過對任意角的三角函數(shù)定義的理解，掌握終邊相同角的同一三角函數(shù)值相等．【學法指導】1．在初中所學習的銳角三角函數(shù)的基礎上過渡到任意角三角函數(shù)的概
2024-11-19 23:27
【總結】課題任意角的三角函數(shù)教學目標知識與技能任意角的三角函數(shù)的定義，會求角α的各三角函數(shù)值過程與方法正確理解三角函數(shù)是以實數(shù)為自變量的函數(shù)情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想，培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科學精神重點任意角的三角函數(shù)的定義；以及這三種函數(shù)的第一組誘導公式。難點用
【總結】任意角的三角函數(shù)【學習要求】1．掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域．2．了解三角函數(shù)線的意義，能用三角函數(shù)線表示一個角的正弦、余弦和正切．3．能利用三角函數(shù)線解決一些簡單的三角函數(shù)問題．【學法指導】1．三角函數(shù)線是利用數(shù)形結合的思想解決有關問題的重要工具，利用三角函數(shù)線可以解或證明三角不等式，求函數(shù)的定義域及比較大小，三角函數(shù)線也是后面將
【總結】課題任意角的三角函數(shù)(二)教學目標知識與技能利用三角函數(shù)線表示正弦、余弦、正切的三角函數(shù)值；利用三角函數(shù)線比較同名三角函數(shù)值的大小及表示角的范圍。過程與方法掌握用單位圓中的線段表示三角函數(shù)值；從而使學生對三角函數(shù)的定義域、值域有更深的理解。情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想，培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科
【總結】三角函數(shù)模型的簡單應用一、備用習題圖1212是周期為2π的三角函數(shù)y=f(x)的圖象,那么f(x)可寫成()(1+x)(－1－x)(x－1)(1－x)y＝x+sin|x
2024-12-05 06:48
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