【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(第1課時(shí))引言對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到藝術(shù)作品,從建筑物到交通標(biāo)志,甚至日常生活用品,都可以找到對(duì)稱的例子,對(duì)稱給我們帶來(lái)美的感受!引出新知探索新知問(wèn)題1如圖,把一張紙對(duì)折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),再打開(kāi)這張對(duì)折的紙,就得到了美麗的窗花.觀察得到
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】馬寨中心學(xué)校劉達(dá)軸對(duì)稱(1)給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).高斯一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處
2025-02-18 13:23
【總結(jié)】新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征?下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,你能指出它的對(duì)稱軸嗎?不是思考:下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)??在一半紙上滴幾滴墨水,把紙張對(duì)折,
2024-11-30 11:25
【總結(jié)】軸對(duì)稱(第1課時(shí))引言對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到藝術(shù)作品,從建筑物到交通標(biāo)志,甚至日常生活用品,都可以找到對(duì)稱的例子,對(duì)稱給我們帶來(lái)美的感受!引出新知探索新知問(wèn)題1如圖,把一張紙對(duì)折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),再打開(kāi)這張對(duì)折的紙,就得到了美麗的窗花.觀察得到的窗花,你能發(fā)現(xiàn)它們有什
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】軸對(duì)稱復(fù)習(xí)20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說(shuō)的,“對(duì)稱是一種思想,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱
2025-06-17 12:44
【總結(jié)】人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征?像這樣,對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形√√√√
2024-08-01 23:04
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形?1、一個(gè)圖形以_________為對(duì)稱軸,經(jīng)過(guò)_______后,能夠與_________重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。?2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被_______________。某條直線軸對(duì)稱另一個(gè)圖形對(duì)稱軸垂直平分?1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,能找出對(duì)稱軸。?2、能熟練掌
2024-12-28 18:19
【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】《軸對(duì)稱》的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):理解軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形及其性質(zhì);會(huì)按要求畫(huà)軸對(duì)稱圖形和進(jìn)行圖案設(shè)計(jì);掌握等腰三角形的性質(zhì)與識(shí)別。:經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程;體驗(yàn)幾何推理的方法和重要性。:體會(huì)獨(dú)立探究和與人合作交流的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,形成初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文
2024-11-30 14:47
【總結(jié)】1、火眼金睛辨圖形2、我問(wèn)你答什么叫做軸對(duì)稱、什么叫做對(duì)稱軸、什么叫做對(duì)稱點(diǎn)AA′o如圖:把一張對(duì)折后扎一個(gè)孔,然后展開(kāi)鋪平。連接得到的兩個(gè)小孔A和A′線段AA′與折痕MN交點(diǎn)為O線段AA′與直線MN的位置關(guān)系?你還發(fā)現(xiàn)了哪些等量關(guān)系?MN垂直,即AA′⊥MN平分,
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢???qǐng)你想一想:將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊,直線兩旁的部分能完全重合嗎?如果一個(gè)平面圖形
2024-08-04 03:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;2.能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):作軸對(duì)稱圖形.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案.動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分,畫(huà)一只左腳印,在把這張紙對(duì)折后描圖,打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印,動(dòng)腦想一想
2025-01-19 01:25
【總結(jié)】《軸對(duì)稱》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)](1)理解軸對(duì)稱圖形,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念。(2)了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系。(3)了解軸對(duì)稱的性質(zhì)。通過(guò)軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的學(xué)習(xí)以及動(dòng)手操作,讓學(xué)生關(guān)注生活,學(xué)會(huì)觀察,增強(qiáng)交流。、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-03 12:17
【總結(jié)】軸對(duì)稱人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同學(xué)們誰(shuí)能用最快的辦法剪下一棵小松樹(shù)??匆豢凑l(shuí)是最棒的?。?!考考你???判斷:瞧,我是對(duì)稱圖形嗎?×√√×√√A’BB’ACC’
2024-11-21 04:25
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個(gè)全等的正方形組成L形圖案,請(qǐng)你在圖案中改變1個(gè)正方形的位置,使它變成軸對(duì)稱圖案。知識(shí)點(diǎn)回顧,∵_(dá)_____________,∴PA=PB.,∵_(dá)___________________,∴PC=PD.lOPBADC
2024-08-13 23:32